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野望黄华楼教案教学目标教学目标:1 .诵读诗歌,领珞律诗的韵律之美.2 .借助注择和工具回理解诗歌内容。3 .结合相关背景.额会诗瞅主旨,体会诗人的情感.1.调动岷世和切象，体会景物之美，体悟诗歌情景交融的境界。教学重点:调动联想和想象.体会景物之关，体会诂歌情景交融的境界.教学难点:结合相关背景,额会诗咏主播体会诗人的感情.教学过程时间教学环节主要师生活动一、导入由唐诗引入本课的学习。二、反馈课前任阅读本课的五首唐诗，思考：这五首诗在诗歌体式上布.哪些共务介绍同特点？律诗知识明确：律诗的特点，初步了解律诗的节奏与的律(一)朗读i寺歌，读准字音，读出节奏（二）借助注择理解诗意(三)知人论世,深入理解诗人的情感（四）展开联想和想象，画出诗意图卜面两位同学绘制的野里诗意图，你觉得哪一幅更贴合诗三、学习歌的意境？四、学习黄鹤楼F五、布置作业-）朗读诗歌，读点字音，读出节奏思考：黄鹤楼在诗歌体式上与强f望有哪些不同之处？（二）比较两幅诗意图，理解诗玳内容与意境哪福图更加契合诗歌的内容与意境？请你结合诗歌内容与诗人情感说明理由。1 .熟读并背诵两首唐诗。2 .完善、修订自己为这两首唐诗绘制或选择的插图.3 .小结阅读和理好诗状的方法.
