《乡镇文明办未成年人思想道德建设工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡镇文明办未成年人思想道德建设工作总结.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、乡镇文明办未成年人思想道德建设工作总结今年以来，我县仔细实行省市文明委关于未成年人思想道德建设工作的总体要求，结合XX县加强和改进未成年人思想道德建设实施方法,扎实开展了有利于未成年人思想道德建设的实事工作，使我县未成年人思想道德建设工作有序推动、顺当开展。一、细心支配部署，强化工作措施，狠抓任务落实。年初，县文明委根据未成年人工作各成员单位的职能职贡，量化分解任务：使各有关责任单位进一步明确了在未成年人思想道德建设中应担当的目标要求和任务，同时，把加强和未成年人思想道德建设纳入全县精神文明建设年度考核、行业“创选评”竞赛活动、文明单位创建活动中。二、全面推动未成年人思想道德教化工作不断向纵深
2、发展。一是深化开展对青少年的思想道德和社会主义核心价值体系教化。坚持用核心价值体系引领青少年一代成长成才的方向，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观，促使青少年健康成长。全县各中小学校把开展未成年人道德实践活动列入年度德育教化支配，留意发挥实践活动在中小学思想品德课程中的重要作用，适当增加社会实践活动课”课时，组织未成年入到参与义务劳动、献爱心等社会活动，树立社会公德感。依托仓房巷小学和东关初级中学这两个基地大力开展做一个有道德的人主题实践活动，以引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，突出立德树人，努力培育青少年独立IiI强的民族精神。二是开展中国梦主题教化和优秀童谣传唱活动。以实现中
3、华民族宏大复兴这个“中国梦”为指引，教化引导全县未成年人树立远大志向，H觉把个人成长成才与祖国和家乡的将来发展紧密结联系起来。提倡爱国、富强、文明、友善、和谐，引导青少年主动培育和践行社会主义核心价值观。在全县少先队中，开展三酷爱红领巾相约中国梦”主题队日和“优秀童谣评比活动。三是围绕传统节日，主动提倡青少年“网上祭先烈，活动。我县组织广阔未成人登陆中国文明网、中国教化网等国内重点网站网上祭荚烈平台，开展网上寄语、网上留言等祭祀活动，表达了他们对革命先烈了缅怀之情。同学们的心灵得到了进一步净化。同学们纷纷表示肯定会继承先烈遗志，严格要求自己，使自己成为具有高尚品质和良好道德修养的合格建设者和接
4、班人。四是着力净化校内周边环境，主动推动“文明上网”工程。坚决打击侵扰未成年人人身财产平安的违法行为，把未成年人的健康成长作为战略工程”、希望工程”和基础工程”来抓。今年全面对全县营业性网吧进行了清理整顿，取缔了校内四周2oO米之内的营业性网吧和全县全部的电子嬉戏厅。对全县网吧进行明杳暗访，使全县绿色网吧的数量达到了95%以上。五是开展青少年书信大赛。文明办和邮政局联合在青少年中开展捷安特杯书信大赛，让青少年用书信的形式体现公民道德素养和社会主义核心价值观，实现中华民族的中国梦。六是开展“学雷锋、树新风”活动。大力弘扬雷锋精神和“奉献。友爱、互助、进步”的志愿精神，组织全县机关企事业单位、青年
5、志愿者在XX县中心广场举办传承雷锋精神、志愿服务社会”活动。接着组织全县初、中学学生上街义务大扫除，整齐县城环境卫生。七是开展青年志愿者助力高考志愿服务活动。2015年高考期间，为了给广阔考生供应更好的考试环境，也为了更好的服务考场外等待的家长，文明办联合团委和XX县青年志愿者协会，在礼泉一中、礼泉二中、东关初中、逸夫中学考点设立高考志愿服务站，为考生和家长供应服务。活动现场，一个个头戴红帽的礼泉青年志愿者向广阔考生和家长免费供应矿泉水、凉爽油、消暑物品及2b铅量、橡皮、中性考等考试用品，用爱心为广阔考生营造良好的考试环境，受到了社会各界的一样好评。八是开展“礼泉文明好少年”活动。为进一步深化
6、未成年人社会主义核心价值观教化实践,我们在全县中小学开展了争做“礼泉文明好少年”活动。活动旨在开展道德教化，使青少年树立正确的人生观、价值观。九是开展文明餐桌活动。为了在全社会提倡节俭文明活动。我们在全县学校学生中开展了“节俭惜福”的小餐桌，大文明节俭活动。提倡文明用餐从娃娃做起，从小事做起，与文明握手，向隅俗告辞，将环保、低碳进行究竟，吃出美感和情趣，吃出文明的修养，吃出平安、理性、健康的生活方式。三、发挥青少年维权中心的作用，做好特别未成年教化引导工作（一）关爱留守儿童。建立农村留守儿童工作联席会议制度，形成部门联动机制。关注农村留守流淌儿童，开展爱心妈妈”招募结对工作,开展“代理家长”、
7、亲情电话”、城乡少年手拉手、组建留守小队”等形式多样的关爱活动。抓好农村寄宿制中小学建设、管理。在留守儿童集中的区域建立家庭教化指导服务征地，对留守儿童监护人进行家庭教化指导。（二）关切农夫工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制，建立接纳农夫工子女接受义务教化的保障机制，对接纳进城务工人员子女为主的学校蜴予支持和指导。（三）救助流浪儿童。建立流浪儿童救助爱护机构，健全流浪儿童生活、教化、管理、返乡和安置等保障制度。依法打击强迫、诱骗、教唆未成年流浪行乞和违法犯罪的不法行为，对乞讨、流浪未成年刚好进行救助。（四）帮助孤残儿童。建立社会福利院、残疾人康夏中心等救助机构。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入城乡社会救助和社会福利事业发展资金，保障其基本生活不抵于当地平均生活水平。具备就读实力的孤儿和残疾儿童，刚好就近入学，并受到必要的照看。开展服刑人员未成年子女帮扶工作，实行供应最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。办好特别教化学校。（五）教化边缘儿童。构建有效的社会帮教网络，对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老”志愿者的作用，加强对边缘儿童的司法救助和教化挽救工作。对有严峻不良行为的未成年学生进行思想教化、文化教化、纪律和法制教化、领导技术教化和职业教化。
