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1、现代人格心理学第一章结论第一节人侪的概念人格的多种定义I.总和式定义认为.人格是个人所行转费的和.人格是个人所仃特质的总和.M1.沃伦认为人格包括个人瞌性的各个方面,如气战.也行.智四、技能等1普林斯认为人格是人的各种怀性的.以和，包拈与生供来的K性以及由经防获御的加性和向.这种定义有助于确定人格的外41.探讨人格座读包括的特性,对石朱的人格特质理论W一定启发作用-但是，这种定义是肤浅的和常识性的，因为人格并不是许多将崂筒中的口和,而是各种特愤芍机的整合I它主次不分,只是罗列各种特辰，有可能扩大人格概念的外廷.2、拖分式定义.这种定义强调人格各神蟠性的加织性和壑体性.人格的各种属性只是构成郎个
2、人格的元装.人格由这些元素狙成.3、层次性定义.这种定义是把人格的不种胧性特征）G作品有组织的.并报定层次绢构外到,使人格特征层次分明,具有内在的统T1.吴川心理学家詹姒斯把自我（实际上是指人格）分为四个内在统一的层次：第一层是物版FI我，包括人的身体.R才产和朋友等I第：层层社会自我,即别人对自己的衣法和印故钝三层是精神口我,它的功能是杷不同层次的自我统起来.区可能扑除人格各慕分之间的不出训，第四层足炖悴自我（纯我），即对自我进行反省的自我，也就是自我的自我.4.造应性定义，这种定义的提出是受达尔文选化论的影响，把人格石作Ji个体在适应环境中形成的独特适应方式.例如肯卜夫把人格定义为人在对环
3、境进行独特的Ifi网中所R行的那些月惯系统的捺介.这种定义行眼于个体与环境的关系以及人格的造应功能,这是有意义的但是.它把人格局限千近也（羔至同）于社会理应）是不全面的.人不仅能适应环境.并且徒凶进环境.这种定义希呱于人格的功能,没有护出人格的内在特性和本味5.区别性定义.这种定义强解个人人格的独特性.M1.斯科想认为人恪是习惆、场向和惘探仃扭蛔的乐统.起作用的整体或同体尚那些厅惯、如向和情模是X别嘀人中任何个成员不同于共他成员的特征.人格其有独特性,但与个别空异不等同，她当认为，人格是个体在遗传素质的基础E.通过。后天环境的相互作用而形成的机时枪定的和独特的心理行为模式.二、人格的基本特征.
4、（一）人格的整体th人格是一个统的修体结构.人格不足指旭的人格特旗,也不是指许多孤立的人格特的堆枳.而是指个人身心方面许多将IjJi的有机祭介（二）人格的枪定性和可册性I“江山拓改.本性推移形欣地说明r人格的8；定性.人格的独特性I人。人之间双仃完全相同的人格.m）人格的社会H物性：.提子则重视环境的作用,用染蚊作为例子来说明人性因受环境的影晌而变化.人格是遗传因素和环境因素交互作用的结果.三.人格的三种主要含义.（一）最广义的人格概念的外莺比个性大（二）人格不乜括智力：（=人格1.j个性同义,包括目力.第二节人恪心理学研亢概i淡认为,1937年美国心理学家奥尔波特的人格I心理学的解作？和19
5、38年美国心理学家以巡的人格研究3的出版，标志若现代人格心理学的诞生.一、中国人格心理学研九概况（一）人性论中属古代关于人性出大致石几种说法：I、性忤论.孟子和敬仲舒等人认为，人的本性天生有一定的“兽茶”，可以发展为害性,孟子认为，仁、义、礼.钟四端（心即起点）与本徙相似.是与生俱来的.2、性老论.荀子等人认为.人的本性天生就是怨的.他指出：“人之性恋.H善伪也3、性无计无不善论，告子警人认为,本性没彳J什么张良.也没有什么不善良，人性是中性的,4 .性可以为善可以为不善说.世硕，宓了贱步人认为.本性可以使它养艮,也可以使它不第艮这与告予人的观点相近，烦向于把人性占成中性的.5 .“性静在性不
6、计论.拧这种观点的人认为,有些人的本性是瞽良的.盯些人的本性是不料电的。6 .善老混论.扬蛭等人认为.人性中吃fi善性.又仃步性是善与老二者的混介（一）人棉类奥黄帝内经，是战国泰汉间海以灰学为主的科学白和金书.包括灵枢.索风网部分.黄帝内经，认为.气，人的和后天的.尺中的灵枢通大篇通篇都是气质理论.它根1人体阴阳之气的比例,旃人分为五种类型I太阳之人、少阴之人、太闲之人、少阳之人和阳阳和平之人.（三）理想人格理想人格是人格心理学中的呱要组成部分.（四）人怖评他三国时的刘劭提出“八观二“五视”,未评估人的人格特征.（i中国占代胆捌家的四种人格学说中国古代思想益的人格学说共分四种:1“阴阳五行”气
