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1、2024年小学体育老师学期教学计划（通用8篇）小学体百老师学期教学安排1一、学生分析一年级的学生刚入学,年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他6海喜爱理解新学问但是他们的留菽力也很简单分散越乏耐性对于T难度较大的学问理解t俄慢，特性是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生优良的习惯.二、教材分析4学一年级的教材较为简洁，资料主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳力而投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前海翻）、队列练习.走跑练习（30米跑和300-5
2、00跑走交替）、基本步法练习.资料简洁却是最基础的，要让学生从一起先就养成优良的动作习惯,对于难度较大的项目，老4踞留怠平安的前提下应当适当阐任动作难度，多加以引导，从学生基砧潜力起先培百,养成终身体育的好习惯.三、教学目标及重难点教学目标1 .驾驭基本的体育岳础学问，明确体育然矮的作用，在熬燎中运用学习新学问，并不断巩固和提高.2 .从基础然炼做起,退一步增加体质，特性留怠培育耐力素养和力气素养.3、透过体育熟博,培育群众主义精神，进行爱国主义敦化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基矗教学重点：助本队列的练习以及田径的各种走跑隔啖掷动作.教学难点：校内或术探.体操动作.四.教学措施1 .老师
3、仔细贯彻学体白教学大纲的精神，缈匕备课，充分上好每一堂谀.2 .小学低年级阶段的数学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大,而身心发自快的特点，多采纳主密致学.情景教学等方法，充分发挥班戏的作用，激发学生参加体自活动的爱好.3 .多勃励新生在教室上大胆做示范，并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬.4 .教学中老师注意培育学生优良的习惯,保证正确的跑走姿态，井对学生刚好嫁予表扬.5 .老师要将学过的学问，有机也穿插到教室教学中去，以到达提高的目的.主动组织课外活动小组，引导学生提高相识，做到优生优培,差生转化.6 .老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的
4、老老师学习，总结闻历教训.五、教研专题：学生学习活动的有效性六、详细的教学安排：1.依据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教化，培育学生优良的组织纪律和创新精神.2、理论方面：主要是让学生了解体育熬燥的好处、方法及体后运动常识、卫生保健等.3、队列队形：主要学习集合.散开、稍息、立正.左右转法以及向右看齐等.4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操（校内特色武术操），因此，学习广播体授是上半学期的五点.5、技能方面：主要包括走：各种不同姿态的走，直线走;跑:主要有百线跑，沿圆形跑,亘线来回跑，接力跑等;跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，投：主要有对地投球，她接球，投球进
5、优,投准练习等;技巧方面：滚诩等简洁的柔初累养；3S戏快快集合、投准、拍球t匕多、大鱼网、投沙包.迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等；简洁的韵律舞蹈动作学习.七、教学进度根据市政科研中心下发的教学进度表”执行.小学体育老师学期教学安排2一.指导思想以4与体育课程新标准为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，加强出探、集队.集会纪律，做好出操、集队、集会常规训舔,以德育教化为核心，在体育教化教学中注怎思想教化，培育学生树立远大志向，留意加强提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，周立集体主义荣餐感，培育不怕苦、不怕累、坚硼搏.主动进取的特性,梃高学生克服困雉、战胜困难的实力，为适应将来
6、社会生活和烈竞争奠定基础.二.学生状况分析(一)生理发育的特点1.三、四年级学生一般为&一9岁，属于人体发白的Si年时期，总的说来,身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体更、胸圉.同起骨等指标男生均自9-10岁起先突增,女生均自89岁起先突i三女生均早于男生.四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期.2、三、四年级学生身体素养指标均有提高，50米.立定取艇和50米黍8来回跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度.枝腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期,灵敏素养发展也极为敏感，学习和驾驭技术动作较快.3、三、四年级学生骨骼成分中胶质较多
