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1、2024年小学五年级劳动下册教学工作总结（共8篇）第1篇：4浮五级数学下明册效学工作总结，J与五年级数学下册册数学工作总结惊慌而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担当五年班级的数学枚学工作.依据上学期学校统测状况来看，成果一般.本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本，IJ胜同等的教学原则，以开发学生的创建型思维为目的，勤勤息思、坚持不懈地从事自己心爱的教化教学工作，现已完成教化教学任务.为了使今后的工作少走弯路，吸取阅历教训，使自己的教化教学水平能不断提高,促进学生的全面发展,现将本学期数学教学工作总结如下：一.从点滴抓起激发爱好，让学生体验学习数学的乐趣,五年级的学生数学尊
2、础薄弱，普遍对学数学爱好不高.这学期,我首先从培育学生学习数学爱好入手，从点滴抓起.开学初，抓好作业书写，和同将每次作业迸行评比，对作业的精跳、整齐.美观作为评比的标准,对另陛学习数学有学，在作业上刚好发觉他们的闪光点，赐予表扬，在班上嫁予激励.如曾萍、卢国星、罗帅后、等同学,平常学习数学爱好不高.在作业上如有一点突出，我在班上刚好表扬，给他们腌定.激励,使他6磔受到学习数学的乐趣，每周一次4哙,其次昭氐作业难度，每次作业我都细心设计，让每位同学都能通过努力做对,扫除心里隘碍,建立学好数学的信念.笫三随堂小酒，小组竞赛,增加集体荣誉感.我利用课前三四分仲的时间，出一理!）学过的JS基本笑目随堂
3、做.同座交第1页/共5页换批改，报答案，全组合计成果，组与组竞赛,让每位同学感受到自己是受体的一员，自己的成败干脆关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感.通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习爱好，让每位同学酷爱数学.总之，通过各种主动、有效方法，极大限度的提高了学生学习的主动性，在数学书写上也得到了极大的改善.让每一位同学都能体殓到学习数学的胜利与欢乐.二、仔细钻研业务，努力卷高课堂教学效率.在业务上，充分利用学校的现有杂志,主动学习，我在小学数学教化上，看到了许多数学老师的困惑与教学体会，看到了他43三教学上一步一步地努力,我甚感欣慰.我更看到了许多数学名师的蚊学设计和蚊学理念，
4、让我深深的感受到自己的不足.我认为，必需坚持不懈地进行自我充电，才能适应时代的要求，我坚持把每年的接若教化,作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机，每次书发下来后,我聊全部内容通有两遍，玉点了解新的理念、新思想、新方法,课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去.同京探讨、小组侨商、S-S.摸一摸.拼一拼,常常在课堂上出现.向40分钟要质量，努力梃高课堂40分钟的效率,课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,不耻下问，仔细备课，从不打无打算之仗.第2页/共5页三、关爱学生，努力使每T立学生进步.亲其师，才雌其道.在平常与学生接触的过程中，我不以师长”自居
5、，学生有进步，和他们握握手，多与学生冏等交往，建立“挚友式”的深写友情,努力关爱每T学生的成长.与学生多谈心,忸助学生解决学习上与生活上的各种困惑.本学期我多次和欧开明.曾萍、卢国星、张可欣等多名同学进谈心.了解他们的思想改变，学习看法，帮组他们褥立学习信念.面对各层次的学生,提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础上有进步.课堂上，我尽Ut做到分层施教与个别铺导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生“实行,s-1结对子，互帮互助，共同提高.学生4说本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成果有了提高.家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长初作做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会
6、，给家长提出早卿好幼儿阅读的要求.我把幼J1.S园里的阅读活动及阅读状况刚好传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事.我和家长共同协作，一道训练，幼J曲阅读实力提高很快.四.接若努力学习，不断完若自瞅一学期来，我做了大工作，不断学习新任敢学理念，主动变更教学方法，以培育创建型人才为目标，面对全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不卑视学困生，作第3页/共S页业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦.必要的加班加点，为提高学生学习成果而努力工作君.同时我清晰地相识到作为一名老师，不管是老I币与学生的和遁关系，还是在蚊学的艺术上，可以学习的还特别多，须要自己朗努力学习，不断完善自
7、我.通过一学期的教化教学，虽取得了肯定的成果,但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导.唐宋或更早之前，针对”经学“11律学”笠学”和书学”各科目,其相应传授者称为博士这与当今博士*含义已经相去甚远.而对月她特殊讲授“武事”或讲解泾籍”者，又称讲师.教授和助教”均原为学官称谓.前者始于宋，乃“宗学”“律学”医学武学等科目的讲授者；而后者则于西罟武帝时代即已设立了，主要帮助国子、陶土培育生徒.助教“在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也非常明断.唐代国子学、太学等所设之助教”一席，也是当朝打眼的学官.至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫
