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1、二手车鉴定与评估教案绪论导读则2课时（佻min）教学目标知识技胡目标：I.了解汽车分类、型号、主要技术扬数等汽车基4蜘识2 .TfWfiiS.拼装与改装j券3 .了IW二手车与二手车交易市场4 .了解二手车鉴定与评怙的主体.客体.目的.原则及程序等5 .了解二手车签足评估师,包括二手车勘定评估师的技战要求和岗位职责等思政育人目标：物立为人民服务的意识，做好人生飒，为将来走向工作词位充实基础；培笄学生的职业道德*政;台素质和法制观念,使其成为优秀的二手车鉴定评估师较学度戏点教学重点：汽车的认识.二手车的簸定及评估教学难点：二手车的圈定及评估赦学方法案例分析法.问答法、讨论法.讲拽去载学用具电胭、
2、投膨仪.多媒体课件、救材赦学设计第1节课：考勤（2min）一新谀预热（8Inin）一案例导入（5min）f?徵新知（3Omin）第2节课：问题导入（5min）一隹授新知（35min）一课堂小结（3min）T作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min) 【教牌】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到培养学生的组骈己律性窜樨学生的出勤情况新课预热(8min) 【救师】自我介绍，与学生筒般互动,介绍课程内容,考核标准琴 【学生】聆听、互动 【依师】救师说一些身边人的职场故事法修汽车行业的发展和人们生活水平的日益提高，汽主已不再是一种高端消费品，而是逐却
3、成为普通大众能接受的日常生活工伴8汽车行业的兴起而成长起来的二手车交易市场也逐渐形成规模.目前，全国多个城市的二手车交易超过了新车交易量.相对于新车提车慢.价格不稳定等特点，二手车交易市场有It一定优势，并踊被人们接受.市场的兴起固然是可喜的，但是许多不解的行业探作.不产湮的交易方式也伴随糖市场而生.在最开始的二手车市场，混舌1.是这个行业的代名词.许多二手车以次充好，以旧充新，随便更改二手车的里程数，格报宸车、3故隼、拼装车、水淹车甚至是来路不明的黑车卖给K1.客.使大家对二手车里而却之.每个行业从兴起S坂展5飒范化、品牌化，都有一个i1.长而艰巨的过程，二手车行业亦是如此.要提砥月滑后对二
4、手车的信任，使二手车行业姬化,就需要一大批专业的二手车箍定和评估工作者，优秀二手车评怙工作者就在我们身边，就是我们每位学者.【学生】聆听.理解通过老师自我介绍与学生相互陕西,并让学生了解这门课的大致内容和考核要求互动导入(10min) 【载师】组织学生曲亍互动(1)给田位学生准备汽车各个方位的图片，让学生标记车长、车圾车高、轴距、轮距等信息(2)妗每位学生提供f汽车招牌,让学生说说络陶各部分代表什么含义？ 【学生】聆听.思考.动手标记 【敖帅】查看学生的标记情况,导入本节课课Xf1.:汽车荃础W1.iR通过互动导入的方法引导丑主91考，激发学生的学习兴趣传授新知(25min)【鞍师】讲解汽车的
5、J1.础知识,以及报B1.拼装与改装汽车的相关知识-了解汽车基批知识通过图片认知.视J解析和老师济解,使学生了解汽车的H出如识以及I,fWH1.1.1iiR*IWRW05RttKMtIKKWKMIOC1.C*YCTxW*tf*m.XA*G5*XXa.JY“叫XItni*t29一“BtM三*K*TMA*CuaCQIRfWeMtnM1.*YT（6）企业自定义代号2.车辆识别代号【收狎】展示汽车铭牌圈片.并进行讲解车辆识&J代号（VIN）俗称主架号，是正确识别汽生必不可少的管数，是汽车生产企业为了识别每辆车而指定的一组由字母和阿拉伯数字组成的字码,相当于每辆汽车的身份证.该字码共17位，分为三部分，
