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1、教师代表在2024届毕业生毕业典礼上的发言（学校一高校）尊敬的林举办人，亲爱的同学们，尊敬的老师们：大家上午好！我是管理学院电子商务专业的XX老师。很荣幸能够作为教师代表，站在这里再送给各位同学几句毕业寄语。今年的毕业典礼主题”让离别开出花”，让我特别有感触，就在上周接到你们21级的一个同学的电话，他今年报考了老家的公务员，笔试面试都通过了，最后的政审环节需要到我们学校来。听到这样的消息我无疑是很开心的，学生有的转本成功了，有的考上研究生了，有的事业很成功，都让我觉得我也有了种桃李芬芳的感觉了。而我们这位同学是退伍回来后完成了学业，又即将开启崭新的事业，这不就是在离别开出了花吗？我帮他去邀老师
2、安排谈话的地点，给他们做访客登记预约。这位同学一直连声感谢，感谢在他面试前的鼓励，在他毕业前遇到问题施以援手。可是我还是觉得这是作为你们的师长，应该做的事情。我们许院长常说，他是给老师们做服务的，也希望老师能为同学们做好服务。钟校说，有问题向领导求助，没问题和领导同步。也总是在帮助我们教师成长和发展。程校说XX是一所家有爱的学校，要从哪里来体现出来，就该体现在学生成长的关键时候给予关爱吧。林举办人每次莅校讲话，都溺称你们为孩子们，也都倾注了对XX学子的关心关爱。1929年，胡适给当年的毕业生赠言是:“不要抛弃学问。这是因为，以前的功课，也许有一大部分是为了一张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，
3、你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为吃倪计，学问决不会辜负人的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。”毕业后无论是就业还是求学，我希望各位能够保持向上的态度。保持向上的状态，积极奋发,也会让你更自信更豁达。1933年，朱自清对当年的毕业生赠言是：“要冷静地看清自己前面的路。你们在大学里造就了自己，这时候该活泼泼地跳进社会里，施展起你们的身手，或从小处下手，或从大处着眼，只要卖力气干都好。但单枪匹马也许只能守成,真正的力量还得靠大伙儿老师现在的心情跟你们家长一样，就担心你们到了公司里各个都是i人
4、，羞于或懒于与人交流沟通。一定要尽量融入集体，和同事们好好相处。1933年，闻一多写给当年毕业生的赠言是：“一个兵最大的出息，最光明的前途，是败，败得精光。朋友们，现在我将送你们这支生力军去应战。去了！我祝福你们一败！”步入社会，各位也难免会遇到挫折。一点挫败，都是人生要经历的事情，就像罗翔老师说的：其实我很想祝大家一帆风顺，但是我觉得这不现实。但是XX学子是打不败的，愿你们越挫越勇。1945年，竺可桢给学生的毕业赠言是：”离开学校以前你们是受教育，国家培植你们；离开学校以后，你们就得要为社会服务了。在现代世界你们得认清三点：知先后，明公私，辨是非。我们应该只知是非，不管利害。此话说来容易，要
5、实行起来可不是那么容易的。”在我快结束演讲的时候，要稍微要拔高一点，上升到正确的人生观上来。如果是你坚持原则，明辨是非却因此碰壁了。如果世界接受不了我们的理想，这不是我们的问题，是世界的问题。不容然后见君子。每年在大二学生的最后几次课的时候我都会在课上给大家放一首毛不易的入海，视频开头有一行字，今天也送给大家：希望这首歌能够温暖关于毕业的记忆。希望你们“跃入人海，各有风雨灿烂”。最后，我真心祝福各位同学，能够找到内心的宁静，一生平安。当离别开出花，它生长在悬崖，在最高的山顶，才听得见回答。教师代表在小学毕业班教师座谈会上的发尊敬的XX校、XX校，敬爱的各位老师，大家下午好！今天，我们全体六年级
6、任课教师聚集一越，共同探讨本届毕业班的工作。办好一所学校做好四件事一一“招得来，留得住，教得好，送的出本次会议的目的就是围绕“教得好，送的出“，在抓好毕业班工作方面形成共识与合力，今天的会议程序：先由我代表小学部作个发言，然后请我校初中部XX校向大家介绍一下初中部发展情况，大家就关心关注的问题谈一谈，请XX校长跟大家深入交流做个解答，最后X校长就小学毕业班工作做个总结。首先我们对六年级毕业班老师的辛勤工作表示衷心的感谢，对老师们以往取得的成绩给予充分的肯定。六年级是小学阶段最后一年，在小学阶段不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，
7、思想波动较大，工作难度也增大。再加上质量压力，毕业质量是检验教师教学成果的重要指标;毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。今天的会议目的之一就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量，使我们本届毕业生取得更好的成绩。作为毕业班教师，这一个学年的辛苦是必然的，为了能取得较好的成绩，我认为要做到：老师既要重视自己的教育教学，又要关心学生的发展，把“知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成”作为目标，积极开展年级教研活动，让学生“做一题（读一文），得一法，明一理，通一类具体做好以下几个方面：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