7、质类呈个性说.（2）“习与性成”个性说.（3n!个性说.（4）“物价不齐”个性说.二.西方人格心理学研究概;北（一）人性论苏格拄底开创了西方人本静的传统,也S为人的心灵先天就行.从本性上讲是善的.但本性上的辩不是自发表现的，要通过一系列的出发.引导，才健变成现实的善.柏拉图是苏格拉底的学生他认为,人的本性就是灵*它是神创造的.不死的.非”先J力物和人的肉体.灵魂由理性、上志和欧里三部分俎成.亚里士多i批判了柏孜图的灵魂不朽论,认为一个人由灵魂和肉体两部分讯成，其中，昊现是”形式二内体是“版科二杉式决定明料.他指出.人的本旗是人的灵魂.灵魂中有理性与非理性四个部分.理性即智肺、理智.善理性即情感
8、和砍!理性应该拄制善理性.这样人才JUj爆性.他将灵魂比作“蜡板认为人的本H应设是中忤的，无所而性杏或性悠，只是由于后天在研板上的刻印不同，才有了警.巷之分.（一）人格结构理论I.弗洛伊籍的人格结构模型他将人格分为本我、自我和超我通结构模量.2 .勒温的人格结构理论初&强调动机作用，把物理学中的场论创造性地运M于心理学，做向于在祭个治理和社会关系中斫究人类的行为.3、人格的分层理论JE大亚认为，人格具有一定的层次结构,可以由下而上分为欲求、心灵和Mi神；个层次.罗特哈克认为.人格结构可分为自我.人层和深部人格三个层次.策尔族认为.人格可以分为内部情移拓础和上部构造两个相互联系的层次.（三）气旗
9、理论气而是广泛起作用的人格倾F1.而不是具体的人格特侦，I.古格航和古罗马的气所学说古希胭著名医生令波克拉底四种气朋类量,即流行于今天的多Ih辰.胆汁I员、粘液质和抑俄崂岁归医生/伦把一四液-KJ化成四种气原类型，即多加侦,胆竹倾*粘液版和抑例侦，2,冯特的气质学说：以缪倩反痛的强度W变化的快慢为恭酬,把气质划分为下列四种类5h（I）族情反吨强而变化快的为胆汁或：（2）黑情反应正而变化快的为多IU颁：3感情反位强而变化慢的为持儡崂；（4）感情反应弱面攵化慢的为站液旗.3 .气质的体形设林国相神例学家克常帝我把人的体格分成：种：（1）尿肉发达的强壮型、（2）高而瘦的施氏3）蛭而腓的施肝型美国用尔
10、就把分为三种I（1）内注叶型一菜软.丰、肥腓I2）则胚叶5!肮肉骨骼发达，出实.体态？.长方形I（3）外胚叶型一稀大、细发.体烦也弱.4 .气切的Ik型说日本学者能见正比等人指出,血量的真正含义指人体的体旗和气质类里.H本学齐占川竹：根据Ji1.乩把人的气顺划分为四类rA型、B型、O5!.ABS1.5 .气脑的激素说伯曼等人M激素未解煤气质认为气质特点是由内分泌活动决定的.把人总分为六类：“）甲状腺型.（2脑垂体?H.3）肾上腺型，（4）副甲状腺型,（5）胸M（里，6）性乐型.6 .活动特性的气质理论美国心理学家巴斯和件洛明1975：H1.Ifir人格发我的一种气欢建论反向活动的四种特性（活动
11、性、情绪性.交际性和冲动性）为指标.划分出四种气殖类型I1）活动型、2情绪型、（3）交际型（4）冲动型7 .托马蜥和切斯研究托马斯和切斯把儿童（主要是要儿）划分为三种类型：1）易收养型.2）困用型.（3）行SMS慢型.8、巴斯和普洛明的研究巴斯和普洛明最初区分HIr境的四种般倾向,后M少至三种I（I）情绪性.（2）活动性和（3交际性.三.苏联和俄罗斯人格心理学研允概况（）人格形成理论IjjW通的社会起源理论2.活动人格理论3.人际关系活动中介理论彼WJ罗夫斯基在I97。年IW后提出人际关系活功中介理论.他认为,对人格发禊起主导作用的不是活动，而是活动中形成的人际关系.一个人的人格发展要妊历适应
