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1、禁毒教育教案一、目标1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清南品的危害性。2、让学生懂得珍惜生命，远离毒品培养禁毒意识，提海学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。3、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力。4、认识毒品的种类：认识毒品的危害：认识吸狗成辎的途径：认识吸毒成捋的原因，如何预防。5、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害。2、认识吸毒行为，音少年如何防止吸毒.三、教学手段多媒体等.四、教学过程【导入新课】：1、观看毒品宣传资料，要求学生边观看边.出.考.2、师生互动：通过观看影片，同学们有哪些启示？或者说有哪些发现。？3
2、、实施过程：毒品是人类的公宙。它不仅危宙人民群众特别是广大吉少年身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难.如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界一大害。（一）、什么是毒品：根据中华人民共和国刑法B第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成依赖性的麻醉药品和精神药品。（二）、什么是吸毒吸毒是指用于非医疗R的的吸食（T眼、鼻吸）和注射毒品的行为。声少年处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇发育时期，心理防线游弱，好奇心强，判断是非能力差，不易抵制毒品
3、的诱惑，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，使青少年成为易受毒品侵袭的人群。1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟若吸，一人吸毒大家跟着试。2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中追求剌激。3、盲目追求时耄，把吸毒视为时尚4、自我防卫能力弱，对毒贩的引诱逼迫无力拒绝5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病。（三）、吉少年如何防止吸毒：1、接受毒品堪本知识和禁毒法律法规教育，牢记四知道：知道什么是毒品：知道吸毒极易成展，难以戒断：知道毒品的危宙：知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥
4、幸去尝试，不受不更诱惑的影响.3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和弼苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。（四）、毒品的危害：吸毒成腌是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后，对毒品在生理和心理上产生依赖，若突然中断毒品的供给，吸毒者会出现戒断症状”，在重发使用毒品后，这些症状会很快消失，同时由于服用毒品之后，能产生某种舒服畅快的感觉,从而使得吸毒拧不断地追求它。不同的毒品吸入体内，都有各
5、自的毒副反应并产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至可因吸毒过量导致死亡。此外，由于毒品对全身各个系统的影响，可导致多种并发症的发生。毒品不仅对躯体造成巨大的损宙，还使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯目标就是设法获得毒品，从而变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧，族至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会.总结为：点1、吸毒摧残人生：（I）对身体的危害。（2）自伤、自杀、自残.（3）加速死亡。2,吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代.3、吸毒危吉社会：（D诱发刑事犯罪。（2）败坏社会风气。（五）、毒情现状1、我国吸毒情况当前，我国毒品问即卜分严歪，禁毒工作面临的形势十分
6、严竣。据国家禁毒部门提供的不完全数据，截止2021年底，全国现有吸毒人员240.4万名（不含阶断三年未发现更吸人数、死亡人数和离境人数），其中35岁以上114.5万，占47.6%,18岁到35岁到5万,占52%,18岁以下1万名,占0.4%.2、我国禁毒方针毒品的危在十分严全，我们国家采取了“禁吸、禁贩、禁种、禁制”四禁并举的方针，加大了打击毒品犯罪的力度。全世界都加大了禁毒力度，并将每年的6月26日定为国际禁每日。但要彻底禁绝毒品，必须从我做起，从小树立远离蠡品的意识。（六）、国家禁毒委提出的禁毒口号“珍爱生命，远高毒品！”总结归纳：我们每一位青少年都是祖国的未来，是祖国的希望，我们每一个人都要充分、清楚的认识到毒品所带来的危害，提高全民的禁毒、拒毒意识，为建设一个健康、文明、幸福、美好的世界，为建设一个“无毒的世界”而不懈的努力.请珍爱生命，珍惜美好明天。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，耍正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不自目追求享受，寻求剌澈，赶时整。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。五、作业1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上。
