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1、职称评审师德师风考试试题库一选择题1、为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（D）A、为其免去全部费用B、为其免去杂费C、减少杂费D、设立助学金2、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（B）批准。A、教育局B、人民政府C、人大D、学校3、未成年人保护法中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民。A、10B、IGCs18D、204、我国的分配制度是（D）A、平均分配B、按资金分配C、只坚持按劳分配D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。5、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（C）A、工人阶级的领导B、无产阶级的领导C、
2、党的领导D、人民的领导6、政治体制改革是社会主义（B）的自我完善和发展。A、经济制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。（A）A、201020082005D、20208、（A）是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。A、民族精神B、精神文明C、高科技D物质文明9、坚持（A）压倒一切，争取处理改革发展A、稳定B、改革C、经济建设D、人民的利益10、党执政后的最大危险是（B）A、腐败B、脱离群众D、执政水平低11、我们要坚持（B）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理12、贯彻
3、“三个代表”重要思想，本质在坚持（B）A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章13、总结党八十年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必须按照党的政治路线进行，围绕党的（B）来展开。A、党章B、中心任务C、改革任务D、主要任务14、始终做到（A）,是我们党的立党之本，执政之根，力量之源。A、三个代表B、以人民利益为中心C、经济建设为中心D、国家利益为中心15、小康社会的目标之一是（B）A、全面实施九年义务教育B、基本普及高中阶段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育16 .教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）oA为人师表B清正廉洁C敬业爱业D团结协作17 .针对
4、在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该（C）。A放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长，让家长成为自己的“助教”C尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑这些家长18 .教育法律关系中两个最重要的主体是（C）oA教育部门和下属学校B教育机构和非教育机构C教师和学生D教育领导和教师19 .所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（B）oA社会舆论决定的B教师的工作对象决定的C法律法规决定的D传统习俗决定的20 .教师公正的核心是（
5、A）oA对学生的公正B对自己公正C对同事公正D对上级公正21 .教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（C）oA善用表扬B换位思考C积极倾听D采用书面形式22 .托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师这意味着教师要（D）oA关心学生、了解学生B尊重学生、信任学生C严格要求学生，对学生一视同仁D把热爱事业与热爱学生结合起来23 .孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（D）oA走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D教师自己以身作
6、则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响24 .从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）oA社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响25 .当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（D）oA爱岗敬业的职业道德B爱国守法的职业道德C关心学生的职业道德D廉洁从教的职业道德26 .在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（A）oA平等的B不平等的C对立的D互补的27 .教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（C）oA职业技术修养B职业理念修养C职业道德行为修养D科学文化修养28 .“师者，所以传道、授业、
7、解惑也J这句话出自（B）。A柳宗元B韩愈C欧阳修D苏轼29 .俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在团队合作中，首先要做到（B）0A严以律已以诚待人B谦虚为怀戒骄戒躁C相互帮助通力合作D凡是不要先出头30 .教师的师德修养，只有在（A）中才能得到不断的充实、提高和完善。A实践B交往C思考D学习31 .提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是（D）oA江泽民B胡锦涛C周恩来D邓小平32 .教师在求知、教学过程中要做到严密谨慎、严格细致，所以教师必须（A）oA严谨治学B实事求是C与时俱进D理论联系实际18.教师教育学生的感情基础是（B）oA爱工作B爱学生C爱学
8、校D爱教育事业33 .依法治教的重点是（C）oA教育法律的研究B教育法律的遵守C各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D教育立法34 .教师在教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（A）oA依法执教B爱岗敬业C热爱学生D严谨治学35 .小军（15岁）因抢劫被抓，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小，又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（D）oA合情、合理、合法B合情、合理、不合法C合情、不合理、不合法D不合情、不合理、不合法
9、36 .教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（A）oA教书育人B依法执教C爱岗敬业D团结协作37 .有关学生分班的说法，正确的是（D）。A学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等B学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学D高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行38 .教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须（A）oA积极参加社会实践B学习学科专业知识C提高教育教学技能D加强与社区合作沟通39 .加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A依法治国B以德治国
10、C以人为本D均衡发展40 .现代学生观的基本观点包含下列几点：（D）。学生是发展的人学生是独特的人学生是自由的人学生是教育活动的主体ABCD41 .未成年人保护法中所指的未成年人是指未满（C）周岁的公民。AlOB16C18D2042 .为帮助义务教育阶段的贫困生就学，国家采取的措施是（D）。A免去全部费用B免去杂费C减少杂费D设立助学金43 .在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到（B）。A对学生一视同仁，一样要求B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理44 .教师在与家长交往中保持正确的合作态度，不应该（B）。A
11、谦虚和蔼B颐指气使C尊重理解D一视同仁单项选择题45 .依法治教的重点是.A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法46 .教育法律关系中两个最重要的主体是A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师47 .伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指dA.音乐的节奏或旋律的适当安排B.“伦者，轮也”C.亲戚关系D.人际关系48 .“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也J这句话出自bA.孔子B.孟子
12、Q韩非子D老子49 .在论语中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是.A.爱人B.人心C.诚信D.谦让50 .某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是:而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明.aA教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心51 .从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到.aA.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响52 .教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业