12、.个性化和能合三个阶段“（二）人格结构理论1 .冷尔巴科夫的人格结构脱：提出了人格的四个系统：1）第一个系统是小党一如党姐投用力系统，（2）第二个泰统包括知识.技能.智力.气疾和春收儿林比较校定的心理构或物.3）第三个系统包括能力，性格，独立性和慨向性.（4第四个系统他于人格结构的H岛层次.包括贝体主义、乐观主义人道主义和我劳动等.2 .波果斯洛夫斯塔的人格结构在I他认为人格包括四种成分I（I）人格烦向性,包括兴趣，爱好、志向.ftff1.信念和世界现体系.2能力系统.足保证人活动成功的用要心理条件.（3）性格系统.性格是乂杂的构成物.反映一个人的M神生活.（4）自我谓节系统，以自我点识为核心
13、，是人格发展的玳安机；H.（=）影峋人格发展的因泰遗传、环境和人的枳极性是影响人格发展的三个囚蠢，（PM）气殖和高慢神经活动类型用彼神跄活动类型与气质的关系较为H接和密切,是气旗的主要生理总砒，高圾神经活动有捉奋和抑制两个过W.这M种过印有三个基本特性，神经活动过狎的强收：神经活动过程的平街性：神经活动的灵活性.神经活动过程三个据点特竹的独特组合,形成广而被神经活动的四种基本类型：强而不平衡（找奇型）：强.平衡而灵活（活泼里卜翅.丫他而不灵活安龄型）：料（抑制50.其奋型相当于胆汁原.活泼里相当于女血质，安静型相当于粘液炕.抑何物相当于抑何版.笫三节学习和研究人格心理学的意义理论意义.研咒人格
14、心理学可以为擀W啡物主义提供科学证据,学习人格心理学助于辩证唯物主义世界观的建立.人格心理学处心理学的个叱察分支.人格心理学的研究成果可以加强对人的心理活动胫体的认iR.有助于克服心理学中“只见树木，不见萩林”的形而上学做向，立服心理学中的机能主义和元素主义的影ft.人格心理学在心理科学在心理科学体系中占有特姝的地位.人格心理学的研究成SJI-富了件西心理学的内容.方助于普遍心理学的丰富和发*,建立日益完备的体系.二.实践近义I,在敦方面，学习人格心理学力助于囚材庵坟，培养百少年能全的人格，2.在管理方面，学习人格心理学科勒I合理使用人才.知人善任.3.在职费选择方IW.学用人格心理学”助J近
15、界Ij自己和格类型相符合的工作.澈发起高度的积极性和创造性.4.在文2方面,学习人格心理学右助手抓住人物的人格特征，形效堆啾造出典型人物.将个株栩如生*活灵活现的人物展现在设台或现众面前.5.人格心理学，长学关东十分密切.6.W?公迅速发展,人们对心理咨询的需要日益增加.在我国各医疗单位和大学开展了心理存询工作.r多心理咨询门诊部和心理咨加工作室.第精瘠分析理说和新精樽分析学潴的人格理设第一节弗洛伊理的精神分析论一、人格动力（-生的本能生的本能在了追求个体生存和种族的延续,代表爱和建设的力量,乜括饥.海、性等不傥.（二）死的本位死的本能体现为快和破坏的力成，它可以向内,我现为自货、自罚和自杀等
16、动机，也可以向外.我现为恨.攻击，破坏和征服别人等动机.二、人格结构（一）人格两部结构模型弗洛伊他早期把人格划分为幽b匍矗识和潜虎识.以包括正电识到的那部分人格.前意识包括容&带人意识的那却分人格,泄甑似包含不容易带入意识的那麻分人格.弗洛伊伯认为人格中布两大泰统,（一）湖近识系杭,：）前蔻识系拄（包拈位识）起检套作川，（二）人格三部结构桢型弗洛伊籍提出将人格分为本我、白我和招我的都结构模里.（I）本我及我性本能和攻击本f代基本上可以杆作是个动机系统.（2）自我代农人心理的理智部分.个认知系统.融我是:内化/的儿泵的价值观念.1 .小我我是。也按需要的满足盯关的人格部分，主要由潜意识的性本能和
17、攻击A能机成.性本能通称为力比U,本我按照快乐观则行事.核心是i足个人用诃的耕2 .自我自我是协调本我和超我的需察，同时考电外部现实性的人格却分.门找J本我不同,昔口现重状;.道钻现实履则行乎，自我显人格拮构中七娈的系统,是木我.用我和外在环城的中介,它的主要功是茨得M本需要的满足,以谁持个体的生存、用打本我的朦始需要.以符介环境务件、抑制不能为的我所接受的冲动.调节和解决本我与超我之何的冲突，3 .超我也我足代农社会价位的人格部分,合并了社会的价值观和标准.邂我包括（艮心）和（理想自我四个蔺分.捶我的1：起职傥足指导n段.黑刖木我的活动.昆木我和门我的监杆斤.古耍功族:（1）挣剂本次不为社会