8、，也称上朝廷要员.至此，无论是博士*“讲师，还是“教授”助教，其今日老师应具有的2本概念都只有了.今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好.促进学生全面发展的有效机制；接若保持与学生冢长的紧定联系，共同彷作.把我们的下一代教化好，培自好，争取个人成长与学生成长双丰收.第4页/共5页课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文三中的基少力限运用也很难做到恰如只分.为什么?还是没有彻底记死的原因.要解决这个问题1方法很简洁,每天花3-5分仲左右的时间记一条成语、一则名言警句即可,可以写在后黑板的*积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮番
9、讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检亘等等.这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月系,终究会成为一笔不小的财宝.这些成语典故*归就在学生脑中启然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉.第S页/共5页第2篇：4与五级语文下册教学工作总结2024-2024学年度其次学期五（1）班语文蚊学工作总结时间消逝，转瞬间一个学期过去了，五年级一班在学校领导的亲切关怀和正确领导下，加上师生的共同努力，顺当地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的救学目标.为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢,特对本学期的语文教学工作总结如下：
10、一、仔细钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率.本学期，我在课堂数学中力求做到“务本、求实、创歌，一方面主动地参与各类学习，领悟耳中新的理念.好的方法，结合自己班内的旃状况进行合理的支配、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素养教化的要求，提高语文鼓学质量.在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细”.课前仔细作好充分打算，细心设计赦案，并结合本魂的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业.二、寓思想教化于语文救学过程中.本学期，我常重视思想品德教化,不同的课文有着不同的思想倾向，我把握其特点渗透思想品德教化.三、结合教材的懒漪点
11、，接若推动素养教化，提高学生的阅读实力.依据大纲加强综合，突出田点，注意语言的感悟，积累和运用，注意基本技能的训蹄，从整体上提高学生的语文累养.”的精神,在教学中，注意结合课文的思想性和典范性激发学生的学习爱好，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不传的问Sg，直阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培育学生的自主合作的学习实力.重视学生的朗读实力的训隐，使朗读和理解紧基础上通过朗读精确表达谀文的思想感情.提倡学生独立思索，通过老师的指导，发开探讨沟通，激励学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中逐步学会独立思索，学会读书.学生已进入高年级自然而然的起先缄默寡言,变得保守起枭.我尽的激励学
12、生，并运用各种激励手段：语言的确定.赞许的眼神、表扬的手势甚至是一朵小红花,四、立足身边、有效整理，提高学生的习作水平.记得第一次将孩子的作文本收上来时的惊异：这典子似乎都不会写作文，怎么办？对，首先要让学生宓爱上写作.于是尽量创建轻松的习作氛围,赐予学生激励性的评语等.这学期,我发觉身边的优秀更有激励性，于是我常常让学生观食魂内的优秀习作，并将一些好的习作进行整理修改然后让孩子们轮番阅读.有时我会将每一个学生的习作细心选择有的学生是整篇文章、有的学生只有只言片语，这样一来使学生在习作方面很有成就感，从而更i口的喜爱习作，习作水平也相应的提高很快.当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后数学
13、中要加强自己的业务水平，提高自改力，不断丰富自己，更好的干好自己的本职工作.2024-2024学年度其次学期五（1）班班主任工作总结这学期我担当五年级一班班主任我关切酷爱我的学生既是学生的师长,又是他们的学友.我为人师表，以身作则，到处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯.为了给学生创建一个良好的学习氛围,形成团结努力、尊师守纪、主动进取的班风.学风，我在班级管理上花了不少心血.首先,我选出了得力的班干,制定了班规,结合少先队的检直而匕制度，我班也实行登分制，让班干帮助管理,全体学生进行监督.学生在各方面表现得好鼬吩,表现不好就减分,每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从
