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1、施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常.三、关爱学生，无私忘我.作为班主任,工作琐细而繁重.尤其是二年级学生年龄小,生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心.要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭.班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习.还有一些班上的留守孩由于远熟父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响.据我调查，有的外出
2、打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记者这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友.短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体.作为班主任我
3、更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励.体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁.另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主超队会，展示学生各方面的才能，发展个性.让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体.通过开展丰富多彩的班级;舌动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展.一份耕耘，一份收获.近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前
4、茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勒奋工作，开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献.二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更音恋山区的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕标在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！优秀教师主要事迹材料篇2XX小学教师黎XX,10年的从教生涯中，他坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。他时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子
5、、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以教书育人为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的评价。一、教书育人、积极进取作为一名人民的教师，一心扑在工作上，他始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推行素质教育.多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作.他上的课充满了激情、生动活泼.充分体现了新的课程理念,学生都言欢听他上的课.为了上好每节课，他总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使
6、教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时.凭着才厚过硬的基本功，经常与同志们交流教学经验。因为他深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端.二、爱生如子严中有爱他是严师，更是慈父他关爱每一个学生，可他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。他每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课.他常说：耍对得起孩子和家长，要对得起自己的良心.他总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生.本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上.从教10年来，他年年担任班主任，作为一名班主任，他始终把镌育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生,年龄小，自控能力差.他根据刚入学的学生的
7、个性，采取适当的方法教育.从学生一进校门他就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度.他相信身教重于言教.因此，在平时与学生相处的时时刻刻，他都严格要求自己，做至腰学生做到的，老师先要做到，做好学生的表率.比如，要求学生做到随捡，在平时，庄老师看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，因为他发现，那些近旁的学生看到老师这样做之后，也在地上优秀教师主要事迹材料篇3人们把教师称为阳光下最崇高的职业，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人.这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的
8、精神.教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任.我是20xx年由XX乡调来XX乡任教的一名普通教师，刚上任，我主要担任的是小学三年级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过很多的梦想，很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经睑的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作.一、爱岗敬业.我是一位很普通的小学教师，可是我将这一工作看成自己的生命.我以中小学教师职业道德规范为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉.我所担任的班级有学生26名，因为是农村小学，并且大部分
9、同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品谯素质.有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象,认真地组织学生开展新学年新打算、我为班级做贡献、跟奶奶比童年等主题会激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识.并用小学生守则、日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成.二、刻苦钻研，不断提高综合素质。时间，他们进行个别补习.由于长期如此，有些学生乐意
10、配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生.教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子.有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的.大人教育孩子时，总宫欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架.我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用.我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心
11、听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育.三、爱心育德,引领学生健康成长.这3年来，我一直担任班主任工作。我的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到我手上，常能一化解.在平时的工作中，我主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的。四、我取得的成绩.20xx年上学期六语第二