13、D.团结协作53 .教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略.A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”54 .教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是.A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学55 .既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是.A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教师法c.中华人民共和国教育法D.中华人民共和国宪法56 .振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在.A.教师B.学生C.学校D.学习57 .随着时代的进步，新型的、民主的
14、家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该.A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的助教C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长58 .教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是.A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作59 .师表美的精神内涵或内在方面应该是.bA.表美B.道美C.风格美D.形体美60 .教师、学生合法权益集中体现是.A.学校合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校领导的合法权益D.社区的合法权益61 .孔夫子所说
15、的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为.dA.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响62 .从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到.A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响63 .托尔斯泰说：”如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师“。这意味着教师要dA.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来64 .一个民族进步
16、的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是.bA.发展B.创新C.教育D.人才65 .”教书“和”育人”的关系是.cA.并列的B.递进的C.相互联系、相互促进的辩证统一D.互补的66 .振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在.A.教师B.学生C.学校D.学习67 .教师的工作对象是.A.学生B.教学C.社会公众D.学校所有成员68 .狭义的教育，主要指.dA.家庭教育B.社区教育C.道德教育D.学校教育69 .既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是.A,中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国教育法D.中华人民共和国宪法70 .教育学生的感情基础/bA.爱工作
17、B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业71 .教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是.A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学72 .教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略.A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”73 .教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须.A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际74 .严谨治学，最重要的是bA.死扣书本B.实事求是C.一视同仁D.虚怀若谷75、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不
18、愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了一一。(B)A、学校管理条例B、教师法76、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风:这是师德教育的一o(A)A、“双赢”协作原则B、和平共处原则77、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是一一。(A)A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。78、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为一一。(B)A、三年B、三至五年79、中华人民共和国教师法于一起开始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1
19、月1日80、中华人民共和国教育法自(B)之日起开始实施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日81、中华人民共和国义务教育法是1986年4月12日中华人民共和国(B)第三十八号令公布的。A、国务院令B、主席令82、国家实行(A)制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格B、教师竞聘上岗83、(A)是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设84、(A)凡遵守宪法和法
20、律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民B、世界公民二、多项选择题L对中小学教师职业道德规范规定的教师为人师表内容可以概括为(ABCD)。A教师的行为示范B教师的语言示范C教师的衣着、仪表示范D教师的举止示范2 .下列哪些属于违法、犯法的行为(BC)eA教师适当惩罚学生B教师采用各种方式体罚学生C教师私拆私扣学生的信件D教师严厉批评犯错误的学生3 .下面有关教师为人师表特征的表述正确的是(AB)oA为人师表具有鲜明的示范性B为人师表具有突出的严谨性C为人师表具有较弱的激励性D为人师表缺乏可
21、操作性4 .教师良心与其他职业良心相比，两个主要特点是(AB)oA层次性高B教育性强C层次性不高D教育性不强5 .教师的职业良心可以包括(ABCD)。A恪尽职守B自觉工作C爱护学生D团结协作6 .教师职业道德修养的基本原则有(BCD)。A确立可行目标，坚持不懈努力B坚持知与行的统一C坚持动机和效果的统一D坚持继承和创新相结合7 .教师职业道德修养的基本方法有(ABCD)。A虚心向他人学习，自觉与他人交流B确立可行目标，坚持不懈努力C加强理论学习，注意内省、慎独D勇于实践锻炼，增强情感体验8 .教书育人的正确方法包括(ABD)oA.转变教育观念，改革育人模式B积极进行教学改革，提高课堂教学质量C
22、严格照搬教材D把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去9 .依法执教的重要意义包括(ABC)oA依法执教是依法治国的必然要求B依法执教是依法治教的重要内容C依法执教是人民教师之必需D依法执教才能保证人权10 .教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即(AB)oA在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C精神高于一切D教师职业神圣尊严IL教师热爱学生的正确方法有(AB)oA爱而不溺，严而有格B尊重信任，循循善诱C给好学生更多的机会D让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱12 .教师的道德人格与一般人道德
23、人格两个显著区别是(CD)oA水平较低B范围较窄C人格与师格的统一D较高的格位水平13 .下列哪些是中华人民共和国教师法规定的教师义务(ABC)。A遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约,完成教育教学工作任务C不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D按时获得薪水和报酬14 .教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在(CD)oA对学生心理B对学生生理C对学生个体D对学生集体15 .道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面：(ABC)oA道德义务的精神性B道德义务的自觉性C道德义务的意志特征D道
24、德义务的阶级性16 .近代教育家陶行知提出(ABC)oA要学生做的事，教职员躬亲共做B要学生学的知识，教职员躬亲共学C要学生守的规矩，教职员躬亲共守D要学生完成的作业，教职员先完成17 .终身学习的特征有(ABCD)。A连续性B开放性C多样性和灵活性D个性化和整体性18 .经常影响教师心理健康的不合理认知有(BCD)。A错误的道德观B错误的学生观C对教师职业的错误看法D错误的人才19 .济宁市中小学教师行为十不准中规定教师(ACD)oA不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生B不准打麻将C不准参加吃请，向学生和家长索要或变相索要财物D不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话20 .对教师要“关爱学生
