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1、山东省职业技能等级认定试卷保育员技能等级认定三级技能考核标准答案（样卷）一、视项演示案例分析题（M1.-3题.每题10分，共30分.）1.观看案例演示片20，答出保育员在配合户外游戏活动玩风车中的2个工作失谀，并答出相应的正确做法.请誓出配合户外活动的注意本项10分）答案及评分标准：（1）答出任意2个错深并改正.（4分）工作失误1：保育员对幼儿提出的想法没有进行正确的引导.（1分）正确做法1：保育员应对幼儿的想法徐予肯定,有正确引导幼儿由于时间的关系,可以活动结束后再进行.（1分）工作失误2：户外活动器械的准符不合理,不安全。（1分）正确做法2：保育员应再户外活动前检查好器械的安全性、使用性能
2、和数量,如有破损要及时保修或更换.（1分）工作失误3：保育员没有正确时待多动幼儿。“分）正确做法3：保育员发现没有按游戏玩法,动作不规范的幼儿应及时进行纠正。（1分）工作失误4幼儿自用活动中,保育员对幼儿的打闹何速置之不理.（1分正确做法4：保百员发现幼儿打闹没按游戏玩法，要及时关注与引导.（1分）（2）答出配合户外活动的注意小顶，（6分）1）在活动中特别是在自由活动中要注意姿幼儿的安全，防止他们因过分机动而出现安全问遨“（2分）2）要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于2小时.（I分）3）在受幼儿的户外活动中，要处理好教师祖织的活动与要幼儿自由活动之间的平衡，（1分）4）应该
3、把户外活动看成是要幼儿全面发展的取要址成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成其他领域的目标.（2分2.观牙案例演示片20，售出保育员在蛆蛔睡眠活动中的2个工作失误，并答出相应的正现做法.请答出及时发现昊幼儿眠向JS的注意/项？（10分）答案及评分标准：（1）答出任意2个错误并改正.（4分）工作失误1：保丙员没有帮助新入园人睡困爆的婴幼儿。（1分）正确做法1：时新入园入赚困难的婴幼儿，保育员应有耐心，理解婴幼儿的心情，尽量满足他们的要求,如坐下来,轻拍婴幼儿.陪伴他们入睡.（1分）工作失误2：保育员没有细心认我观察幼儿睡眠情况，也没有进行及时纠正.（1分）正确做法2；保官员在组织要幼儿睡眠中
4、应注意他们的睡姿，教育他们不趴睡、不跳睡等，鼓励要幼儿网件或仰卧，以保证婴幼儿的睐眠质量和身体健康，（1分工作失误3：保育员不应粗寐对待幼儿的睡眠问遨.（I分）正确做法3：保育员应告诉幼儿侨时帮他保管小玩具，回家的时帔还给他.使幼儿保持轻松输快的情绪，在良好的精神状态中入睡。（1分）工作失误，1：保育员在题幼儿睡眠时离开寝室、玩手机等不良行为，U分正确做法4：保育员应在嘤幼儿睡眠过程中不断巡视.ff细观察.准确把握要幼儿在睡眠中的身体、行为状况，及时解决出现的意外问应.（I分）（2）答出及时发现婴幼儿睡眠问题的注意邪项。（6分）D保育员在娶幼儿瞳眠过程中应不断巡视,仔细观察,及时发现问题：（1
5、分）2）无论婴幼儿在睡眠中舟现什么不良习惯或突发的疾病,保育员都应态度和源.全力以赴地进行解决：（2分）3）保H员应持之以恒地纠正受幼儿不良的睡眠习忸和睡眠中的不良行为；（1分）4）保方员应做好家长的工作，了斛望幼儿的睡眠情况，共同配合使厘幼儿养成良好的瞳眠习惯.（2分）3.观，案例演示片20，答出保育员处理呼吸道传染病的消毒指加中的2个工作失误，并答出相应的正确做法.请答出要幼儿常见病的TRa防方法？（10分）答案及评分标准：（1）答出任意2个错误并改正.（4分）工作失误I：保用员只对腮腺炎幼儿进行隔离，没有联系家长送患儿去医院就诊。（I分）正确做法1：保育员应在第一时间对患呼吸道传染病幼儿
6、进行隔禹，施后应联系家长送患儿去医院就谬.（1分）工作失误2：保育员使用的84消毒液的浓度泡制不符合浦毒的浓度.U分）正确做法2：保用员应用1：100的84消毒液对地面进行消毒，（1分工作失误3：保育员开紫外线消卷的时间不正确。（1分）正确做法3：保育员应开30,60分钟的紫外线灯消毒,这样才能达到消毒效果.（1分）工作失误4：保育员擦条椅使用的消毒液浓度配制不正确.I分正确做法4：保育员应该用1：200的消毒液时案椅进行消毒。（I分）（2）答出婴幼儿常见精的一般预防方法,（6分）1）加强体育锻炼.增强婴幼儿体质,促进体格、智力发育.（2分）2）进行“三浴”，提高婴幼儿自身免九力.（2分）3）