6、分别为世界制I造厂识别代号（WMI）.车辆说明部分（VDS）和车辆指示部分（V1.S）,如图所示，汽车都有一个诧性,TiS位于塔装员一侧的车门上或发动机舱内,其上标注有车辆识别代号和发动机型号等.（详见教材），世界fi厂U1.M代引军-蝴代一）4Wj1.）一（车辆指示Iff分）【课堂互动】附机挑选学生，根据上课时所发的络牌信息介招车辆的基本情况【学生】懒据铭牌信息介绍车场的基本tn况（1）世界制造厂恻玳号VIN的前3位字码为世界常腌厂识别代号（WMI）,用来标识汽车生产企业.（详见数材）（2）车辆说明部分车辆说明部分（VDS）位于V1.N的第4至9位，由6个数字或字母组成.（详见教材）（3）车
7、辆闽分车辆指示部分（VIS）位于VIN的第10至17位，由8个数字或字母姐成.（详见赦材）【多媒体演示】组织学生由观看”车辆识别代号”视陵,加深学生对车辆识别代号的理解【课堂互动】提出问38.并随机mis学生回答问题:车辆识B玳号是识别T汽车不可缺少的参数.那么你知道车辆识别代号在实际中有哪些应用吗？【学生】“听.思考.回答向18【敕师】总库学生的回答：车辆识别代号在实际中的由用主要有以下几点：车辆管理:车辆管理机关可将车辆识别代号输入计算机管理系统，实现信息化管理，便于在需要的消用信息，如处理交通事故、保险索赔.内询被盗车辆等.车辆维修：可根据车辆识别代号识别车辆及其零部件,从而便于车辆故就
8、的诊断、函件的订附等.二手车盛定评估和交易：可根据车辆识别代号查询车辆的历史信息.（三）汽车主要技术第1 .尺寸整数车长.车宽、车高径距轮距、前悬、后悬、SM调地向隙、接近角、庵去角2 .质H卷数Si车装科质量.最大装载质I1.最大粒质量、最大珈荷质量3主要性雌标动力性（最高车速.加速性能、腰坡能力）、燃;嗨济性（百公里制M1.单位W可行笠里程数）、制动性（制动效能制动抗热衰退性、制动时行驶方向稳定性）.墀控稳定性（操控性、粒定性）、行骏平IS住*安全性.污染物Mt放特性.唳声【课堂互动】提出问雄,并建机械学生回答问题：你认为车螭的哪个性能指标最重要？【学生】聆听、思考、回答问IS【敕师】&S
9、学生的回答二了解报废、拼装与改装汽车（一）报坡汽车1 .什报废”汽车在使麻O存放一定的年幅，由于自然或人为的澳理化学作用，会造成各总成及零件磨损、戏路老化，使汽车的技术状况和性能劣化，导致汽车的行驶安全性和媒圾性变差，燃源肖耗量和污染物排放量增项.为了琬球汽车驾驶员、乘员及其他交通参与考（包括行人）的安全,节咨白做惊，保护环境,鼓励技术进步和公平竞争，固斑布实施了机动室强制Jg股标准规定.机动车强制报废标准规定从累计行驶里算数和（或）使用年限两个方面，对各类机动车的报旅标准做了具体规定.凡达到该报废标准规定的汽车，都属于报废汽车.助卜，有的汽车虽然未达至腰报废标准.但因交通事故畴璃超负荷使用造
10、成发动机和底盅严再损坏，经检验不符合我国机动车运行安全技术条件（GB7258-2017）规定的有关汽车安全、尾气排放要求，这类汽车也属于报废汽车.（车辆使用年服和行驶里程洋见收材）机动车强制报废标准规定还做了如下说明.对小.微型出租客运汽车,台、自治区.亘坊市人民政府有关部门可结合本地实际情况，制定严于上述标准三定，但小、1型出租客运汽$的使用年限不制肝6年.小.微璟非百运成客车.大型非营运轿车、轮式专用机械车无使用年限限制.汽车使用年限起始日期按照注册登记日期计菖，但自出厂之日起超过2年未办理注册登记手续的，颇出厂日期计算.部分耳的使用期限既规定了累计行驶里程数，也规定了使用年限,那么当其中