18、要求所容的各种行动，特别是性欲和攻击性I2）i11ft.为社乎要会所容的目标代件较低线的现实EI标；3)使个人向理想努力，以完善人格.月我是生理成分，,我是心理成分,超我是社会成分.三、人格发照阶段人格发展可以分为卜列五个阶段:(一)1.1.IRWI(：Inn期.：)性器用四)潜伏期(Ii)生如期四，对北洛伊的人格理讹的评价潜意识是他人格心理学中的核心概念.潜意识足我们未觉知的也法经验和然情.在理论上和实践上均行I吩重要的府义，弗洛伊询过分播调潜度M和性本能的作用，把人类人格发展的动力打结于性本能成力比?他忽视意以和社会环境在人格发展中的作用.第二节阿i物的个体心理学、追求优越追求忧嫉足明物个
19、体心理学和人格理论核心.他认为，优越劣包含完美的发展成就.满足和自殡实现.二、白明和补偿阿逆勒认为,个体迨求优逑的秋K1.来自人的自用，”阿祖勒认为,自期然的土要表现就砧对Mi陷的补桧,人行时甘至会得到过分的扑隹.(2)阳说劭把补钱作用从生理学推广刎心理学认为幼儿就有自尔感.(3)力尔密是人共有的.没仃自耶缪,就不会仃补信.(4)门里然是个体的激的因案.对个人.社会都有利,能导致人格的改号.三、生活14格蚱个人牌有追求优喀的独特方式.这称为“生活风格-生活风格站个人在早期的生活道路上形成和冏定下来的行为模式,是战胜日卑和追求优越的工具.生活风格分为ft1全的和错谀的两种，阿ISQ认为形成搭设生
20、活风格的条件t(I)忽视2)31俎3生理自鸵。四、社会兴麴阿德初认为.社会兴趣是至人类和谓生活、相互友好、湖里建立美好社会的需要.他是精神分析学派中的笫一位社会心理学家.阿S物强词指出.社会兴健足个人对自卬.季的种很根本补卷.因为它怯怦个人更好地为社会贡献力制.在为社会服务的工作中那到自已的价值.所有失败者一神经症、精神病、1!犯.凿酒者之所以失败,就处因为他们缺乏社会兴&,MitVM.一个人能杏交用充分发展的社会界趣.主要取决于母亲，母子相互作用的性帧决定儿取社会兴越发展的情况,束缚和合作.缺乏社会兴曲儿取会产生优靖情绪和自卑情家.初者先全蛆求个人优越而不B1.及他人和社会的需要；后者由于过
21、分自即而灰心丧气羔至陷入神蛭症之中.他根据个人的社会找趣程度，将人分为Pq种类型I(I)统治支配型.(2)索取依馍皇、(3)逃避型(4)社会利益皇.五、仅造性自我在西方心理学史上，网i勒是第一个提出人类行为不完全由遗传和环境决定的人格心理学家.他认为,个体并不是受环境和遗传因索影响的初的、泊板的接殳苫,遗传和环地只能为人的发展提供可能性和客观务件售个人都机会出道性胞选界看化自己心理发收的生活方式.为此.槌出/创造忡自我的微念.创造性自我是栉个人的主观东统，足果造人格的一种在jft识的主动力峨.正是创造性自我使人按自己选定的方大建出起独特的生活风格，比如，某些“生理自里的人经过补携发展成为对社会
22、彳fi的人，而行的人印形成臼见情绪一事无成耳差别在了迭样.六、出生IK序川过勒是第一个强谓出生意1序在人格形成中的作用的心理学戢.七，对问律勒人格理论的评论（I）阿娜勒注堂人与自依,社会的关系.确立了个体心理学的社会科学方向.（2）阿Ig勒里视意识的作用,认为意识是人格的中心。（3）可捱丫加早提出对心理学界影响极大的创造性自我概生。4）个体心理学出在其同阳性,血口问惚勒的人格理论来自安态心理学.用于常态人格尚需要朴充和佬业.笫二节荣格的分析心理学荣格是瑞士心理学家、分析心理学始人，一、人格结构1.荣格认为人格是一个整体结构,并把它称为精神.人格的功能在丁使个体比应社会环境和白候环境.2、人格由
23、砂、仝住迤赳!和生旌出皿一个层次加成.而个体潜意识和张体潜意识又构成了菜棉理解的潜速识（I）意识：荣格就识双I认为应M是人格中唯一能被个体觉知的那积分.在林神分析中，它由当肺肿注点你点信息构成“意识在个性化过程中产生出的新区索.朱格称之为-自我”自我是意队的核心,由想党、思潦、忸述和区党殍凯成，自我使个性适应环境，井与环境保持联系，使个体的日常机能正常让垃，荣格的力我选择理论：自我对心理进行迭样仃以下的件（1）个体占主导地位的心理机能-（2）个体焦Ig状态.3）个体的个性化程.便.4）忸澈构里起个体体整的强慢，（2）个体潜。识I是“潜意识的衣层.它包括切被遗忘了的记忆、知觉及被加抑的经胫”.由