14、他的登分表中体现出来.到了期末，依据学生得分的凹凸评出前十名蜴予嘉奖，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分,因此，无论是学习还是妃律，学生都有了很大进步，班主任也省去了许多管理上的繁琐细微环节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的主动性,无论是学习、纪律还是卫生、两提都比以前有了很大进步,这学期我们班在三项评比中获得嘉奖.其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的;舌动.本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到熬燥受到教化，如：崇尚节约队会，平安学问队会，猫谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报
15、,学生的特长得到发挥.另9H三16周的排球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动他们奋力拼搏的精神也值得表扬.通过这些活动，培育了学生的动手、动脑实力.也让学生充分展示了自己的特长.作为班主任，学生的思想教化工作是必不行少的,每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教化的固定时间，利用这20分钟,我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生T课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非.有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，刚好订正他IiJ的错误.语文课上,更是常常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教匕学生在学校,平安第一所以平安教化是我每天放学前的
16、必要内容.除了救化学生菌意用电、用火平安和交通平安以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危急迫戏，如厕、玩弹弓、丽具枪、追逐打闹等危急的活动都不允许做.作为班主任，抓好学生的学习是首要任务,针对我班学生基础差、学习主动性差的特点，我特殊强调学生肯定要做好复习和预习工作.每天早读前我都进教宗检看学生的复习、预习状况，监将学生养成良好的学习习惯.在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务.对于M蛔差的学生，弟亍结对子一帮一的方式，让学习好的学生忸助差生，大家共同进步,经过一学期的努力，我魂学生的学习成果有了提高，学生学习的主罚性也高了，班上形成了你追我赶、不脩就问的学风.
17、我不仅关切学生的学习、纪律，还关切他们的生活和思想状况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访,对学生的家庭状况了解很清晰，。睡了学校和家长的联系，为更好的敦化学生进行沟通.还常常和学生拉家常闲聊用奶了解他C思想动态.对不遵守纪律的学生耐性教化，不起视他们，让御D晦愧体的暖和，老师的爱.作为班主任,我以身作则，每天早早来SU学校辅导学生的学习和打扫卫生状况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁.总之，这个学期我fi闻的班风.学风匕ti学期存了更好的转变，学生的集体黜感更强,学习的主动性更高,纪律*卫生各方面做得更好.第3篇：，J殍五级英语下册教学工作总结4学五年级英语教学工作总结乌牧场
18、学校张占利本学年我担当五年级的英语教学工作.我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前筐和老老师学习.我严格遵从教学的五个环节,课前仔细爸课，做到既备教材，又蓄学生，因材施教，主动探助学英语欢乐课堂，让学生在轻松欢乐的学习筑图中学习.小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们捕立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音.语调基础，为进一步学习打下基础.在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习凝围、激发学生的爱好是搞好小学英语垓学的堂要一环.下面结合本学期教学工作总结如下：一、面对全部学生，仔细笛课在教学中前，仔细备课，仔细阅读相关教科
19、参考书，仔细编写好教案制定好教学，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历不断地加以改善修改在传授学生学问时不厌其烦，耐性教育学生，还耐性地辅导学生爰习遗漏学问；在传授学生学问的同时，并对他i)三行思想教化，并让优生帮助后进生.二.把握课堂40分钟,向课堂要效率在课堂上,我尽量活跃课堂气氛激励学生思索问题,回答问题,让他们主动参加,注意.对学生口语的培育.运用实物赦具.简笔画，情景救学.手势语言等方法来启发、敦化学生.教学生做靖戏、唱英语歆等来激发学生的学习爱好,激励学生大胆质疑,注意师生互动.生生互动的救学，充分调动学生的学习主动性.学生有疑雉和不脩读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、
20、带读，力争让他们学了就滞,怖了会用.为了更好地检亘学生驾驭学问的状况或让他们进一步巩固学问,布国适量的作业,练习,井旦对试卷,作业等仔细批改并加以讲评,做好总结,以便刚好做到资,漏,补,缺.特殊是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口的,脑并用,最大限度地给学生创建良好的学习乐国.三、利用课余时间,补充课堂不足课堂上并不是全部的学生都能驾驭好的.所以要充分利用课余时间,刚好培育学生良好的学习习惯.课前多预习,课堂上要求学生留意力集中,真正听懂老师所讲的内容,课后仔细完成练习册,不停的地方,多向老师或成果好的学生清教.四.自身的学习塞于自己在,J学英语救学方面没有阅历