25、”的具体要求是(ABCD)。A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B对学生严慈相济，做学生的良师益友C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生21 .伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了以下新的内容：(ACD)oA具有鲜明时代特色的思想B具有鲜明时代特色的流行文化C具有鲜明时代特色的观念D具有鲜明时代特色的道德意识等22 .“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是(ACD)oA对人的尊重、理解、关心和爱护B只表扬不批评C发挥人的自由创造精神D发挥人的主体性23 .在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是(ABD
26、)oA如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准B学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准C如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准D如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准24 .学校要创设符合心理健康教育所要求的(ABC)oA物质环境B人际环境C心理环境D经济环境25 .导致教师心理健康问题的因素有(ABCD)。A工作繁重B社会地位不高C压力过大D学校管理不当26 .学校对学生进行心理健康教育的任务是(ABCD)oA培养学生良好心理素质B维护学生心理健康C培育“四有”新人D促进学生实现与环境的积极适应27 .我国教育法规定的在校学生的权利有(ABCD)oA参加教育教学活
27、动权B获得资助权C获得公正评价权D申诉、诉讼权28 .我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有(ABCD)oA学而不厌,诲人不倦B以身作则，反躬自省C教学相长，相互尊重D立志乐道，甘于奉献等29 .教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(BCD)A因不可抗力给教育教学工作造成损失的B故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C体罚学生，经教育不改的D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的30 .师生关系中常见的沟通错误和障碍有(ABC)oA命令、控制、指挥B警告、威胁C训诫D建议等方面全面发展，为提高民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社
28、会主义31 .下列哪些是1993年通过的中华人民共和国教师法规定的教师的义务.bedA.按时获得薪水和报酬B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约,完成教育教学工作任务D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平32 .教师良心与其他职业良心相比，两个主要特点是.abA.层次性高B.教育性强C.层次性不高D.教育性不强33 .教师的职业良心可以包括.abedA.克尽职守B.自觉工作C.爱护学生D.团结执教34 .决定义务的主观因素主要有两个方面，即.abA.先验理性B.道德认知C.客观世界D.客观存在35 .教师热爱学生的内容包
29、括.abedA.要把热爱事业与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁36 .教育形式可以包括.abedA.学校教育B.通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动C.通过人与人之间的联系来培养人的活动D.自我教育37 .下列哪些属于违法、犯法的行为.beA.教师适当惩罚学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师批评犯错误的学生38 .师表美的几个构成方面应该包括.bedA.身材美B.表美C.道美D.风格美39 .教书育人的正确方法包括.abdA.转变教育观念，改革育人的模式B.积极进行教学改革，提高课堂教学的
30、质量C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去40 .依法执教的重要意义包括.abcA.依法执教是依法治国的必然要求B.依法执教是依法治教的重要内容C.依法执教是人民教师之必需D.依法执教才能保证人权41 .教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即.abA.在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B.充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C.精神高于一切D.教师职业神圣尊严42 .教师热爱学生的正确方法有.abA.爱而不溺，严而有格B.尊重信任，循循善诱C.给好学生更多的机会D.让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱43
31、.教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是.cdA.水平较低B.范围较窄C.人格与师格的统一D.较高的格位水平44 .教师的职业良心可以包括.abedA.克尽职守B.自觉工作C.爱护学生D.团结执教45 .从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即.abcA.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的效能D.使学生的品质得到质的飞跃46 .公正必须具备的特性有三条，即.acdA.对等性B.永恒性C.可互换性D.最终价值判定的依赖性47 .公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为.cdA.“我一我”公正B.“我一你”
32、公正C.报偿性公正D.惩罚性公正48 .要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意.abedA.自觉进行人生修养B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正D.作到公正与仁慈的结合49 .教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即.abA.狭义幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.给予他人幸福能力的培养50.教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即.cdA.对学生心理B.对学生生理C.对学生个体D.对学生集体51、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）A.宪
33、法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法52、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）oA.学费B.杂费C.书费D.住宿费53、教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的,因材施教，促进学生的实际发展。（CD）A、耐心B、个性C、平等D、个体差异54、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要来保障二（CD）A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度55、在实施“中小学继续教育工程”中，要把放在突出地位。（BC）A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育56、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、教师心
34、理健康教育等。（ABCD）A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范57、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表58、国家在受教育者中，进行的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）Ait产丰7d帝国丰KC第体主义D科会主V59、%请认定就师资格，应工提交教师资Ii认定申请表和下列证明和材料：一一一和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的
35、鉴定及材料证明。（ABC）A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证60、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据制定了禁止使用童工规定。（ACD）A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法61、孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（A）A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教62、教师自我修养应该是（B）A、坐而论道B、知行统一C、养成习惯D、闭门造车63、为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（D）A、为其免去全部费用B、为其免去杂费C、减少杂费D、设立助学金64、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（B）批准。A、教育局B、人民政府C、人大D、学校65、未成年人保护法中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民。A、10B、16Cx18D、20
