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1、九年级家长会班主任发言稿敬聿家长同志们：大家好。今口召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我特别感谢，同时对今日的家长会影响各位的正常休息表示愧疚。九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成果急剧改变的时期，更是个危急的时期；这是一个爬坡的时期，是一个须要信念和不断鼓舞斗志的关键时期：他是个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入志向的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力气还是远远不够的，家长的主动协作起着举足轻审的作用。召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以与大家关切的有关问题做个介绍，
2、以便家长明白和协作；加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的状况，以便老师能够与时调整1.作找准教化的切入点，提高教化教学质量：同时也给各位家长个参加教化教学管理沟通的机会。今日的会议有七项议程：一.班级基本状况：木班学生56人，其中男生34人，女生22人；汉族23人，少数民族33人；城镇29人，农村27人，相对其他班级，城镇学生比较多，无论是课堂还是课间，纪律相对较差，经过一年的整治，班级纪律明显好转，班风学风明显好转，部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已投正了看法，学习成果也明故上升，当然，还有极少数同学学习看法不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长垂视
3、，班内两极分化严峻，严峻影响着班内的整体成果，偏科现象严峻，我班的英语成果是相对较差（相识不够，基础差），为了加强我们班级，学校给我们班支配了各学科都很强的科任老师（英语、物理、化学）二、期中考试成果分析：期中考试是对前半期学习状况的检测，结果还是比较满足的，但优等生年级排名有所后退，缘由是英语、化学有所偏低，这与试卷也有关系。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，部分同学成果较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成果有所下降，进入前百名学生，各科成果比较三、存在的问题：1 .部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上相识到学习的重要性。自暴自弃
4、，上课迟到、不用心听讲，作业马虎应付，落至抄袭；违纪干扰他人学习。2 .部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。3 .两极分化较严峻，优生相比虽然不弱，但成果较低者人数多。后进生人数偏多。4 .学习效率不高。有的同学学习不主动，鸵老师管，不主动回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不仔细听讲，下课做无用功，学习效率低Fo5 .部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成果。6 .少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的；有的不重视各科学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百：有的不留意彻底弄
5、懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功：有的平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去与时请教老师，喜爱与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，实力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采,这样事半功倍，得不偿失。7 .部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白奢侈大好时间。四、杨老师讲话五.后期匚作准备和措施1、狠抓纪律（自习课），保证为学生创建良好的学习和竞争环境。解除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中,让每个孩子考出最优异的成果。2、做好心
6、理辅导，不断鼓舞学生的信念，让孩子始终充溢信念。加强做人教化和感恩教化，让孩子有远大的志向，酷爱生活，从而为学习增加源动力：开展抗挫折教化，吃苦教化，让孩子能英勇而对困难和挫折，为取得良好学习成果打卜强心剂。3、定期开展学习方法，考试技巧的教化。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成果和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。4、抓好作业和任务的完成状况督促检查.建立学习小组，课代表，任课老师三位体的学习检杳体系，并严格落实，以保证学习效果.5、严抓平安教化：交通平安（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、试验课等等）、饮食平安、食品平安、食宿平安、网络平安、财产平安、人身平安等等.六、家长代表
7、发言：（高炜、张文哲、张瑾）即#曲七、希望和建议：抓好班级1：作，单靠老师的努力还远远不够，更多地须要家长的关切、支持与协作。可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获得更须要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大方面取决于家长对待学习的看法。那么，面对惊慌的九年级学习生活，家长应留意哪些教化问题呢？我认为依据各自孩子的特点，提两步走，三方面，四留意：两步走：1、腾出空来赶快了解卜孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的
8、时辰表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过去。切不行简洁粗暴。2、家长要r解学校对学生的要求，主动协作学校做好作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创建良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目标，信任孩子的实力，关键在于为与不为：不同分数上不同学校。2、生活上贴心照看：思想高度惊慌，精力高度集中，身体便简洁虚弱。这时确定要坚持劳逸结合，保证较足够的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假如晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没进步，身体也垮r。这个时候，家长也要关切
9、孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。3、心理上热忱疏导：（沟通、宽松）要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？四个留意点：切忌期望过高.不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考700分”、“确定要上XXX”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和实力基本上已成定局，短时间内不行能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确r解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要
10、尽到最大努力就行/!”留意学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法。切忌制造惊慌空气。为r给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“级战备”的状态，如请假在家做“专职后勒”，其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气”来.明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭宛困。切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要激励、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利
11、的缘由，帮助孩子尽快走出失利的阴影，切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊！、“你确定要考好呀！”等等，这简洁让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松卜,每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。各位家长，我们能坐在起，我们能相识，是种缘分，我们珍惜，我们呵护，你
12、们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间，我们应当是心安理得的，我们也应当看到，每名学生成果进步，除同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每位任课老师，可以说是将全部心血都花到学生身上。他们不光课堂教学仔细负责、兢就业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的主动主动同学供应都助.我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们确定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教化来培育的。这也是你们应当理解我们并全力协作我们、支持我们工作的一个充分的理由！教化孩子是个系统工程，须要学校、家庭、社会的共同协作。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为更好地让孩子们能够迎接挑战，我们特别希望，特殊是那些学习上有困难的学生家长，大家都必需充溢着信念，即使你的孩子在考试中分数不高，但应当明白，分数未必等于前途，比分数更弱要的是信念。有了信念，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和将来的华蜜生活，让我们一起努力！最终，对大家的到来再次表示诚心的感谢!