24、于它是发生在个体身上的.并是指和个体的经验相联系的心理内容.因此被称作个体潜意识.荣格认为个体潜意识的内部大部分是情结,它是一机R右情绪色彩的观念“当我打说某人有某种恸结时，如自助情姑、族虑慵结、性的情纪、钱的情结等,足说K人格被某种“心理向鉴”强烈地占史舒.Hf北沉!作于某些事情而无法自拨.似乎有一种“慑”，不能考也其他“咫,研究表明，情姑占用了大St的心理能，41普干扰个体正常活动的作用，妨码心理的正常发展（3）吸体潜逃识：是指在漫长的历史演化过程中世代松SK的人类祖先的挣验.是人类必如对某些小森做出特定反应的先天遗传倾向.它在每世代只WIJU极少的变异.这共收验从来没仃在意识中出现过，处
25、于人格的4W.集体潜意识的主要内容是旗笈.它是种本能的模型.我也各种存在都根据这种原邪而成形.所有坎里的I1.i介就构成了梁体潜意识.处以特定方式对外界进行反应的潜在性.如新生儿对母亲的依恋.朱格朦型的主要几类I人格面JM网足码和网尼姆明.阴影、自性1 .人格而Jb指人在公共场合中表现出的人格方面，共H的住于&说一种对自己仃利的良好形象以使得到社会的认可.它饯使人在社会中获益,但过分关注人格面”则必然要柄他人格frt构中的其他汨成潴分.从而对心理健旅造城危害.2 .阿尼玛和问尼婢斯：是人格的内部形象.阿尼玛足男性人格中的女性成分（使男性凡有女性特征：提供男女之间交往的校式）：阿拉姆斯指女性人格
26、中的男性成分.3 .阴影I是人格中城曲瑟.城法奥的部分,即爆珞自我.与弗洛伊的的小我相美似，荣格认为,阴影可徙是切原型中最强大.也是以危险的.是人身上最好和呆坏东西的发源地.4 .自性：自性是蜒体潜立识的核心，（自我仅仅是立识软线的核心，而自性则是整个q心的主体，但括意识和潜府汹的心理3是一个核心原St将所有原型都吸引在网图.使人格处于和谐状态.成为一个统一体.其作用是仍两人格的各加成芹分.使之达到怅合统一.叩门我实现.二、人格发展阶段荣格杷人格发展划分为四个时期机能类型；除两种态度类型总分外，兆格还提出了四种功能类P,即感觉、H觉、思他和情道.感堂是个人确定事物存在与否.但不指明那是什么事物
27、:H觉是对过去或将来事物的预感,它们是对相互对立的功能.因无理件多j.林北理忤叨袋.出池是用来评价小狗的正确与否精摆是判断和确定事物的价值是否可以接受.相互对立的功能，人们用其去外断和评价移之为理性功能,（=股态H和四种机能纲合八种人格类事1.外向外向型、2.外向情感型、3.外向当党里、4外向直觉型、5.内向JB嘘型、6.内向日感里、7.内向照觉型8内向H堂5!叫、迈尔Iff布里格斯类型指标在人格类型观我中把人划分为四个旌度，即内向一外向、感觉一直觉、思惟一情结和判断一知觉.Ti.对荣格人格律论的评价II.JT大了对力比多格念的.扰脱了弗洛伊饱我案的.以性为核心的耕神分析学.2,第次提出门1我
28、实现这概念.3、提出集体潜意识的概念.护人/弗洛伊裆潜意识概念.4.为人们提供了许多Ie创性的理论.第四节埃怛克森的自我心理学.自我概念：I、人格三部模型包、弱区XijM.2、埃里克森对n我提出了几点”体价法：（1）自我并不受本我制约,（2）自我是一个自主、石力城的实体（3）自我具花帆决自己向思的方法“二、人格发展的八个阶段1 .埃里克森人格发展的八个阶段理论：人格在人的一生中不断发展.人从出生到死亡一共姓历八个阶段.赫五个阶段在时间上与弗洛伊）的划分一致.后三个阶段是他独创的，认为这八个阶段的先后顺序不变，件蛆存在于不利文化中,这是遗传因素决定的.僧人一个阶段能否顺利地度过,是由社会环埴决定