7、，酶较少，可里性比较大，玄弹性，坚实性较差，不简单骨折，且简单弯曲变形、脱臼和损伤，因此,要特殊留意身体姿态的培育和练习前的打算活动.4.三、四年级学生肌肉中含水率蛟高，肌肉相长而且柔嫩,大肌肉群发白比小肌肉的发育要早因此，要多支配跑.跳.投等基本活动实力的练习，在留意.发展大肌肉群的同时，也要留意小肌肉群的发展.（二）生心理发展的特点：1 .三、四年级学生感51觉的无意性和心情性比较明显.身体练习时简单被断奇的内容所吸弓I,常常遗忘场习的主要目的,爱好非常广泛，几乎另胸体育活动都喜爱”熟知动作的要领比较笼统，简单把相近的动作温滑起来，时间和空间感较差.2 .=,四年级学生留意力不够稳定，不易
8、长久，有意留意虽有发展，但还很不完善.集中留意力的实力蛟好，交换练习的时间应限制在20分钟内.3、三.四年级学生无意记忆还占相当优势,因此，讲解不宜过长，叙述动作要领,哮习方法耍提纲挈领.4、三、四年级学生的情感简单外露，爱争指向跄,简单激烈，动不动就提出指责看法，但仍情愿依克老师，希望老师来做主.5.自我评价意识起先形成，担忧自己体百成果不佳、担忧自己在练习中影吭集体.起先能辨别同学中体育实力的凹凸及学习看法的好坏.情愿听表扬，要求老师实行公允看法，老师指贡不当，就不乐意,特殊是女生.三、教学目标：1、具有主动参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体有课.用科学的
9、方法参力咻育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：学生将能够:在球类始戏中做出单个动作,如拍球.运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体探动作,如浪翎、劈叉等；平安地进行体育活动,获得黝卜活动的基本技能.3 .形成正确的身体姿态；发展体能（发展柔韧.反应、灵敏和防调实力）；具有关注身体彳眦康的意识.4 .学会通过体育;舌动等方法调空心情学生能够体畛并简洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并筒洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体白活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展.5、通过体育熬母.培育集体主义精神，进行度国主义鼓化，增加自信念，
10、为终身体育打下坚实的基础.四.教学里点：平安教化.队列队形，立定S航五、教学难点：平安教化，前滚翻六、教学措施及留意事项1 .采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏;勒的作用，激发学生多力琳白活动的爱好.2 .小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬燎身体的效果.3 、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣.4.高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用.七、教学进度引导课，课堂常规学习课堂常规，养成良好的谀堂习惯1 .平安教化；2 .嬉戏：一切听从指挥1 .徒手操；2、正确做眼保健操四1.队列队形五1、豆习广播操预备节、伸
11、展运动、扩胸运动、踢腿运动；2.复习广播体镇,相识到广照体操的健身健心作用1,复习广播操体幅动.体转运动、全身运动、豆励运动、整理运动；七1 .蹲踞式起跑；2,培育学生跑跳的实力，全面提高学生的柔韧.灵敏、协调性等身体素养八1.胸式磁；2 .嬉戏：换物接力九1.30米加速跑十1、30米加速跑2、迫戏：迎面接力H1.跳长绳十二1.跳长绳2、埔戏：跳大绳接力十三1.立定EE远十四1.立定另匕远十五1.前演翎十六1.前演翎2.这戏：0杯嬉戏-Hs期末涎试测评十八期末测试小学体育老师学期教学安排3一、学生分析f级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他。课说什么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是制的留
12、意力也很简单分散，缺乏耐性,对于一些难度蛟大的学问接受比较慢,特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差,男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样;舌泼,应多以烦戏为主，在其中进行组织纪律性敦化，养成学生良好的习惯.二、教材分析小学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳N而投掷（轻物掷远抛接球体操（团身前后滚动和前浪翻队列练习.走跑练习（50米舱和300-500跑走交替）.基本步法练习.内容简洁却是最基础的，要让学生从T先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老IJ币在苗急平安的前JS下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础实力起