21、，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于小学英语课堂教学的各种5S戏.活动.冏时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准.以上是我这学期在学英语五年级救学方面取得的成果和阅历.但也存在较多的不足：如课堂操作欠敏捷,多媒体操作不娴熟，尤其是后进生，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不志向.在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，6取让自己尽快成长起来！2024.07.03第4篇：，J单五级下册英语教学工作总结2024年小学五年级下册英语教学工作总结2024年小学五年级下册英语致学工作总结本人勤登息恳地懒珞项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力
22、开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成果也有了限高.2024年/J学五年级下册英语救学工作忌结如下，快随一起来了解下.本学期是我担当，J学五年级的英语教学工作.在本学期的救学中，我深深地蝴教“学英语之难之累,正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究，J学英语欢乐课堂;在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握更点，雉点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的数学方法及教学形式.留意弱化Sf点强调玉点.教前教后都做仔细反思,不断归纳怠结以提高救学水平.努力实施课堂改革，主动探究/J浮英语欢乐课堂JJ学阶段英语教学的目的是：激
23、发学生学习英语的爱好，培自学生学习英语的主动性，使他阚立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础.在英语课堂数学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的田要一环.下面结合本学期教学实践总结一下赦学状况如下：仔细备课、面对全体授课在故学中，仔细番课，仔细阅读各种教科参考书，仔细1/32024年J学五年级下册英语教学工作总结编写好教案制定好故学安排，依据学生的病学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教,学生，还耐性崛导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生
24、帮助后进生.二.在课堂救学中第一、在课堂上，仔细授课，运用实物较具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生.救学生做城戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好.激励学生大也质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性.学生有疑难彳防悔读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就憧，懂了会用.其次、经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字.在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答I句题.第三、用英语组织课堂教学.课堂鼓学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，筋招遍，从而日积月累，在
25、不知不觉中得到提高.力求自己的遥音、语调、语言规范精魂，并依据不同基础的学生我就调整语速的快慢.第四.在批改作业方面.学生的作业总是阿刚好地批改,并具体地做好批注，对昔遍性错误，在全班重豆讲解、2/32024年小学五年级下册英语故学工作总结分析.针对个另殍生的作业还实行面批方法，一地分析讲解、幅助学生解决疑难习感,提高了教学便员.第五、在听力方面.为提高学生的听力水平，常让学生听英语瞅曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书.总之一学期以来，本人勤助恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效,学生的成果也有了提高.阚，在教学工作中，自
26、身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力.寄里于下一学年度为提高我校学生的整体水平，宫造校内的文化气筑,促进我校素养教化的发展作更大的努力.3/3第5篇：4与五级下册语文教学工作总结五年级下册语文教学工作总结五（1）班王群光阴似箭，岁月如梭,转瞬一学期的教学工作即将结束.本学期，我接若担当五年级的语文教学工作，回首这一学期的救学工作，感受颇深.一、基本状况分析本学期学生42人，随若年级的增高，孩有口的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法变更了.针对现状我将孩子大体分为四类：第一类：得才兼备的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力,能主动学习，应当说具有冲击更点中学的实力，其次
27、类学生,所占比例最大，他们努力学习，但基于多种缘由，造成成果不坂尖，但幽他有冲击市点的希里，这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，第三类学生,是老师最心存的孩子，这些孩子始终努力学习，海里有T）志向的成果,他口和善僮事，但成果始终不志向，以致自己信念都大打折扣，面对这些学生，老IJ市都悌主了更大的热忱，耐性的辅导，生怕伤到喇脑感的自尊.第四类学生是我平常关注最多的孩子，活泼好动，充溢了存&的活力，也因嗨常违反纪律，视在旷课，上课搞小动作,甚至课堂上说话，影吭其他同学听课，他。谢学习没有爱好，成果也普遍不好.面对这些孩子我有义不容辞的教化责任，针对上学期
