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1、丰富多彩的玩具教案教学目标：1,引导学生进行视察，能从名称、形态、玩法有条理地介绍自己的玩具，说说自己和玩具之间的故事。2.在创设的情境中激发学生说话的爱好和与人交往的志气。教学全点：学会有条理地介绍自己的玩具，了解.丰富多彩的玩具。教学打算：1 .课前布置学生选好玩具，问清玩具来历，做好对玩具的视察.2.制.作,相.关课件、奖品。教学过程：一、创设情境，激发爱好师：小挚友们，你们,忠爱玩具吗？想不想和玩具交挚友呢？那老师就带你们到玩具商店去逛逛吧！（播放课件）玩具商店里的玩具可A多呀，老师发觉有的小挚友的眼睛都亮起来了，抓索说说，你们都看到了什么？指名说。（指导学生把话说完整）二、师生,互动
2、，自主展示展示一：告知大家玩过什么玩具？过渡：这些可爱的玩具球友们给我们的生活带来了无穷的乐趣，伴随我们度过了很多美妙的童年时间。老如很想知道，你们都玩过什么玩具？（训练有梯度地说.*展示二：告知大家最喜爱的玩具挚友是谁，为什么喜爱？过渡：小挚友们，在这么多的玩具挚友中C你最喜爱哪个，为什么？（众生举手）J巾：这么多的同学想说呀，先别急着告知老师，告知你的同桌，再问问他（她）最喜炭什么玩具？为什么喜爱？同桌相瓦沟通，.汇报结果。（师视察巡察）师采访生：刚才我发觉你在听同桌说话时眼睛始终凝视着对方，听得可仔细了！你能说说同京再爱什么？为什么，（此生说）展示三：向他人介绍自己圾喜爱的玩具挚友，说说
3、你们之间的故事1、师：小挚友们，刚才你们都相互说f自己最喜爱的玩具是什么，那你们知道老师最喜爱玩什么玩具吗？老师示范介绍布,娃娃，想想老酎j刚才是怎么介绍的。2,生说师板书：名称样子玩法来历故事3、师：想不想学着老师的样子也来介绍介绍自己的玩具？学生自由练习说。4、指名上台说，师生评价。展示四：互借玩具，r并向他人介绍自己的玩具怎么玩1、加生示范互借玩具的过程，说说老师是怎么向别人借玩具玩的。2、同学之间互借玩具玩.放音乐）3、指名上台演示。展示五：谈谈如何疼惜自己的玩具1、（播放录音）听了这个故事，你们觉得明明做得时吗？大家情愿劝劝他吗？学生自由说。2、你痛惜你的玩具吗？是怎么馋惜的？三、课外拓展延长交际小挚友们，今日课就上到这，你们回家把自己最喜爱的玩具介绍给小伙伴好吗？