13、先培育，养成终身体育的好习惯.三、教学目标及田难点教学目标：1 .驾驭基本的休白笈础学问，明确体育熬域的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断巩固和提高.2.从基础熬炼做起，进一步增加体质，腌留息培自耐力素养和力气素养.3、通过体育熬族,培育集体主义精神，进行度国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的星础.教学重点：a本队列的练习以及田径的各种走跑隔啖掷动作.教学难点：自编操.体操初作.四、教学措施1.老师仔细贯彻小学体育教学大弱的精神，细心番课,充分上好每一堂课.2、学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发百快的特点，多采纳主题教学.情景教学等方法，充
14、分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好.3、多激励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬.4 .教学中老师注意培自学生良好的.习惯，保证正确的题走姿态，并对学生刚好赐手表扬.5 .老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的.主动组织课外；瑜小组，引导学生提高相识，解IJ优生优培，差生转化.6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习.总结阅历教训.教研专题：学生学习活动的有效性i三的教学安排：1.依据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行度国主义故化，培育学生良好的组织纪律和创新精神.2.理论方面：主要是
15、让学生了解体育熬燎的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等.3.队列队形：主要学习集合.散开.稍息、立正、左右转法以及向右看齐等.4、广播体操、自编操：一年级其次学期首先要经习广播体操与学校特色自献,力求动作到位、有力、美观，因此，复习广播体操、自编操是下半学期的田点.5、技能方面：主要包括：走：各种不同姿态的走，直线走；跄：主要有直线跑,沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等；跳：主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳，立定跳远；投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；技巧方面：滚翻等简洁的柔的素养；迫戏快快集会、投准.拍球t匕多、大鱼网、G投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等；简洁的韵律
16、舞图动作学习.小学体育老师学期教学安排4一、学生状况分析/J学一年级新生刚起先上学，还不明白上学的大体含义，也不明白上学对他C说味者什么，但是这些都不是我们爆要一下就说明清晰的力学生会在渐渐的成长中明白这其中详细的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不雉，况且学生也都是喜爱你向活动的，信任他们必需妮够学好体育.这意味若我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学安排拟订如下：教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：”透过体育教学，向学生进行体育卫生保教化，增进学生健,康,增进体质，促进德智、体全面发展，为提高全民族的素养奠定基础.”一年级的学生年龄较小，宫爱理解新学问，但留意
17、力集中的时间短；男女生活波好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;,同时他们的仿照潜力强，但对体育基本活动的动作念和方法了解很少,因此，基本活动的教学，主要是让学生活前起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育;舌动的技术彳比支制下必需基础.同时玉观趣味靖戏数学，并在其中进行组织纪律性故化.二.教学目标培育学生持续身体的正确姿态，使之初步具有对体育活动的爱好，养成良好的体育熬炼卫生习惯，发展身体素养,提高身体s本活动潜力，促进身心的健陵成长；使学生了解日常生活中有关体育.卫生与保健的常识，学习和初步驾驭体育与保健的基拙争却基本技能,为发展体百与保健的综合潜力打好
18、基础；对学生进行群众主义和爱国主义教化，培自避守纪律、团结互助.活波英勇.专心向上等优良品质.三、教材分析小学体育（与健康）包恬理论和实践2部分,理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：走和跑；为励；艘掷；（W型、悬垂、支厚、滚翻.平衡；d球类；队列队形.徒手操；民族民间乡土体育七大类.筑戏和发展身体素养救学资料不单独分类，纳入各类救学资料之中；的律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形*徒手操之中.四、教学田难点更点：本学期以广播体操教学为主，让每T立学生都学会做广播体操.难点:每个动作都要做到位,并且做到动作与节奏相吻合.五、教学措施1 .从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问潜力基4
