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1、致远实验学校推门听课制度一、指导思想为了推进学校课堂教学改革,真实地了解教师课堂教学状况,促进教师之间的相互交流与借鉴,提高课堂教学水平,特制定推门听课制度,并以此作为检查、反馈教师教学效果和教学态度教学水平的有效手段。二、听课的组织管理推门听课实行由校长室领导,教导处负责组织管理。由校长室、教导处、各年级组长、各教研组长(备课组长)共同组成听课委员会。三、听课的形式每周至少随机听2节。听课采取提前不通知授课人、不通知授课班的方式,由教导处随机抽签决定或制定安排,课前十分钟组织相关听课人员入班。四听课人员的组成听课组成员由学校行政班子成员一名、相关年级的年级组长或相关学科教研组长、同学科教师(
2、无课)或其他教师(无课)参与听课。五、听课的要求(1)推门听课要求听本学科原生态的课,要求本学科所有课堂一律开放。学校领导、教师无须事先打招呼,可以随时进入课堂听课。教师不得以任何理由拒绝听课,也不得为听课而随意调换教学内容,改变教学策略。(2)教案的抽杳:听课结束时,听课人员要及时查阅教师当节课的备课及作业,检查有无超前备课和(集体教案)二次备课情况,并把教案及作业的情况记录在听课记录表上。(3)活动材料的积累与处理:听课要及时做好听课记录,并做好积累,每周五交到教务处,由教务处整理听课情况。(4)向教师反馈听课情况:课后马上与上课老师进行交流和有针对性点评,以促进教师课堂教学水平的有效提高。要善于发现教师的优点与缺点,并及时总结表扬,树立榜样。所有听课成员要高度负责,要客观公正地评价每一位教师,要善于做教师教学成长的引路人和指导者。反馈后,要求教师在反馈表上签名认定。(5)工作量的规定:推门听课小组每周至少听课两节。(6)建议推门课以系统听同学科、同年级所有任课老师的课为宜,便于了解集体备课情况和集体教学方案的实施情况。致远实验学校