12、名，六英第二名，下学期一语第二名,年终考核为优秀.20xx年上学期一语第三名，下学期二语第三名，年终考核为合格，在幼教转岗培训中评为优秀班干部，在小学教师音乐班培训中评为优秀学员.20xx年上学期二语第二名，下学期三语第三名，年终考核为优秀，于二零XX年九月十五日至二零XX年十二月十五日,参加教育部、财政部国培计划:20x)XX省农村中浮骨干教师远程培训项目学习,成绩突出,被评为优秀学员.结合本次党的群众路线教育实践活动,党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了路线而犒形式，作为基层一线教师，应
13、该做到全心全意为学生服务,根据教育的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感.其次要做一名务实教师.对待田可T牛小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实，脚踏实地,不图虚名，手修1.实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把教学的任务落到实处.应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情.党的群众立场是真心为群众着想教师的教授对象是学生在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题,如学
14、生的基础知识是否适应老师的教学进度.在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法.要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求.尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，深入课堂实际，解决问遨，增进同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等,紧密的.关系，而不是把自己当成高高在上的老师，才能得到学生的支持。最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后.教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时栖牲个人利益.总而言之,通过这次群众路线教育实践活动,要进一步坚
15、定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任.要在科学发展观的指引下困绕教学中心工作,以实施素质教育为宗旨以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。作为一名共产党教师员，通过认真地学习与反思,我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方.在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真娟行好岗位职责，保持共产党员的优良作风,用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚.总之,我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易.以上的好成绩
16、只能说明我一直在努力，我会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路！优秀教师主要事迹材料篇4张玉杰同志是依安县第二小学的一名普通教师，中共党员.她始终在教学的第一线，担任班主任工作。根据学校工作的需要，她担任了四年级（2）班的班主任工作，并兼四年级教研组长.自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师.她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬.从事教育工作14年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰.一、爱岗敬业，
17、默默奉献迎难而上，勇挑重担在工作中，张老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不享负领导对她的信任.教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人.她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力.教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获.张老）市处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。从不计较个人得失，工作中勇挑重担.为了更专注地投入教学工作不让孩子分散精力,把身体素质差、
18、多病的小儿子托付给奶奶照看，就连孩子生病住院她都不舍得丢下自己的工作、自己的学生，去照看一下病床上企盼妈妈的儿子；对待学生耐心爱心全有学生生病了她给端水拿药学生摔伤了二话不说打车送学生去医院，在通知家长到医院前，已经为学生办理了一切手术手续,感动的家长无话可说,她边擦着脸上的汗水边心疼地说：刘威是你们的孩子也是我的孩子，她的头上在流血，咱们心在滴血呀；学生有一个问题不懂,把她急得不得了，不厌其烦地一遍又一遍拿地讲，直到他听便为止，而对自己儿子的疑问却总是舍不得占用过多的时间给与讲解，以致儿子总是抱怨地说：也不知道谁是你的孩子.用张老师自己的话来说：.我可以是一名优秀的党员和优秀的教师，但我却很
19、难成为T立出色的妈妈.二、言传身教，引导学生健康成长张老师所带的四（2）班学生来自各处,不仅有县城的，还有农村和外地的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作.她班里有一位叫夏聪的外地学生，由于家里在我县做废品收购的生意，父母忙于赚钱，没有时间管他，他迷恋上了上网，彻夜不归.张老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可T脸，又进网吧了.有一次下午，张老师发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，张老师推测他准是去了网吧，于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到晚上八点多的时候，终于
20、在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，又进行了苦口婆心地教育。可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了,于是张老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网口巴地去找他.他的父母对张老）而兑：张老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。学生也劝她说：张老师,算了吧,他都这么大了，应该什么都知道的,你已经尽心了.张老师却说：不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我,把你们带好，学习成绩不断提高，这是我义不容辞的责任!在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生也由班级最后几名进入中等水平.现在张老师虽然没有教他了，但他还是经常到张老师的办公室去看望她.这次
21、端午节，张老师还收至M也寄来的贺卡，上面写到：张老师，我不会忘记你对我的帮助.你在学校里与我谈心的场面,是我记忆中一道最美的风景！学生有了健全的人格，才能健康地成长,教师,兼任着传道、授业、解惑的重担.在平时授课过程中,张老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。三、关爱学生，建立良好的师生关系张老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生.平时，螃极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离.多年来,她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任.许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惘怅.孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与