28、本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文垓学工作做了些两整，也取得了一些成果和阅历.二、提高教学渍量的做法（一）瓶基址学问和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问驾驭得不够扎实，从检测的状况来看，孩有口对字形驾驭比蛟好，错别字很少.这是与家长在家听写指导有力还有每天早自习听写过关有很大关系.可见付出就有收获.字义的理解对文章的感悟傩要，而现在收入的课文中有许多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语说明就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上忸如f-个要学生说明，显得枯燥，有些学生就是照若卷考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解,费时多，我们略读课文T
29、S是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时1旬也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成.老师已教给孩子方法，详瞬行还有待于个人，有些学习实力强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进行了4艮抓.我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关.另外，对于学生马虎做作业书潦草的峻，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他1口练写字帖.一学期下来，学生在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他。殍习的基本技能和语文实力.（二）做好学习方法的指导俗话说，磨刀不误砍柴功”.般重要的学习莫过于方法的学习.搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成
30、果是有很大的好处的.因此，我在数学不同的学问点时，酶合学生学习的状况来渗透学习方法的指导.在预习课文时,要求学生读一画一思一写一问”的五步预习方法，意思是”读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法,学生驾驭这个预习方法,有利于提高他的自学实力和阅读水平.在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳1够”分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、喇S表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果.在习作教学上，引导学生细致视察周边的事物，关切时事，让学生时时追踪事态的发展,并把自己的感受诉诸笔端,把从课堂教学中学到的
31、课文表达方法迁移运用,多积累累材，多练第，学生的表达实力亦然不断提高.在综合性学习中，为了培育学生的语文实力，让学生多实践，多思索，多总结.我组织多种展示谀，让学生把自己收集到的资料;匚总分类，确定探讨主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进行调直探讨，学生的探讨报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了学生才智的火花.当然，培育学生良好的学习习惯也是关键,要求学生仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言,定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容.（三）拓展学问视野语文教学必需更视积累运用，只有学生对学问有了齿定积照之后才能运用.为了拓展学生的学问视Sh我开展了一系列的语文活动：1、优
32、秀文段朗读.通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西.2、好词佳句的收集.在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多.3、原创得意句段的展示.4、开展各种语文活动.如辩论.演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问，训填了动脑、动口、动手的实力.三、存在问Sfi与不足1 .同学们的作业，个别书写筋太差，作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔）顿、留画驾驭的不好，褶别字t饿多，还没有养成仔细书写的好习惯.2 .在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻.对载材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的主动性.3 .教学中，
33、未能有效地关注整体,激励性语言运用不足不到位.4、个别学生学习语文的主动性不高，还没有养成良好的课外闻读习惯.四、今后努力的方向和设想1.采纳多种教学手段，激发学生学习语文的爱好.2.要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动.3、多组织一些班级活动,如：朗读竞爽、说话竞赛、讲故事竞奏等等，使月鸣思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教化，发觉他们的闪光点，刚好表扬激励,增加他们的自信念和责任感.4、更视优生的培用0差生的转化工作.第6篇：，J单五级下册音乐救学工作总结4与五年级下册音乐教学工作总结核心提示：这学期以来,经过不偿的努力，原终较好的完成了教化教学任务.为了今后更好