29、的.在不同文化的社会中，&个阶段出现的时何不尽一致.埃里克森认为人格发展的每个阶段都由一对冲突或两极对立Jn成，并形成一种化机.他所谓的危机不足指一种灾养性的戚购,而是折发展中的一个就要依折点，色机枳极解设.公增强自我的力S1.人格就花到他仝的发依仃利于个人对环境的iE:反之,危机得不到解决,焚片电羯白我的力量，住人格不健全，见以个人对环境的透底,前一阶段中的危机Iy到枳极解决，会增大后一阶段他机好决的可徒性.埃里克集不强训性本能.而是把m点收在个体的社会经融.匕他的阶段说称为一心理社会发联圻段论”,而区别r型洛伊谜的心理性散发俄阶段论.2 .人格发展的八个阶段（1）她本信任对基本不信任（0-
30、1岁老儿期八2自主对着怯和疑虑（1-3岁学步期）、（3）主动对内疚（4-6岁儿m早期八（4）勤奋对白期6-11岁小学期）.（5）同性对角色混乩（12-20岁方少年用、（6）亲密对正投（20-24岁成年早期）、（7）JK的对价淘（2565岁成邠期）、（8）自我整合对绝欢65岁开始到死亡成年晚期）三、对埃里克供人格理论的评价：与弗洛伊梏不同他把电点从本能劲力的潜意识方向转向r我与社金之何相互作用的总队方面,提出了相对完整的人格发展阶段理论。对现代人棉心理学和发展心理学部”由大影响.第五十僚捉的些本伤虑理论1.IR妮关于自我划分I11.现快自我、现实自我.、基本性咫（一）神经症1.jM本焦虑：一把人
31、的神经症分为情堆性神经症的和人格性搏/为两种.你总分为两类一是显性诙虑.二是旗A焦也，琅小强虐是拔娓理论的核心微念，地的理论乂称为胡木焦虑理论”情境性神势症的和人格性神势症区别：曲者仅仅是人对特定的困M情景初时跳乏增吨饯力.0!未表现川柄态的人格可以很快治愈，如考试他应：而后者是由人格的变态弓I起的，镇病态，In妮十分1视佟忠时于神经痛的作川.她把焦虑G作是神经疥的动力根itt.MI1.C仇虑分成四类.足显性然虑.是对醍在危险的反应：二是些本代虐.是对潜在危险的反应.前者产生情景性神经症.后者引起人格性神经症.田妮把神经注而作是人际关系失调所引发的,尤其是父母和子女之间的关系，人花儿收期都公孙
32、甯要,比如安全需要,如果父母对子女是魅爱和M啜的.儿政的安全需妥优公用到洪足.其人洛就公正常发展，相反,如果父舟是冷茨、憎侬甚至故意的,儿窟的安全新耍就符不到满足.H会对父母产生敬意但儿已无能力反抗父母所以只有被压抑，*本敌近的压抑导致了基本生患，而f效神经症.M本焦虑是滋生神经症的肥沃土壤.（二基本焦虑的控刖策略为r双较基本代密.个体会形成一些防御性策路.这些策路处一些潜意识的驱动力疑.不挽称之为神经症烦向或樽炒症需要，IK娓认为正常人也这”需要,但。神经拄也齐不同的是，正常人的这共需要可以防现实条件的改支面灵话交动,而Ii各种需要间不易产生冲突.Ia向能比较好地获褥满足，而神经流砂在往往执
33、迷上其中一个需要，而且满足这一需要的方法也是脱高实际,强度不一，并在运用上不加选界,以至没有狭行潜足.反而产生高度的住虎，依呢列举了防伽性SJ略神绘法需要IO朴需娈I友爱和折许的需要.求助F人生伴的的甯要.狭窄生活施用的雷要,权力的的要、利用他人的需要、社会认可的需要费关的需要志向和成就的需要、自我满足和独立的需要、完美无瑕的雷耍二.神经位人格类型（1）依从皇：这种类型的人主要用接近人群来降低焦虑,对人采取跟随的态岌.主要特征I是甘于从蟠堆位，6认为别人必自己强,认为如果自己依从了,别人就不会伤有自己,这种人虽然衣面上楼近人.并以寻求爱来控W基本处比,但根本上仍是敢找人.他们的反ifi建立在被
34、从抑的攻击性之上，是极Jtt表面的：（二）反抗Sb主要用反对人群来降低焦电.时人采取攻击的态度，斯妮认为,这种人以“外化”为特征.相怕所有的人根本上都是敌超的.并且要将故老表现出来.他们的反应是“先下手为强一.这种人衣面上对人友好，彬彬仃礼,但这仅仅是达到目的的手段.（三）退苑中，主要以脱离人的活动来降低触虑.对人采取骑开的志收.主要特征I为逃避长张关系向离楣独居.与他人保持而腐.不与他入发生道情上的联系.这种人认为.只要我退避三分,就没fi什么人能伤宙我，求她认为,正常人可以灵活使用不同方式，但神经症也拧缺乏变通便力，往往只用种方式去应付生活中发生的何IS.常常因无法解决问题而陷入处虑之中.