11、任一指标达到报废标准时,即认为该车辆已达到报废标准.2 .报废i3车的处理根据务院2019年第71S号令报废机动主回收菅理办法）和商务部2005年第16号令汽车贸易政策的规定,报废汽车所有人应当苟报废汽车及时交售给具有合j去资格的撮度讥动车回收企业，任何单位或者个人不得将报废汽车出倍、赠与或者如他方趣让给非报旅机动车回收企业的单位或者个人，（二）拼装汽车拼装汽车是指违反国家关于汽车生产方面的有关规定，和自拼凑零部件装配的汽车.幅汽车质量差、成本高.不符合安全检始及运行技术标准的词IS,有些拼装车还可能因装配技术向S1.造成5J故.拼芸车一般有以下几种类型.境勺慢车切割，境内焊接拼装的汽车.进口
12、汽车零配件，国内拼酬汽车.国产零闲件拼装的;，车.旧车、报废车的五大总成砧他零部件拼装府气车.我国道路交通安全法规定,任何单位或个人不得有下列行为.拼装机动生时自改变机动生已登记的结构.沟造或特征.改变机动左型号、发动机号.车架号或主辆tf?别代号.伪造、变造或使用伪造.变造的讥动车登记证书.号牌.行驶证、检脸合格标志.保险标志.使用其他机动车的登记证书.号暮*行驶证.检验合格标志、保险标志.(三)改装汽车改装汽车有的冲基本类型：一是厂冢的改装，其使用经国家鉴定合格的零正件，对原隼进行B新设计、改装；二Si肖若后自己或委托汽车改装公司在已购汽车(主要是轿车或越野车)的基1.t,做一些外形.内饰
13、和性能的改装.二手车交易市场上常洪的改装汽车是指后者.【课堂互动】提出问题,井丽知潘学生回答问Ia:车主可以随意改变车辆的颇色,更换车身或发动机吗?【学生】聆听.思考.回答问Bi【救师】所学箜的回答如果车主打鼓受里车身颜色和车身车架,应向车辆管理机关提出申请并荻批准.如祟要受史发动机或车碱使用性炭.除应提出申请并获批准外，在受史后还应到车妫管理见关办理变更追记手续.【学生】聆听、aw,记忆第二节课案例导入(5min)【载师】讲述案例“魏某买车,并提出问遮:这个案例说明了什么道理？【学生】聆听、思考、举手发言通过案例导入的方法，引导学生思考二手车豌定与评估的更要性，激发学生的求碉传授新知(20m
14、in)【冽)5】讲蝴二手车签定评估的相关知识,以及二手车签定评估卿的基本要求和岗位职责通过老师说解、图片展示.举例等数学方式，使学生对三,了解二手车筌定评估（一）88本概念1 .二手车二手车是后从办理完注册登记手缜到达到国家强制报废标准之前M交易并转移所有权的车辆.2 .二手车鉴定评估主要由二手车技术伏况签定和二手车价值评估两部分组成.3 .二手车交易市场二手车交易市场是指依法设立、为买卖双方提供二手车集中交易和相泡e务的场所，是二手车信息和资源的集散s.（二）二手主鉴定评估的主体二手车整定部怙的主体是从事二手车矗定评估的机构及专业的薇定评估人员.二手车鉴定评估挑构的职能如下1 .而古职能2
15、.公证雌3 .中介雌【课堂互动】提出何购，并的挑选学生回答碘：你知道设立二手车接定评估机构的条件吗？【学生】聆听、思考、回答问题（KV忌给学生的回答：设立二手车塞定评估机构的条件如下.经菅者必须是独立的中介机构，有固定的经营场所（不小于200m2）和从事经面舌动的必要三S.有3名以上从事二手车董定评估业务的专业人员.有规范的规京制度.设立二手车融评估机构的TSS序如下（各地要求可镯不卮）.申请人向拟设立二手车鉴定评估机构所在地市级（部分她区为县皴）商务主管部门提出书面申请,并提交下列材料.a钱营各是独立中介机构的证明.b.经营场所说明材料.C.所配置设说的材料.d.公司人员配备陆兄说暗材料.e
16、.公司所建立的各项规Sr制度.二手车笺定评估有一个初步认识，了解二手车接定评估用的工作内容与岗位职友市级商务主检驰口申直申请材料后,格审查意见及申请材料报省商务厅.省商务厅决定是否给予申谒人二手车箜定评估机构经营资格，对予以核准的，HS发二手车鉴定评估机构核准证书.申请人持二手车接定评估机核准证书到市场监督管理部门办理登记手袋.（三）二手车差定评估的客体二手车鉴定评估的客体是瘠三平估的车辆,根猴二手车流通管理办法的规定,一些车辆禁止经销、买卖、拍卖和经纪.HJ不能迸行谈定评估.已掖傻或者达到21家强制报废标幽）车辆.在抵押期间或者未经海关的隹交易的海关监管车辆.在人同去院.人民桧察院、行砌去部