34、地开展工作，现作班如下：一、抓好课堂效学，提高课堂效益1.培育了学生参加音乐艺术活动的主动性,大多敢学生能够用自己的声音或乐器进行这学期以来经过不便的努力怂终较好的完成了教化教学任务为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1.培白了学生参加音乐艺术活动的主动性，大多数学生箍够用自己的声音或乐器进行仿照.2 .培育了学生初步辨别书拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强期的实力，并运用体态线条影够徽出反应.3 .培育了学生的演唱实力，能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格.4 .培育了学生创作的实力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生
35、情操和主动乐观的生活看法.5 .培存了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力.6 .在教学中，在仔细备课的基4出上,运用范哈方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维,使他6强到了有巡情地歌谈,通过艺术形景的感染来完了成思想教化.第1页/共3页二、依捱学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象用维的着年龄的的长而逐步增加.接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容.在教学中我尽量实行新击的数学手段来培育其音乐爱好,从而引导学生创新思维的发展.介绍乐理小常识.在歌曲教学中，常会遇到一些标记,如：反豆记号、升U配号.上滑音.下滑音.休止符.倚音等，它们的作用对于4
36、学生来融饿深，我以形釜的富有多趣的语言枭表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味.在数学中融入其它学科的数学方法,在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句.在此基础上进行试唱、视唱.D9唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了,蛭好更深厚了.三、存在问题大务数五年级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性相识向理性相识的过度时期，学生的留意力集中时间长，大部分学生表现欲剧烈，集体合作意识增加,体蛤感受与探究创建的活动实力增加,但是个别学生还存在胆，J不敢出头”的现热,特殊是在变声期，许多学生不敢唱歌.四、雪亍措施
37、在大多数学生驾驭学问坚固的基&出上，更点培育学生的各种实力，使他们能够做好过渡时期的学问打算和理打算，主要做到以下几点：1.仔细备课,做好前备、豆苗工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，第2页/共3页并留意备学生.2 .因材施教，对不同的学生要笛意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展.3 .设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好.4 .课堂形式设计多样，充温学问性、趣味性探究性、挑战性.5 .最大限度的调动学生的主动性.6 .使他们最大限度地学到学问，驾驭技能.并留意在课堂上实行肯定的形式，培白学生的团结协作实力及创新实力.7 .多看多听其他学校的课程，在本校多实
38、施，使学生璇I眼界.老师从中总结阅历.五,考试方法敏捷：为了是音乐考试不流于老套.死板，使学生舱更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，随意选择一种表演方式，即唱.奏.舞等来表现.让学生存更广袤的自我表达.自我展示特性的空间.一学期已接近尾声，回匕一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成果，但也还存在卷不少的差距，我将在今后发扬优点，克服技点，争取在下学期取得更好的成果.第3页/共3页第7篇：4*五级科学下册教学工作总结/J学五年级科学下册教学工作总结科学课由许多科学活动组成的一门探究课程,通过学生的活动达到科学课的
39、学问.实力、情感看法价值观等诸方面的目标.在科学课的活动中，有许多是须要经验较长时间的页要肯定的课后持续才能完成活动达到活动目的的.如：五年级下册生物与环境单元的秋冬季的生物，种子发芽须要条件的试验等都须要很长时间才能完成.假如仅凭老科学老IJ币的力气，明显不能保证学生完成活动,或者完成的质量不高，这就须要我们和其他学科老师联系，结合其它湖开展勒.说到科学课和其他学科的联系，很自然的就会想到语文老师.因为语文课要写作文、周记、日记等.学生要有内容可写，就必需要有肯定的邮，才能将作文写的生动、感人.和语文老师联系后就可以以周记、日记或作文的形势作记录.但作业可以由港文老IJ阐科学老师一起布置，科
40、学老师布雷科学活动,语文老师同时布JS作文,这样，作业的检S即有语文老IJ币检盒，又有科学老师检亘，加上目前学生、家长普遍里视语文，这样就能更好的保证科学活的的开展,在这个过程中家长也可以更深化了解科学课对以后科学课中活动开展获得家长支持也有肯定的作用.在故学中，我们在和遥文老师联系的基拙上,开展了许多课9卷）科学活动.在这些活动中，学生都能很好地完成舌动，并且，学生的作文也写得绘声绘色.很多语文老Ji三经给了这样的协作后，都情愿和我们协作，也支持我们上好科学品他们认为，科学活动多了，学生经脸丰Sf了，学生写作文须要的素材自然也就丰富了，这择学生才能写出好作文.这样，我们和语文老师在学生科学活