19、斑1身体发展水平以及校内的场地器材设备和环境气候条件等实际状况,实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学资料.选取好课的组织形式和救学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。2 .激发学生学习爱好，首先让学生明确学习目的，然正学习动机，提高体白俣健文化素养,在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培育学生创新精神，采纳启发、诱导和各种各样的手段激发学生的爱好,充分调动学生熬域身体的专心性，同时组织各种体白竞赛，提高运动技术水平.3 .在教学过程中运用多种直观教学手段，采纳生动形家的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生思知动作，领悟动
20、作要领，驾驭熬燥方法，构成神的正确动作概念，培育学生视察确定能，启发学生专心思维,梃高教学水平.4、自制体育船材,仔细抓好场地、涔材建设，对已有的器材、场地要保管好，爱护好.同时发扬自食其力.艰苦奋斗的精神，自制体白器材，创建条件，保证教学的价须要.5 .以学生体质健康标准为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，仔细做好考核工作.小学体育老师学期教学安排5一.学生分析:二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基他比较薄明,对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差,意志力比较薄弱，但是二年级学生形差思维非常活跃，语言和行为欢愉快坎,个人潜力的提硒思维方法发生了改变.二年级学
21、生心理趋向秸定，显示出必需的特性特征,个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌1.情已经很少魁I1.,即使遇到了什么困难.自己也能从容应对.出现了竞争相识,针对这些特点，若重对学生进行入门教化和纪律性敦化，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争相识.二、教学目标及空难点:（一）牧学目标：1、驾驭基本的体育基础学问,明确体育熬悠的作用，在熬燎中运用学到的学问，并不断IR固和提局.2、每节课进行必需的间的队歹解习，对其进行组织纪律性的教化.3.进一步培加体质，特性是柔韧素养和力气素养.4、透过体育熬母培育群众主义精神，进行爱国主义教化,增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.（二）
22、故学或点：1 .培合教学常规,进行队列队形教学.2、二年级的体育教学重点恻至于短跑.投掷、跳远等项目，因此在教学中要有相识地进行这些方面的练习.（三）牧学难点：二年级的学生理解老师要求相对较慢，在迸行一些侦调性方面的练习时，学生可能不简单理解.三、教材分析:二年级的体育教学资料，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的发展打基社的写法，而是以学生为本，选取以发展基本活动潜力为主的然炼活动和圣戏.教材资料强调学生的度好，并能有效地落实小学体育的目标,详细的数学资料，以嬉戏为主，分为基本;舌动和JS戏.在基本活动中有一些简洁的技术动作,也大都以嫡戏作为手段和方法进行教学.其中
23、包括：基本活动:排队活动、基本体掾（徒手的和运用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、搴爬、跳绳.肠鬼子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现;舌动等.嬉戏：奔跑嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳初等）、投掷嬉戏（各种挥动、抛掷等）和小球第S戏等.这些资料强国活动，全部教材资料均以示例性为主，老师都能够自行选取和组合，创建性地进行教学.四、课时支配：福周3课时，每期共60课时.五、教学措施及留您事项：（一）教学措施:在教学过程中老师主动引导学生充分发挥学生的主体作用.让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自缘.自评的潜力.多3情区法主题法进行教学，让学生乐于其中.（二
24、）留意事项：1.学生年龄较小，在教学中应多采纳炮戏教学.2、学生年龄小，好胶心t匕较强,能够利用这个机会进行一些数学竞赛，增加学生熬炼的效果.3、因材施教，增加学生的自信念./J学体育老加学期教学安排6体育教学是学校教化工作的重要组成部分，在新的学期里,我本若全面贯彻党的教化方计，全面推动素养教化，以新课改为标准将本学期的体育教学工作安播如下：一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走,他的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养；在跳的练习中，主要发展学生的弹W跳力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力气方面，主要以投掷实心球为主；在技