17、门依法SS封.扣押期间的主题通过盗功、抢劫.诈写等违法正罪手段获得的车辆.发动机号码、车辆识别代号羽者车架号码与登记号图不相符，变者有凿改迹象的车辆.走私非法拼（Ifi）装的车辆.不具有机动车登记证书、机动车行驶证、有效的机动车安全技术松睑合格标志等证明、凭证的车辆.国家法律.行政i去规浜止经营的主辆.（四）二手车矗定评估的适用范围车辆交易.车辆IS换、车辆拍我.歌押贷款.车辆保险.至别m侍去锄.（三）二手车布定评估的业务类里按鎏定评估股若对余的不同，二手车;S定评估业务可分为交易类业务和咨询服务类业务.（六）二手车盛定评估的依据原则1 .二手车速定评估的依据二手车蜒评估的依据包括理论依据、政
18、策法规依阚价格依据.2 .二手车&定评估的陵则客观性原则、公正性原则.独立性原则、科学性原则.专业性原则（七）二手车今定评估的程序二手车鉴定评估的程序：学反思本节课效果不错，学生枳极扬与到救学活动中,而且能帮助组内同学一起学习.学上本授之鱼不如授之以渔”的宗旨.注重对学生能力的培养,不仅数他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人.-二手车技术状况整定概述二手车技术伏况建定包括伟态松点和动态捡克两个方面，第定结束后震要根寤GBa3032A20”二手车鉴定评估技术规范）为二手车的技术状况打分和评级,从而为二手车的价值评估提供参考依克（一）峥态检查二手车的静态检查是指在车的峥态状态下,
19、攘足评估人员凭借目身的专业技能和工作及验，通过目测等手段，并辅以简单的工日（如强光手电筒.尺寸愉M工日和漆面厚度松贝权）,对二手主的技术状况进行捡m.沛态松违的目的是快速.全面地了解二手车的大致技术状况.二手车的脑检自班目包括车身外观检修.发动V1.舱检图.写驶舱检位、底盅检方和功能性零部件检自等.【课St互动】提出问题,并Itt机挑选学生回答问题二手车在静态检查过程中应首先检查什么？【学生】聆听、思考、回答碘W1i总结学生的回善在对二手车进行酵态检查时,TS先检亘该军是否为童故车，君为事故车，则可以不再进行上述项目的检百，亘接在“二手车追定评估作业表”中的结论栏幅事故车”,即完成碇作业（二）
20、动态桧自二手车的动态出自是指车辆在工作状态下的桧俭,包括启动和路试摘S,【课堂互动】提出问题,并附机挑选学生回答碉为什么睁态检点结束.还要动态检查?【学堡】聆听、思考、回答碘【牧师】总结学生的回答通过动影检造，可以发现静态检青荒去察觉的缺陷,还可别断二手隼的援纵性能.制动性的、滑行性饶和Jn速性能等.（=）技术状况分值及等级SS定二手车技术状况时,应根据车身.发动机舱.驾驶舱、启动.路试、底理的检查结果擒定二手车技术伏况的分值.静态检查?0动态演的总分为&tss项目分值加,即：*定总分=BHft,满分为100分.各检查项目的份额分值分别为：车身20分；发动机能20分；驾驶舱1。分；启动20分；
21、路试一15分；底盘15分.扣分标准将在后面讲解.根据卷定总分，可每照下表确定车辆的技术状况等级，其中，事故隼直?8#域为五级.车辆技术状况等级分值对应表方式，忸助学生了解二手车技术伏况鉴定的基轴知识【救师】总结学生的回答有些事故车留下的痕迹并不明显，在排查时，一定要注意细节.例如，纵梁不同区域的漆密是否一致（可通过目利或源面15度检测仪来检查）;纵梁上的库点是否与原厂一致（车辆原厂埠点一般是圆形凹陷状,并有规律地）：纵梁与其他部件连接部位的螳枪是否松动过（松动过的燃松会在嫌检头或蟆母上密下砌）或史揆;以梁连接的其他部件是否有损伤.还可检造纵梁有无局部生挤，如果有.说明纵架可能受至烟报伤.UI架