41、动中各取所需，促进了学生的全面发展.在和语文老师协作的过程中，也有一些不尽如人意的地方.例如，语文老痂不要求对酶中获得数执:的详细搔述，而是强调语言的美5S.在起先和语文老师协作时，这种现象尤其明显.我记得曾经有f语文老师把f学生写的种子发芽的的日记给我看,说这个学生的日记写得特殊好，我出过来细致一看，其中有这样的句子今日，豆芽又长高了几厘米，我觉得我胜利了，我也BMS豆芽的成长而越来越兴奋.”从语文的角度讲，可能这的确是段特别好的语言，对自己的心情有精通地描写，但是,对科学课来讲,我们须要的精瞰据出在这段文字中找不到，明显，“豆芽长高了几厘米不是科学数据.其实,这段话完全可以这样说：今日，豆
42、芽又长高了一厘米（或者1.5厘米、2厘米者阿以），我觉我触利了，我也隐着豆芽的成长而越来岭南于是，我和语文老师联系，彳D沟通，使他明白科学课须要级据是精陶的,同时，这样的精确并不膨响学生情感的表达，也不会影唬作文的质负.经过反豆沟通，语文老IJ币在检亘科学活动而写的作文时就比较留意学生数据的精输性了，最少不会对没有精确的敢跳作文大家赞扬了.在和其他制砌作方面，也有一些收获.ttD,和数学老师，科学课中常常用到数学的统计分析方法，我们把科学课中收集到的数据用数学方法分析时，就和数学老师联系，让他fiS当削减这方面的作业或者干的和数学老预联系将课后的数学作业就布置成分析科学活动的数撼改作业是科学老
43、师和数学老师一起改），这样学生对数学作业就不会感觉枯燥,有效增加学生学习数学的爱好，同时也能使分析更透彻，同时减轻学生的学习负担.例如,学生在数学方面要学统计方面的基本学问,在科学方面又要用统计学问相识气温改变（敦科版教材四年级上册），彳啖!学老师联系，将数学中的部分作业布置解制学生收集的气温改变统计图，这样学生即完成了科学地分标舌动,又完成了数学作业.效果还不错.在和其他学科老师的合作中也有一些问题主要是内容教学的时间这须要我正海互调整，咫相关内容尽量调整到同一时间上,就能解决这方面的问餐.第8篇：4浮五级下册科学教学工作总结,J学五年级下册科学教学工作总结江德，J浮汪爸本学期，我自螂守学校
44、规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力的立良好的师德形象.留意推妒学校的良好形象.在家长、同行面前宣扬学校的良好形象.酷爱学生，关切学生的学习、的舌、情感,55力为他们的身心健康发展创建良好的环境.在教化教学工作上我本着对学生负责的看法去完成每一样工作.注意综合渗透，课堂教学联系学生的实际生活.创设民主、同等、和谐、融洽的东围,使学生乐学、善学.爱学，关注学生的全面发展.我知道,要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从楸!课上要质量.“研在课前.探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导看我的教学思想，尽管课时任务出，但我依旧尽力细心预设每一节课创设轻松愉悦的情境进行教学与学生
45、共同学习共同沟通共同进步.一学期下来，戏枳累了不少救学阅历,学生的合作意识和自主探究实力得到大大的增加.一、关照学生卷加的实力要在课堂教学中,发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调.探讨及在老师的引导下，作出正确的推断.要亘正让学生参加学习的进程,老师在课前要做好课前打算，也要布置学生按每节课的要求，做好课前打算，带齐试验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热硝而参加到数学活动中去.二、激发学生的参加爱好.在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师.我认为激发学生的参加爱好，关雄是激发学生做一个主动劳动者，勤动手.动脑、
46、动口.三、丰富学生参加的方式.丰Sf学生卷加的方式,就是变更过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段,自然课教材的特点特别抽象，要让学生在视察试验中发觉题私,获得新学问.假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了,如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去视察体物腐悟.在老师的指导下，勒于动手动脑，细致视察,就会获得新的科学理念.四、关注学生的参加过程.我认为在课堂教学中，老I币要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进.要让学生带着问题走进课堂，带瑞问藕走出课堂时常探究.要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生叁加过程成为主流.在学
47、生参加过程中,老师要细设置问题,合理支配，解疑.质履.让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。五、网络资源优化课堂把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生一种身临其境的感觉，使抽象学问详细化、形象化.激发学生学习爱好，促进学生对学问的理解和驾驭,提高谀堂教学效果.如：我所教的热的传递这节课时，我首先，以学生们喜闻乐见的动画片导入，在充分调动学生主动性的同时，提出问SS：热在固体、液体和气体中都是怎样传递的？由此引出本课的市要环节：探讨热1。递的三种方式一传导、对流和辐射.最终让学生运用所学的学问尝试说明生活中的热传递现象,使学问源于生舌,回来自然.在探讨热传递的三种方式这个环节中,传导、对流是有介质传递，是教材的生点./J学五年级下册美术教学工作总结4与五年级科学下册教学工作总结，J学五年级下册写字教学工作总结43港文五年级下册教学工作总结，J学五年级下册他康教学工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者刑滁，谢谢!