25、巧方面，主要以垫上练习和简洁体探为主.二、教学目的休白教学是以增进学生健康,增加学生体质，促进葩、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：1.驾驭基本的卫生保健错识ti得简易急救及体育常识.2、驾驭快速跑.耐久跑的动作技术及】分钟旨娓的动作要求，提高学生的运动实力.3.对学生的运动实力得到哙步提高.三、教学里点、难点分析依据新课标和教材要求.小学体自的各项内容,主要以跑和SS戏.跳动和嬉戏、投掷与嬉戏、两操为主要内容，在故学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育；在教学中的难点主要是耐力和力气的发展及提高.本学期教学进度如下：1.跑和嬉戏.2、小励与嬉戏3.投掷与嬉戏
26、4、两提小篮球的基本技术与妲戏6、武术的基本技术7、体育与心理健康8.考核小学体育老师学期数学安排7从教学要求.救学目标、教学支配三方面进行具体说明，详细教学安排如下：以健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施索乔教化的突破口,以科学的管理促进学校休育工作全面健线发展，建立完善科学的管理体系，深化体白敦学改革，全面推动素养教化.加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准,用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展.争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面发展的学生.一 .指导思想仔细实行C中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少
27、年体质的看法及学校体育工作条例精神,坚固网立欢乐休有、健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本若”求实、创新、协作、Siav的精神接着做好体向工作，力争在各项体育竞奏中争创佳绩.二 .教学要求：1.仔细学习，转变观念，力求创新.仔细学习强化新课程标准加深对课改工作的相识在工作中主动实施课改要求菸变观念，用现代教做学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯.2、依照新课程标准，搞好体育课改活的.要全面开展体育课改
28、活动.在体臼课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前梃下，体育老IJ暧在体育健康课上，力求有创意.，逐步雌校的体育课正规化.同时让学生在体育课中得到熬雄，身，询到和谐地发展.3、对学生谢亍正确的课堂泮价.正确评价学生能提高学生参。店舌动的主动性,依据学生的心理特点，在休自课堂教学中，对学生进行正确的评价,评价还要从学生的自身条件动身，因材施教,提高学生主动参与、主动裁加体稀茄媛好.4、抓好“两探“”课夕K活、大课间.特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要.学校两操、课外体育;舌动、大课间、特色体白活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好1两探和课外
29、体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项玉要内容.抓好“两操“课夕啾序瑜、大课间、特色体育活动“更要促进学校的全民健身活动的开展.所以各班要仔细抓好广播操训练工作，要做到人人参加，师生共练.争创休白特色和大课间;舌动5U全镇前矛，培台全面发展的学生.5、接着抓好业余训隐,争取更大成果：仔细抓好我校业余i1.1.1.工作.秋冬季是训蒐的大好时机.为了全面提高我校各运动队的竞技水平,学校确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在朗年度季运动会竞赛中取得更好的成果，为校争光.三、重视体育课平安问Sg体育课的平安问题是我。琳白老师所必需市视的问题.首先，我们要有剧烈的责任心，用满
30、般的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心,上课前，应仔细检亘场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察学生的活动状况在救学中，应加强学生的平安敦化,以免发生意想不到的损害事故.四.教学目标1 .深化休白（与健康）课程改革，立足课堂，扎*欣实上好每一节休自家常课,提高体白教学质量，达到学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平.2 .抓好课间操、眼保健操、集体舞.大课间;舌动、汨光体育;舌动.3 、强（m研意识，擅长总结，老师能统写科研论文.4.加大体育运动队训练力度，严抓训隘质量，争取各项竞赛获得好名次.5、做好学校体育特色*ni8工程，打造学校体育特色，形成学校体睇色品牌.（Tn8”
31、学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会,救授学生一套武术操,组织学生进行八个体育小项目”的竞塞.）五、详细教学支配：九月份1 .制定新学期休日教学工作安排.2、学习新课程标准和校本课程的数学理念.3.做好冬季业余训舔安排，接者业余训练工作；十月份4、做好全校广播操训纨5、抓好大谢司、乒乓球特色活动.6 .全校进行健康标准项目训练.十一月份7 .力口大业余训舔力.8、做好乒乓球训练指导工作.十二月份9、做好学期总结10.做好休台资料的整理全体体育老师将本着团结奉献的精神与时俱进开拓创新争取再创XXX小学体育之辉煌.，J学体育老师学期教学安排8一、指导思想为实行健康