22、局部生锈在年限较长的诩上比较常见，年限不长的车辆一般不会有局部生镌的峻.此外，还可通过纵案上的溃缩孔是否变形来判断纵梁是否受至阻撞击.2. A柱.B住和C柱的桧电汽车的A柱、B柱和C柱不仅起到支撑车顶的作用，更为至要的是在车辆圆潦或倾覆时对车内人员起到保妒作用.A柱、B柱和C柱一旦在釉故中受过伤，那么这辆车便存在较大的安全的也A柱.B柱和C柱的检查礴打开相应的车门进行.例如，检查右A柱和右B柱.需要打开右前车门,然后检查由右A柱、右B柱.车三1门皿蝌金属框架,3是否If1.ffi.百，是否存在切否1焊接、板金修益和B新喷漆的侬等（见下四）,必要时可扒开密封条进行检造.由于A柱的位置叫靠前,当车
23、辆受到前方产西Ji击或右前侧方描击时，A柱将苜先发生变形，因此对A柱的检向是重点.At1.ttMtfH4KV()BHtiaf1.AA敕IIBff的“【课堂互动】攫出问眩,并随机到谜学生回答问题女晌检直A柱.B柱和C住是否楼立过？【学生】聆听、思考、回答问JS【就师】总结学生的回答检查A柱.B柱和C柱是否修或过时，首先观察其外表是否有明显的格皴现毂或亚新喷漆痕迹；其次是扒开密封条,观赛费封条里的金属框架与墀点是否规整，是否与原厂T.如果发现没有焊点，则有本节课学习了通过检专车身左右对称性、纵梁*A柱、B柱和C柱等，判断二手车是否为事故车，掌娓事故车的鉴定方法和技巧，能够在实践中判断二手车是否为事
24、故车.希望大家课下多观察外界的车辎,格课上所学知识运用到实践中【学生】总ta回做知识点察多思考加深对事故车的差定方法和技巧的学习作业布置(2min) 【教师】布课后作业(1)复习所学知识,认真阅读研究“二手车签定评估技术规范“(GB.T3O323-2OB)详见蚊材附录二，(2)完成教材中与本节课相关的思考与掠习 【学生】究成课后任务复习巩固学到的知识，熟悉技术规范的内容敕学反思本节课学生接触了新的知识,学习兴IS较高；不过知识点姣多,全部消化还是比较港,应要求学生，多读，多写，多族，让学生在练习中体会.理解,在螺司中总结，反,进而引导学生从被动学习的为自主学习和思考.从而提高学习的积IS性和主
25、动性.的：一是从修FI:训M3寻找蛛丝马迹,以使后面进f深入腐，从考,互动等方式掌!8车身外观的检空方法【课堂互动】抿出问踊,并K1.机挑选学生回答礴是不是车辆外观有缺洛就是事故车？【学生】聆听、思考.回答问题【收林】总结学生的回答并不是说车身外观有缺陷就是事故车，检通车第卜观主要有两个目砌新事故程度;二S为二手车价值评估提供参考依.（一）车缈卜观检向暂述车身外观可分为13个车身圈盖件（如图所示）.行李箱内恻、四轮（含轮船与轮段）、前大灯、店尾灯、匐S挡风域璃、四门车窗玻璃、左右后视镇这些部分,翌定评估人员可通过目利方式，辅以滓面厚度检测!、卷尺和轮胎花纹深度尺等工具,桧直下表中的26个项目（
26、代码14-39）,看是否有车缈卜礴洛状态描述表中所示的缺峪并扣分.mwufi车身发盗件展开示意图划痕（代表字母HH）,恐旨由于受i!）尖说物体（如触、玻璃、石子.刀等）的刚例，发生无明显殛搔痕迹的车身表面油漆划伤.TS呈线条分布，如图所示.生身划1 变形（代表字母BX）,是指由于理搔等原因造成的车身表面形状的改变.一般通过肉眼可看到车身表制有不自然的起伏.也可以通过触摸来检测是否有肉眼不息察觉的姣小变形,如图所示，车身变形 锈蚀（代表字母XS）,TS是由于车辆避接彝炀后，金属长期直接与空气接触造成的.如图所示. 裂戊（代表字母1.W）,是指主身幽卜壳出现开裂.2.使用漆面序度检a/【多媒体演示