8、平时有的老师讲，说这一届学生不容乐观，这肯定是有些客观因素的，每一届都存在，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校可能和我们差不多，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。信心是战胜一切困难的条件。二、既要有决心，又要有方法。1 .备课、上课、作业批改要认真，抓实课内外训练，抓好“过筛卷和纠错”，确保常“清2 .坚持“生本教育”，认真做好“培优补差”工作，坚持培优补差，个别辅导。确保合格率，提高优秀率。3 .认真分析教材、分析学生，紧密家校联系，充分挖掘资源。通过个别谈话，与家长沟通，形成家校合力，共同教育。三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。教学过程
9、中，我们要以“保护兴趣，培养兴趣”为先导，重视学生阅读习作能力、数学解决生活问题的能力、英语会话能力、综合理解能力；优秀是一种习惯，我们要抓好孩子生活习惯和学习习惯。“教育是帮助人养成良好的习惯，好习惯好人生四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。1 .严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。用纪律约束的同时，多与学生谈心、交流，你会收到意想不到的结果。2 .狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，一个都不能丢，因为管理好后进生才是一
10、个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把后进生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量,如果不关注后进生，几个孩子会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对后进生不能放松要求，要“严管”，付出真爱。3 .各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。4 .同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。备课组长要调动本组全体教师的积极性，与全组人员协调好，分头工作，有序配合，发挥集体的智慧与才能，将各知识点连接起来形成体系。5 .要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕
11、业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。尤其是班主任教师与科任教师之间，同学科老教师之间,要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一越的，是个整体，要有“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才能创得佳绩。XX学校是XX人的学校，“一荣俱荣，一损俱损”，“小班化教学，一体化成长”是XX学校的特色，小学部的发展离不开初中部的引领，下面请XX校长向大家介绍一下大家关注的初中部的情况，掌声有请！校友代表在初中毕业XX周年聚会上的发言15年前，作为一个性格偏内向的人，我很少在班级发言,也没有给大家留下什么太深印象。15年后的今天，重回母校，我们再次相聚一堂，
12、我有些激动，一时不知道该跟大家说点什么好。我依然记得，当年的校园广播，总会在早读课前，循环播放那几首经典老歌一一敢问路在何方母亲常回家看看等，每每听，总是会有几分激动。我依然记得，我们总是会在课间，冲到操场上玩一种叫“打弹珠”的游戏，龙争虎斗，其乐融融。我依稀记得，初三那一年，为了考取理想的高中，大家挑灯夜读，废寝忘食，整个人都憔悴不少时过境迁，15年过去了，看着台下一张张熟悉的脸庞,看着各位脸上留下的岁月的痕迹，那段纯洁的友谊，永远地成为了我们人生的美好回忆，滋养着我们。那勤奋好学艰苦朴素的精神永远刻在我们的骨子里，伴随着今后的学习和工作，成为我们一辈子的宝贵财富。在座的各位中，有的已经成为
13、母亲，在家相夫教子，过着普通且平淡的生活。有的成为行业翘楚，在各自岗位上默默地贡献着自己的才华。有的已经是管理着几百人公司的大老板，肩上扛着巨大的社会责任，在激烈的市场里披荆斩棘乘风破浪。而我，作为一名普通的语文教师，能够有机会从事自己喜欢的工作，我觉得非常幸运。当下，很多中小学生害怕写作文，看到作文题目思忖良久，不知道写什么，即使有素材，也苦恼于不知道该怎么写，像记流水账一样，千头万绪，没有章法。在课堂上，我通过各种教学手段，激发学生的写作兴趣,带领他们观察，引导他们积累，辅助他们修改，使他们逐步找到写作文的方法，从而对语文产生兴趣，对学习建立起信心，甚至人生的态度也因此变得更加积极更加主动。我觉得这是一件非常有意义有成就感的事。我没有什么太大才华，没有能力像当老板的同学一样,管理着几百人的团队，但我能够找到自己的热爱，热爱学生,热爱教学，把三尺讲台当做人生舞台一样对待，已经非常知足非常感恩。有道是“无情岁月有味诗”，岁月无情人有情，花若凋零香依存。尽管我们已经不再年轻，尽管我们从事着不同的工作,但依然可以诗意地生活一一爱自己，爰家人，爱工作，爱周围的一切，在无情的岁月里演绎诗一般的人生，绽放属于自己的精彩！