7、平衡营养，保持婴幼儿胸功能的健康，提高要幼儿的自身抗病能力.（2分）二、案例分析Ji（M1.-4JB.每题10分，共40分.）1.分析下面案例保育员做法，答出保育员配合教育活动中心理环境创设的要求.（10分）大一班开展科学实践活动,老师给孩1们演示物体浮沉实验，当老如问孩子们什么东西会沉下去时，孩子们异口同声地说：“铁”，老师正要把准在好的铁块放入水中，忽然发现原来忘记带铁块了，这时保育员沔老师看到，地灵机一动，把科学室的铁锁拿下来给老师，教育活动维续顺利开展.答案及评分标准：（1）分析保育员做法。小1分）1）保方员做法正确之处：保育员及时帮助教酊去找铁块，确保教学的顺利进行。（2分2）保育员
8、做法错i吴之处：保育员在活动前没有根据活动需要准备好活动材料.（2分（2） IE合教育活动中心理环境创设的耍求.（6分）1）尊虫与满足的安全气纸。良好的心理环境首先应当是安全的。保官员应当能筋使婴幼儿在学前教科机构里不紧张，不宙怕，感到安全自由，（2分）2）宽容理解的轻松祭用.保育员要站在婴幼儿的角度.为其创设一个宽容.理解的环境.（2分）3）平等自由的人际关系,平等，自由的人际关系。是学前教育机构心理环境的核心要求（2分）2 .分析下面案例保育员的清洁消毒方法，指出其传谈并写出正确做法.并售出保育员在演防常见传染病工作中如何保护曷人弹10分）小二班菲菲小朋友经医生诊断为流行性学日.保讦员王某
9、连忙进行一系列清洁清毒。其中.用1.200的84消毒液拖地进行地面消毒：将耐热的玩具在开水中煮沸消播10分钟：对活动室、寝宓每日进行开窗通风.隔日紫外线照射消毒3（Ijo分钟.答案及评分标准：（1）分析保育员的做法.（4分）1）不正确做法：配制消毒液浓度：耐热的玩具消毒时间不正确：活动室、寝室隔H紫外城照射消毒时间不正确.（2分）2）正确做法:应川】；100的84消毒液拖地进行地面消毒；耐热的玩具在开水中煮沸消毒应是15分钟：活动室、寝室应短日紫外线照射消毒3060分钟.（2分）（2）如何保护易感人群“（6分）D科学合理地安排好叁幼儿的一日生活作息时间，加强婴幼儿的户外瑕炼.增强体质.（2分2
10、）注里娶幼儿的饮食卫生,合理安排峨食，促进身体健康。（1分）3）积极向家长宣传预防传染病的有关知识,与家庭形成合力,共同培养婴幼儿良好的生活卫生习惯.（2分）1）对传家病有密切接触史者迸行调伐并登记其详细情况，根据情况采取相应的隔离措施，（1分）3 .分析下面案例保育员做法，指出其幡误并写出正确做法.答出保肓员工作内容（10分）中四班玲玲在家在园做小总是慢吞吞的，妈妈希望在老师的梧助下克暇坏习惯，为此，老师与家长共同制定了教方计划。在实施过程中，保行员对玲玲吃饭、收拾玩具等假吞吞行为既不制止也不教育.认为吃饭慢是家庭教育的问跑.收拾玩具慢是老府的责任与己无关。答案及评分标准：（1）分析保Ff员
11、的做法。（4分）1）保行员技法不正确：保育员没有按要求主动配合教酊纠正幼儿慢存存不良行为，也没有主动与家长积极沟通.（2分）2）正确做法：保育员应向家匕了解孩子不良行为产生的朦因，适当时帔进行家访.应与老师共同制定纠正不良行为的计划，同时应积极配合老师纠正不良行为，用助幼儿树立信心。（2分）（2）请答出保育员工作内容.（6分）D晨间清洁卫生：（I分）2）晨间接待；（I分）3）屡幼儿户外活动中的保育护理I（1分）4）大小便培养：（1分）5）盥洗:（1分）6）早点安揖。（1分）4 .分析下面案例保育员的做法，并答出保育员解决要幼儿游戏和数学活动中出现问J1.的注W9.QO分）在塞冷的冬天，小三班的
12、孩子们穿得又多又厚，个个都像一个大粽子。孩子们的上衣和蟀子长塞不妥帖，这样一来很容切感自。怎么办呢0保科员小李突然想到“找朋友这个讷戏.心想可不利用它呢,于是保育员小李贫出一件毛衣告诉幼儿毛衣哭了,因为找不到他的老朋友毛规裤,你们快来帮忙呀，看到小朋友热心M忙寻找时,保育员小李连忙系出毛线裤.告诉孩子们，快点把自己的毛衣我进毛我福里，让两个好朋友碰碰头，拉拉手，这么一来毛衣就不哭了。答案及照分标准：（1）分析保丙员的做法.（4分）保Ff员做法正确之处：1）保方员在日常中注意观察幼儿的行为，及时发现了冬天穿衣的问题.（2分）2）保育员抓住问题的本质通过”找朋友这个游戏.让小朋友学习简单的生活技能
13、.（2分（2）解决婴幼儿游戏和教学活动中出现问SS的注意底。（6分）1）在游戏和教学中，保育员应注意观察婴幼儿的活动，找出何卷的真正原因。（2分2）重视孩子的个体差异.解决问题的方式应因人而异.（2分）3）改进活动的内容和方式方法，使之更加符合孩子的特点和兴趣.减少问应的出现.（2分）三、多选题（M1.-10三.请将答案填入答题卡上相应区域内.每局2分，共20分.）1.BCDE2.BCD3.ABDE4.ABCDE5.ABCD6. ABC7.I1.CDE8.AD9.ABa）10.A1.1.CI）四、实际獴作题本题10分）评分标准I1 .设计构思新颖，具有可操作性、实用性.（3分）2 .主遨突出，形态生动，IIy景和道具航词合理。（2分）3 .工具材料为彩色错里,色彩协询,层次丰富，符合幼儿审美感受。（2分）4介绍擀戏玩法.（3分）