27、】组织学生扫码现爵”漆面厚度松渊仪的使用“视,帮助学生了解漆面厚度松渊仪的使用方法漆面耳度检况仅是桧见车身修纪痕迹的常用仪港,二手车接定评估人员可利用它测量车身漆面的厚度.从而判断车身是否迸行过板金期g漆修餐（详见数材）【课堂互动】提出问陵,并IS机挑选学生回答问题如何他直二手车是否喷过漆？【学生】聆听、思考.回答礴【教帅】总结学生的回答车辆发生事故后,修理厂的工作人员有时会将油箱盖拆下来当作就漆的样板，以通小色强.在检造二手车是否喊过漆时，可否看蝌港的固定娘段有没有板拧过.如果有,SUstBWgIJiiM.（三）行李箱内恻的检假检直行李箱内例的方法与检直车身覆盖件类同，其中有一项检图本点是行
28、李箱底板.（详见教材）（四）车灯、挡风装璃、车窗玻璃和后视镜的检宜松查前大灯和后尾灯的灯罩是否无破损.检邮IWaJ与车窗玻埔是否无破损.检查后视镜是否无破损.此外,后视说镜内桃像的变形不能过大，同时要保证足够的清断度.（五）耳鸵的检查汽车的车轮是由轮胎、轮55蛆成的一个88体.I.轮胎桧否标准根据GB725S2017机动车运行安全技术条件的规定,汽车的轮船应符合以下标冷轮胎的速度等级不应低于该车最大设计车速的要求，装用雪地轮船时除外.公路客车、旅游客车和校车的所有车轮及其他机动车的转向轮不应装用翻新标胎.同Tft上的轮胎规格和给冠花纹应相同，轮胎规格应符合整车制造厂的规定.京用车轮胎应有胎面磨
29、损标志京用车.挂车轮胎的胎冠花纹深度应大于等于1.6mm.【务媒体演示】组织学生扫码观看”发动机能的检er视猱.b)学生了解发动机舱的检查方法通过老师讲解.图片展示.举例等赦学方式，使学生熟知发动机舱的检直方法如果发现机有冷却液混入或封盖外有机淳漏,应该怎么做？【学隹】聆听、思考.回答礴（Wffi总结学生的回答若检查时发现机i由有冷却液混入或虹羞外有机油澹混的问题应在二手车技术状况表或二手车获定评估报告的研状硒知a描述中予以注明,并提示修位前不宜使用.（三）前碑子板内端.水箱框架.横拉梁、散热器图8的松亘I.前袋子板内缘.水箱框架、横拉梁有无凸或愫短痕迹对该旅直项目的描述及扣分标准如表所示；三
30、1所示为前H子板内缘、水带框架和横拉梁的修更痕迹.就nBH）IRIr孑有内次怆通梁械眄诬2.侬热器格栅有无破损对该松芭项目的插法及扣分标准如表所示；图所示为敬枇等极ff1.的外部（发动机蛉进风口），发动矶的散热器位于散热器格相后面.赦学反黑本节课效果不错,不同水平的学生都成功的掌想了知识点.小组内的互助，满足了学生多样化的需要,促迸了学生的个性发展,为形成一种宽容的文化创造了条件.XV(1)汽车驾驶舱的功能是相差无几的,但又各有特色，大家见过的塔荻舱是由聃些部件组成的传授新知(23min)通过买媒体演示、谀堂互动.图片展示等教学方式，让学生通过聆听、思考、讨论等方式掌旌驾唆船的检查方法，同时注
31、意水泡车的检查(2)未来汽车的驾驶舱是什么样的？大开翩,说说你想要的驾辘的择子6! 【学生】聆听.思考、举手回答 【教师】忌结学生的回答，导入本节课课践 【救师】讲解新知，介维耳SB般的检方方法(一)驾驶舱检查概述驾螟不仅是驾驶员的工作场所，也是汽车的Ifi要组成部分.【多媒体演示】组织学生扫码观看.驾驶舱的检查”视S1.帮助学生侬握驾驶舱的检查检否骂狸舱时，应按下表检百15个项目(代码50N).所有项选择A不扣分；第50项选择C扣1.5分：第51和52项谢SC扣0.5分；以氽项选择C扣1分.在二手车技术状况需定中，与短舱的份89分值为IO分，扣完为止.1.tNdKW*-9-C=I-I*IS，
32、1匿MTIhXMUJtQ-9Ic-C95A-9IC-29，-i-MwoantwMR?,Ic-S-42-ATS_3。_I55怩倭t8EhamswA1C-STO1tMHt-WMXX1.f.JJMATSToPtm*wA4IC-KTOMBBSIMX.iU*A总绪学生的回答安全气寰的标识是AIRBAG或SRS,可通过旅百这两个标识来列断潮安全气费的位和数.（四）天窗的检育根天解的具体流程如下.检直天窗工作是否正常.检查天窗水槽是否清洁.【课堂互动】提出问蹒,并伽灯谜学生回答问题如何桧宜天Ig排水是否通畅?【学生】聆听、思考.回答问IfiW11总结学生的回答侨军一般m有左前、右前、左后.右后1条排水管，以