32、第一”的指导思想、为落实“我参加、我运动、我般康、我欢乐”活动主题和阳光体育行动，确定这学期开展汨光体育活动,以保证学生每天一/J时体育熬燥时间，增加学生的体筋，促进学生碇故、和话发展.二、实施措施（一）建立保障体系，确保阳光体郎布炳序开展IM1.Wffi.学校作息时1,可作相应调整，明确规定阳光体育活动为每天上午9:10-10:10这段时间,早操包含在阳光体育;舌动里，早操结束后进行分班、分年级;舌动.任何老IJm不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴溶天改在室内进行,如:根类活动，智力嬉戏等.2 .制度保障.为使阳光体白;舌动有章可循,杜绝活动开展随意性,各校要制订阳光体育活动班主任、拼班老师的
33、职责，建立领导将亘制.班主任现场督促制*阳光体育活动评比制等制度.3 .人力.物力保鼻.要求师生全员叁加阳光体育活动，；舌动中老师既忌舌动的组织者，指导者，又是学生的爱护者，同时自己也是活动者,这既体现国冢所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、同等的师生关系.阳光体育活动器材原贝比由学校供应，另外提倡每位学生从跳绳、三鳏n器材中自备一样.4 .平安保障.各校要分班划定活动区域，各班学生必需在指定活动危围内活动,防止出现活动区域不照或乱串、舌猥的混乱现象.正、副班主任跟班进彳锹场活动指导.5 .组织保障.各校要加强该项活动的领导,成立阳光体白;舌动领导小组，使阳光体白;舌动亘
34、正落到实处促进该项活动SS质量进行.（二）建立激励机制，充分调动师生参加阳光体育活动的主动性1.实行考核激Ei）阳光体育活动状;兄和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、老师同位考核，同时学校对阳光体育活动进行定期评比，对把阳光体育活动开展状况作为文明班集体评比的更要依据.6 .激励活动创新阳光体育活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏拄性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校激励你白老师、音乐老师、班主任发挥自身特长，展示自身才能，开发创新体育、染照球弱S戏等多种项目.三、目标和原则（一）、目标1 .改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式.内容和
35、结构,使学生乐于参与，主动的驾驭健身的方法并自觉的熬炼.2 .依据学生的身心发展须要，主动创新.力求以活动励德,以活动辅智，以活动健体，以活动些美,以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展.3 .优化学校体育场地设施设智及菅理，提高其运用率，发挥其育人效益.4 .全面提高学校师生的综合索养.（二）、颗1.教化性原则.充分发挥阳光体育活动对学生进行五育教化的功能，更视活动过程的教化.2科学性原则.遵循学生身心发展的规律.我校从实际动身,采纳阳光体育与短课时相结合的形式，合理的支配阳光体育的课程安扫厢内容.3.全体性原则.师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目的.四*组织机构;
36、舌动领导小组：组长：罗树升;舌动老师：体育老师、各班班主任及相关老师五.阳光体育体育活动内容（一）、内容：1.集体项目：小学生广播探七彩阳光2 .分班活动：a、室内活动项目：手工函纸折纸、掾皮泥）、书法、美术、阅览.棋类、唱歌等.3 .形式：先集体做广摇操，再进行分班分点分项目活动.3、因学校场地限制，分班活动分为室内和室外，a、室外活动按年级段，二天一循环.单号为低段（高段为空内活动），双号为高段（低段为空内;勒）,以此循环.b、各段每次的i舌葫项目及场地也要按活动表依次缩环.（二）、阳光体有活目旅程1.进场：当晨会下课仲声响起时，各魂学生在课室外走廊站成两路纵队,当响起运动员进行曲时，各班
37、依次下楼，到达一楼后，根据指定依次的进入外操场.4 .听从领援员的口令，散开体探队里,较探员领做广播操.5 .音乐变换，各班到指定场地上进行嬉戏活动.6 .音乐让我们荡起双桨吭起，各班在所在场地上成体操队型，集体做放松操.7 .欧曲歌声与微笑音乐响起时,各班操步回课室.（同时高呼口号：我参加、我运动、我熊束、我欢乐）8 .器材的出借由各指导师三J体白器材组借用并登记.六、活动要求：1 .留意有序开展;舌动,平安第一.班主任必需强调汨光体育;舌动纪律与平安.2、负责每次阳光体育活动的体育老好要提前到位,打算好器材和音乐.2 .各项目;舌动跟在规定的活动区域进行.4、老师配雷：室外活动指导师必需同时到场，室内活动班主任到场，要激励学生参与活动，适时进行平安教化，杜绝损舌事故的发生.5 .对于开展阳光体育;舌动有特色的年级，优秀的指导老师，学校将予以嘉奖.6 .如有活动改变，将刚好通知各班.雨天各班自己支配室内的活动.体育老师学期教学安排范文，J学体向老师教学安排范文小学体育老饰学期自我鉴定范文体育副碎期总结报告范文体育老师学期工作安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请职系作者州除，谢谢!
