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1、市教育局2024年工作要点2024年，全市教育督导工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻落实安徽省教育督导工作各项部署，以保障教育优先发展、落实立德树人为根本任务，以县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠督导评估为重中之重，切实落实督导评估监测各项任务，聚焦重大教育决策部署和年度教育重点工作,创新工作思路、方式方法，注重督导实效，以高质量教育督导推动建设高质量教育体系。一、积极谋划教育督导履职新模式目标任务：针对教育机构改革调整要求，深化体制机制改革，结合实际承接好教育督导委员会职责，推动教育督导转型升级。措施与内容：提升教育督导体制机制改革工作
2、，创新教育督导方式，落实好教育督导各项职责任务，积极探索教育督政新模式，加强重大教育督导评估中政府履职评价，融合式完成督政任务。加强督导任务统筹，将各类督导重点任务纳入教育综合督导，强化教育督导激励效应。二、加快推进县域义务教育优质均衡发展督导评估目标任务：落实全国县域义务教育优质均衡发展督导评估工作推进会议部署和我市督导评估工作规划，督促县市区政府强力推进义务教育优质均衡发展工作，推动创建各具特色的优质均衡发展县市区，重点培育一批后续创建梯队。措施与内容：督促县市区政府加大创建工作力度，经费投入不减少，学校办学条件不滑坡，社会满意度不降低。广泛开展对国家新修订工作规程的学习研究，对照优化后的
3、评估指标和程序，组织抓好县级自查和市级复核工作。向国家申报认定1个县市区、省级申报评估2个县市区，培育2个以上县市区。充分发挥繁昌区作为全国先行创建县（区）的示范、引领、辐射作用。加快推进县域学前教育普及普惠督导评估目标任务：落实全国县域学前教育普及普惠督导评估工作推进会议部署和我市督导评估工作规划，以县域学前教育普及普惠督导评估为主要抓手，全面落实县级政府主体责任,进一步规范幼儿园办园行为，促进学前教育实现普及普惠安全优质发展。措施与内容：推进落实幼儿园督导评估办法，督促各县市区按照督导评估年度规划和要求，按照坚持标准、积极争创、有序推进的原则，统筹开展县域学前教育普及普惠督导评估实地核查。
4、把学前教育普及普惠工作落实情况纳入对县市区党政领导干部履行教育职责督导考核、县市区政府目标管理绩效考核（教育发展）内容。向国家申报认定1个县市区、省级申报评估2个县市区，培育2个以上县市区，通过以评促建，推动学前教育安全优质发展。四、细化实化政府履行教育职责评价和考核目标任务：围绕教育强国建设目标和重大教育决策部署,聚焦教育改革发展重点工作，发挥督政指挥棒作用，强化评价考核的严肃性和权威性，压实县级政府履行教育职责，引领教育高质量发展。措施与内容：优化调整2024年度县（市、区）人民政府履行教育职责督导考核指标（教育发展）、县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核指标体系及评分细则，制定考
5、核评价方案，优化考核评价程序，坚持问题导向和结果导向，统筹抓好评价和考核工作。五、统筹做好评估监测和问题整改工作目标任务：组织协调做好国家义务教育质量监测工作，推动全国义务教育均衡发展监测复查问题整改工作，确保全市义务教育均衡水平不滑坡、不倒退、有发展、有提升。措施与内容：根据国家义务教育质量监测结果和问题清单，督促国家抽测相关样本县市区分析原因、落实整改、持续改进。指导义务教育优质均衡发展督导评估认定申报县市区做好质量监测工作，对发现问题整改情况开展“回头看”，狠抓问题落实与整改。六、持续开展幼儿园规范办园行为督导评估工作目标任务：引导幼儿园树立科学保教理念、规范办园行为、提升保教质量，推动
6、学前教育普及普惠安全优质发展，更好满足人民群众对幼有优育的美好期盼，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。措施与内容：根据教育部印发的幼儿园督导评估办法要求，对照新修订的幼儿园办园行为督导评估指标体系，开展2024年度幼儿园办园行为督导评估县级督评、市级复评工作。结合实际，修订芜湖市公办一类幼儿园、优秀民办幼儿园评审办法及其评审细则，开展2024年度芜湖市一类公办幼儿园和优秀民办幼儿园申报及督导评估工作。七、扎实开展各类专项督导目标任务：立足“双减”三年目标任务，紧盯教育均衡、校园安全等工作，促进教育水平高质量提升。措施与内容：聚焦“双减”政策落地的主要矛盾、关键环节和
7、重点事项，紧盯群众“双减”投诉举报问题核查整改落实，加强部门联动，建立定期会商、定向调度、跟踪回访、常态督导、典型示范等长效督导工作机制，实施综合治理。围绕城乡一体化，抓好乡村教育专项督导，促进教育均衡。围绕消防安全、实验安全、防溺水等工作，开展校园安全专项督导，确保师生生命健康。八、务实开展责任督学挂牌督导工作目标任务：科学组织督学培训，严格督学管理，提高责任督学履职要求，不断提升督导能力，有效督促教育改革发展各项政策落实落地。措施与内容：加强督学队伍建设，组织开展督学培训，提升督学履职能力，有效发挥督学作用。加强督学责任区建设，落实挂牌督导工作要求，拓展挂牌督导内容，创新工作方式方法，提升日常监管效果，重点关注中小学（幼儿园）食品安全、三防建设情况，不断提升督学队伍专业水平和工作能力。