22、老师之间的磨擦都愿意与她交谈.她明白了教师这个职业是交心的职业，亲其师方可信其道，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上.前一段时间，张老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蚩。于是她针对这一情况深入调直，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作.了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒情涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王志龙的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学,就连班干部也不大敢管他,许多淘气的学生对他都有惧怕感.于是张老师抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬
23、了他上课积极发言、关心班级等优点,帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后,感到非常吃惊，并对老师说：老师，你这样看得起我,我一定好好干.从那以后,他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止.从此张老师班上杜绝了打架骂人的现象.张老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育.四、不懈努力，不断总结爱的奉献，硕果累累张老师全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉
24、献给每一个孩子。XX年被认定为齐齐哈尔市教育科研“十一五期间首批科研骨干教师；20x年在我校开展的“数学教学大比武”中，张老师执教的整十数力1.位数和相应的减法荣获“一等奖.20x年数学课件年月日在全是中小学各学科教师自制多媒体课件展示大赛中荣获“一等奖同年7月，被评为教育研究与科学探索先进个人，撰写的建立新型师生关系一以生为本被评为市级一等优秀研究成果，于20xx年10月执教的警惕大自然的报复获省优秀课或等奖”.20xx年5月在县小学优秀班集体评选活动中，被评为“一等奖同年她执教的我爱故乡的杨梅参力晤全县举行的4浮课程整合优质课大赛荣获T奖.在班主任教学中,张老师所管理的班级连续多次被评为校
25、优秀班集体，她自己在20x年被县人民政府记功.20xx年被县人民政府记功.20xx年被县人民政府授予模范工作者称号。由于她工作出色，她于xx、20xx、20x连续三个年度考核成绩评为优秀.多年的耕耘，硕果累累，面对取得可叁的成绩.张老师认为,这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓.现如今，她正以百倍的精神,旺盛的精力,在语文教学和教研两项工作中孜孜以求的探索着,我们相信，她的努力必将赢得更可其的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！优秀教师主要事迹材料篇5善XX,女，32岁
26、，中共党员，小学高级教师，房山区骨干教师,十渡浮工作.1976年12月出生于房山区韩村河镇。1995年7月，毕业于房山师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作.自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。工作积极，踏实肯干，才U艮山区，无私奉献.从教13年，担任班主任工作13年,先后送走5个毕业班.热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。在实际教学工作中,面对山区的孩子信息比较闭塞，知识面窄的现状,充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人.经常利用课余时间到学生家中进行家访，常常是深夜才回
27、到家中，了解学生的具体情况，指导家长教子方法，努力做到家校协同.2006年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。充分利用十渡的地理环境，结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育.在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，通过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。在教学工作中，始终痴迷于三尺讲台，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本.完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披
28、星戴月（为了学习常常凌晨4点多从家里出来）的参加市区骨干教师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。作为区级骨干教师的，不仅能自己钻研教法，还能带领本校吉年教师研究教育教学新方法.长期担任教研组长，并多次承担国家、市、区级教科研课题研究任务，先后撰写多篇教科研51免费论文网，并多次获奖.作为一名中共党员，能够时刻与党中央保持一致,关心奥运、心系灾区,踊跃参与到献爰心行列当中，其行为带动了本组教师、本班学生，也膨响家长.多年来以出色的工作业绩，赢得了学生的爱戴和家长的认可，为学校羸得了诸多荣誉，赢得了领导的赞誉和同行的赞许.优秀教师主要事迹材料篇6陈老师，现任适可4学教学副主任兼六年级语文教师。工
29、作12年间，虚心学习，锐意进取，潜心研究教育教学，取得了突出的成绩.自20老师年首都师范大学毕业至今，陈老师一直工作在教育第一线，用耐心和智繇成为学生成长路上最好的陪伴者.作为班主任陈老师的为师之道是做智慧型教师”,当学生受到挫折，感到迷茫时，她送去温暖和梦想；当学生学做人，学做事时，她送去帮助和期望杼心比心,她把自己看成学生，体会若他们的喜怒哀乐；她把自己当做长者，牵起孩子的手去感受阳光.U年的班主任工作经历中获得“通州区优秀班主任、北京市紫金杯优秀班主任青年岗位能手”等光荣称号，而陈老师最珍爱的一份荣誉却是一位六年级毕业生自凝的一副画条彩色的纸带精心地绑着一个小画轴.打开来，画面唯美精致，
30、更令人心生温暖的是那两行工整娟秀的小字：在我们绝望的时候，您让我们看到了希望；在我们迷茫无助的时候，您给我们指明了方向”.学生们叁爱她，敬佩她,感谢她，她却总说：我要感谢孩子们,是孩子们让我明白，每个人都该学会成长.学生们喜爱陈老师不仅仅因为她是位良好的陪伴者，更是因为她的语文课堂让人受益匪浅.学习型教师”是陈老师作为一名语文教师的方向，她是个善于反思的人，勤于反思每节课的得失，力争完善教学方法；她是个积极进取的人，不断发现问题总结经验，以求为学生带来最优质的课堂教学服务.她曾在通州区第几届春华杯”课堂教学评优中取得一等奖第一名、在北京市青年教师课堂观摩中获得第一名、在北京市的习作和古诗文研讨
31、中上展示课，她师从北京市基教研中心小学语文办公室主任张立军老师,她深深地认识到新T弋教师使命的重大，明确了对于学生道德垂范、情感培育、知识传授、学法引导，乃至人生启迪的重要。从班主任到学校的教学副主任，陈老师的每一步都走得扎实而踏实.她将提升学校语文教学质量为己任，精心组织语文教师进行教学研讨活动.研究型教师”是推动教学质量提升的重要因素.近一年的语文教师教学研读舌动中，她带领老）酎门在低年级的教学中关注学生在趣味中进行学习;在中年级的教学中关注习作的指导和段落的教学；在高年级的教学中关注阅读化繁为简，增大阅读的空间。在活动中，陈老师关注学生的学习过程，与不同年段的老师一起研究符合学生需要的教
32、学方法.在她的带动下，老师们觉得教学是T牛实实在在的事，研讨是一种真真切切的忘要.优秀教师主要事迹材料篇7学生都喜欢叫他小白。他就是余杭区高级中学英语教师白福庆.白老师所带班级班风I卜素，成绩出色，高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习.但白福庆并不满足于此.他一直想在自己的教学中寻找一种平衡，既让学生在高考中出成绩,又帮助他们更全面发展。在日常教学和管理中,白老师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全相反,能先听学生讲，再提出自己的建议。很多时候，白老师都会记得给学生们留着一面涂鸦墙”.因为人总是在错误中学习，在错误中成长.不剥脱他们成长机会，就要宽容面对他们的不足，微笑地引领
33、他们，“欣赏他们的破坏力.在日常教育教学工作中，白老师努力培养学生运用所学知识，分析问题，解决问题的能力；培养学生思考和表达的能力；引导学生追求高效学习方法，合理安旧时间；引导学生积极关注社会发展，国际事务；引导学生学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存。在英语教学上，白老师努力做到语言知识和人文知识相结合，使学生即学到语言知识技能和学习策略，又浸润文化，启迪心智.20xx年，白福庆老师被评为杭州市第九届教坛新秀，之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号；20xx年被评为区学科带头人.但这些荣誉在白老师的学生心中也许并不十分重要.重要的是，白老师永远可以成为学生心中的那个可以为他们指引方向的小白。