33、便天窗水槽内的积水能顺利地排出车外.在核白刊球时，最好能找个缓坡，并将车头朝向下坡方向，然后向水情，P缓慢倒入滑水.如果在前轮附近的琲水口很快便有连续的水沆流出，说明撑水正常；如果水桶中的水下降缓慢,并且出水不标则说明排水管堵塞安全气赛的区识是AIRBAG或SRS,可通过检点这两个标识来判断车辆安全气囊的位置和数量.（五）安全带的检查安全带主要是检查其功畿是否正常.一般安全带都装置有拉力限制器,缓慢用手将安全带向下拉时,安全带应能Ifi利地从卷绕器中拉出，但猛拉安全带时/啦不动.如果安全带不R备上述相征，则为拉城振弹翁是否无损坏.检查时，可观察底理两例减信单货的高彳氐是否一致，如果不一致,则高
34、度低的或振弹货可能坏了.此外，也可分别用力向下压行学箱盖和发动班舱盖,然后迅速松手.如果减废弹铸无发坏，松手后，车的娘动不应超过三次.二,功能性等部件的检查1多媒体演示】组织学生扫码观看“功BS住等部件的检查“视嬉.帮助学生加深了理解.记忆对于功能性零部件.其结构、功能正常的.在二手车整定评估作业表相关项目后面标注;结内.功能不正常的，在相关项目后面做详细缺解描述；缺失的，在相关项目后面标注r-.在二手车技术状况最足中,功能性8部件只做缺陷描述.不扣分.车辆功能性零部件名称及只对应代码(代码93113)如表所示.c*Q*r*.KUa*GS,MMIVU4UUII-1.-*IBK.M.M二”一*I
35、.y.ffMIMawa.nVMMBIt1.6MIMVKKff2IMfMMttIMItaMr:*IMXgH*WMIMCIIMtAB!T【学生】聆听、理解.记忆课堂讨论(10min) 【低师】组织学生以小组为单位讨论以下间88:回饭所学知识，总结二手车的静态检查都检空哪些项目？ 【学生】聆听思考.讨论，由小的代表上台发表讨论结祟 【救师J和学生一起评价各组的发言通过谀空H论,加深学生对二手车的态检自的根自内容的回顾，为填写二手车笺定评估作业表做准备课堂小靖猫要总结本节课的要点本节课学习了通过驾92舱、底盘和功白睹零85件的捡百，判断二手总结知识(3min)年的？S饬情况.堆修情况和技术状况.希望大
36、家在谀下多力QS习,JRff1.点，归纳至第所学知识点【学生】忌结回绿知识点传授新知(25min)【教师】讲解新知,介绍启动检身和路试检叁的方法和技巧-启动检查(一)启动检造概述迸行二手车启动检假时，可按下我所示的要求检自IO个项目(代号6574).所有项选择A不扣分；第65和66项选择C扣2分；第67项选择C扣I分；第6S至71项选释C扣。5分；第72和73项选择C扣IO分.在二手车技术状况院中，启动检亘的份能分伯为20分，扣完为止.【多媒体演示】组织学生扫码双事“启动检查”视嫉,帮助学生掌SE检查的内容t*VB*通过讲解.多媒体演示、课堂互动等教学方式，让学生用讨论、思考、回答的方式掌睥一手车动专检自的内容及方法代号WWsMUVZMwe5WA-9QCT-2MtW1.BTX1.31KA-9OCr-2TatJAt*T!MXA-1Oc-K-IMHaQafV西上A9OcKTjWMMamIO2三AT0C-XTRSMRB-TO*.HBWJ.ftttttX.UiXA-9OCTTn3U分.5ttTWMfgesA1Oc-KTnad*9MA-10C-KIt力SWtK三A9O-ICNn-TO-(二)启动是否做场和仪表板指示灯的检查I.启动是否顺畅心的启动步3口下.揉人钥就,拧铜就到ON位置,此时车羯通电，全车侬册片和传感器都得到