35、第六节再学期的社金人格论弗罗姆是当代新精神分析的理论楂依，精神分析社会文化学派的主姿代表.一、人格报名弗洛忸认为,人格由与用和出S共同JH成，包含人的先天和后天的全解心理特征.也是使人成为独一无二之个体的特征.*（旗足先天的、不变的.他认为.人的性格是极定的.但为了适应社会,也是变化的.性格是人遇忘社会的基醐.与之的学者强3家庭（所强调的文化和社会因素归站到家庭）不同,弗洛姆把文化与经浙.政治、社会意识形态等结合起冬，强湖社会中大的切I1.1.i对人格的彩响他是从社会发展的过程来考察现代人的性格形成的，道图从文化和社公发於的观点来考察人性。他把性格分为两个部分I社公性格和个人性格，社会性格是性
36、格祐狗的核心,是同一文化群体中一切成员共有的心理,是在北同的：消方式和.世本实践活.；I”I.形成的.个人性格是同一文化群体中8成员个体的性格，彼此之何有整异，人的性格上要由社会性格决定，在此举觥；上会去现出个体特点.二.人格类型-）生产帧向性的人弗洛姬把西方社会中的人分为四人类举，一产归同性和I1.生产归向性（似向性指个人的吊遇态度或猊点）.葡才是健康人格，后者是不健的柄态人格.生产帧向性的人首先创造了11段一-以Fpq个特点I创造性的爱,（2）造性患雉rI1.3）幸福糜：（4）逆搐心非生产储由处可以划分为下列四种类里.（1）接受忸向性:没仃生产或提供爱的能力.他In瑞燮的朱西完全要依愦别人
37、，如中国独生子女的性格特以：_m_aa做包拄:依赫R力、通”行未得到佗所需吧的东西.以极淄的例子当行偷窃如的人：3）贮藏/向性,通过上藏东西而贞得安铝憔.表现为极然吝货.饕持不与别人分享财就与他人藐远.（4）中场忸向神：把白不当成商方.井妃个人的价侦当作交换价位的性格取向.比学激烈、压力太大，大学生考证.迎合市场需要，第三章人格特旗论人格特质论者提出三个共同观右：（1）人格由个体的一姐特质81成,特展是典成人格的基本冷位,决定个体的行为1（2）人格特/在时间上是相对毡定的，并具有蹈情境的程定性I（3）了解人格特辰,可以预期个体行为.售循格把人格将旗论打分为两大类：统计性的和IF统”性的.前言划
38、分将崂时用统计分析的方法，WR个体间相同制质景的差异,比较强凋特质与特质之间的相4依低性I石存划分特质时用逻辑和语义分析的方法.偏篁于个体春种特质周故比较强通将法之间的独立性.第一节奥尔波特的粉域心理学.人格慨令奥尔波特认为,人格就是“个人实的人后来.他作了补充I-人格是个体内在的心理物理系统中的动力狙织，它决定一个人对环境独特的透血二、人格为版一物质的候愈奥尔彼特把物质觇为人侪的些本结构喧位.1958年.他列举/1O个人格的基本收元：招能、气质特点、潜意识动机、社会态度、认知方式和图式、兴趣价徼、衣逑特口、语体特点.物理如向,从因索分析来招的初质因了0.（二）物费的特点特质有如下特点r（I）
39、实际存在于个体内部,是个体内部的神经心理结构1（2）是对习惯整合的姑果1具有动力性,是行为的战础和炭闪，支掠.指引着人的行为I4）它的存在,不能比技观察刎,61可以进行科学5证.从双冬个人多次用也的行为中证实：（5）被此之问并奉完仝独立,网言之间的区分没右严格界线：（6）与道密或社金判断不同义；（7）Bt可以是某个个体所具有,也可以是群体所IVf。蛇投立性和曾遍性的统（8）行为甚至习IU1.j特旗不致时.并不能正明该特旗不存在.（三）特质的分类特版的分类I共同特侦I同一文化形态下群体柢JUf的特域,它是在妖向生活方式下形成的,普遍存在Iw-个人tt匕好书共同整所都足种概括化的性格侦向.乂分为表
40、现特质1亍态度特朋.泳行是在支配适应行动的动机系统中使行动具有一定的戊在，包括支配一颗从、扩张一道端、5?捡一动捡.后齐龙指对特定情景的适应行为中具有的对己、对人和时价值的态收。包括外向一内向.自信一自卑等警.（2）个人特欢1为个人所独行.代表个人的性格仙向改名）.世界上没仃两个具行相同个人特.货的人,只行个人特展才能代衣个人.按照个人特质对人格的影响和通义，将其划分为二个怅咒和交叉的层次.仃妥特侦：是个人奴丑要的特旗.代衣整个人格.在人格结构中处于支配地位.是个人Ai典型,JUH概括性的特质.往往只有个.校心特姆指最能说明一个人人格的特顽.是人格的“构件一个人的人格由儿个彼此相JK系的核心特
41、质组成.核心特反虽不如首娈特侦那样对行为起支配作用，他也是行为的决定因索,在f个人身上大豹5U）个中心特所.次要特境：企个人无足轻小的特朋.只在特定场合下衣现.不是人格的铁定因求.三、机能口主机能自主出可评为“机倭独立”，全称是“动机的机能自主。奥尔波特指出.理想的动机理论必须具符卜列四个要求IU）动机必须是现我的，（2）几种动机同时存在I（3）认知过程电翟：（4）个人动机模式控特.持法的机能自主：它是指个人忖目从事的爪复性活动.井f1.这些活动曾一模为实现某个月的超过作用,但现在已不再发生作用了.这种话动的发生独立于奖赏和过去经收之外.是些也有太大段文的低水准的活动.自找统的机能由主:它包括
42、个人的兴趣、价值观目标态度和情操等不起,但认为由机能自主的动机拄制的行为，才是人类行为的特征，四、统我统我即“自我统体意思足人格的不同酢分具有疣续性和孙织性.奥尔波特认为,人格的外方面都是连桂的，正在狙机建构之中的，这扰粒定有一种发生作用的动因皿力M.奥尔波特把共命名为统我人格的如织衣.也就足说,人格不是由一束彼此不ttH的特侦处成.人格是特侦的统、-强和整合.成为个仝体.因虻.依定一个最高统独原则是合理的.这个统帅在奥尔波特体系中就是统我即自我统体，母忠是人格的不同部分其有延敛性和饥汉性,认为定义和期后“自我”是非常困难的，林自我是人格心理学家思中个可怕的谜为了龙兔。其他心理学家使用的类似概
43、合相混淆.他提出“统我米代“门我统我是人格统一的根M是人格特林的统帅.五，健第人格奥尔波特他康人格具有如下七个特点,（I）自我超山广1.一子大I2）人际美系岫洽I关一亲密但无占行旗和妒忌心：（3情绪上有安全密和自我认可:用忍爻冲突和拄折有良好的自我影般；（4）具有现实的如党：住准确客观地知觉,W用现实：5）专注堆投入I：作：全心全意地投入1：作，高水平胜任:作；6）现实的自我形较“正视也实自我与咫想自我之间的茏融,（7）统的人生观,统的人生观和价假观,并解将其应用于生活的各个方面.第二节卡特尔的物侦心理学.物质总令卡特尔认为.特版是人格结构的携本元本.是人格让筑的fi.特旗是种心理结构，表现为
44、相当并久和广泛的行为侦向.二、人格结构卡特尔认为，人格中的在林特啜并不是无关、松散地存在着，而是相互联系的，他在研亢人格特货种类的韭”（上提出/其人格结构.）独特特质和共同特版独特特Sb单个个体具有的检质；共同物质：人类所有成员共同具有的特质.与奥尔波特不同.卡特尔日机共同持旗的研究.（二）衣面特质与根iS特烦这是对人格心理学的用人负触.这种划分都到心理学家的普西认同.深化人格心理学的研九，表而特境JI核与环境相关，常常Ia环境的变化而变化，是从外部可以观察到的行为，极淞特朋隐藏在衣面特旗的后面.法5r人格结构的内层.必须以我面特质为媒介,运用因率分析法才能发现.根源特质是到妁灰面特旗的潜在基
45、砒以及人格的总本因素,是“建造人格大应的成石”.卡特尔认为，发现根淞特侦要通过多种资料，研究人格时，他使用了三种有关人类行为的资料I（”生活记录材料（2H&mi（3）客观测材料：）体收特版和环境形成物旗在根源特质中，在生特版是遗传决定的，称为体防持崂：在共特A1.i是环境决定的.称为环境形成特助.四）健力特质、气施特殖动力特质k特尔认为.能力特顽决定一个人W何为效完成柒一任务是人格的认知表现，招力是燃玳娈的傕力特侦.卡特尔运用多因武分析法，发现了两类一段囚素流体智力与晶体智力）和三种较小因读枕道能力、记忆检索和作业速度）.力特质能力将旗决定一个人如何有效完成某一任务，是人格的认知表现h力是我雌
46、要的能力特质.2 .气质特侦决定一个人明豳目标后如何行动,反映一个人-段的“%格与节奏”，决定一个人的行动是海和的还是瓜舞的.决定个人的情绪色彩,此人格的情绪我现.3 .动力特质促使人用新某个目标行动.是人格的动机因R.卡特尔将动力特颁又区分为本使特质与习科特斯.所谓本能特炕乂称“尔格（实际就是本能.花地浓用）是与生做来的生物性内骡力、行为徙3的坛本来图,也是一种以特定方式朝向H标的内在反应惶向.本能特放行四大特点：（I）使我们对某些事物更关心：（2）激发人对人某些刊物的慵虫反应:抬向目标IOH导致某钟行为完成,习旭特质又称“外能”，由环境果造，是变化的，数Irt很多，不同文化形态HrJ人，习
47、科特质是不同的.三、人格发收卡特尔认为.一个人的行为是人格因素和情境因素相互影响的结果，个体的反庖是人格因素与情境因米的函数.R=f（S.P）.卡特尔认为,个体在特定情埴中的行为由下述因素决定,本解特质、习用特版和饰境中的哲时受侵.情境中的黑时变做随时间和情境而变化.k特尔认为人格因素使行为在“、同境况!表现出一定的您定性，似个人的欣态和角色等忸境中的行时变M也物响一个人的行为“人格既仃粒定性的一面，又仃变化的面.卡特尔不仅指出遗传和环境对个体人格的发展是小要的,而I1.还测定个体人格特明中遗传和环境因去所占的比例.整体人格估计2/3是由环境决定的,”3是由迪传决定的.第三节艾育克的特戕心理学苴森克是英国心理学家，、人格结构艾森克
