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1、如何记忆26个字母的诀窍26个字母编码aapp1.e苹果bbee蜜蜂ccat猫ddog狗eegg鸡蛋ffish鱼ggate门hhorse马iice冰块jjeep吉普车kkey钥匙11.ock锁mmoon月亮nnurse护士Oorange橙子Ppig猪qqueen女王rrabbit兔子ssnake蛇ttiger老虎uUFO不明飞行物Vvenus维纳斯wwatch手表Xx-rayX光、X射线yyoung年轻人ZZOO动物园26个字母编码的联想记忆方法：从苹果里飞出一只蜜蜂，蜜蜂扎了猫一下，猫跳起来咬了狗一口，狗一屁股坐到一堆鸡蛋上，从鸡蛋里面游出了一条鱼，鱼飞出去，把门撞倒了，门倒下来，压到了一匹
2、马，马受惊后把脚底下的一块冰猛踢出去，冰块撞翻了一辆吉普车，车上装满了钥匙和锁，这些锁本来是用来锁住月亮的，在月亮上有一个护士在吃橙子，她把吃剩下的橙子喂给猪吃，结果猪就变成了一个女王，女王怀里抱着一只小白兔，小白兔变成了一条蛇，猛扑出去，把老虎咬了一口，老虎吓得立刻跳上了一个UFo,从1.FO里掉出了一个维纳斯像，这个维纳斯像手上戴着一只非常漂亮的手表，从这只手表里射出一束X射线，这束射线打在一个年轻人身上，把他打到动物园里变成了动物。学习26个字母的方法1 .注重示范发音的正确性字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，
3、纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。2 .把握学生的发音难点受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比方：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。3 .强化个别字母教学尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对Gg”Jj”两个字母的读音容易混淆，对Uu”和1.i”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。4 .注重读音归类教学把字母按
4、读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家游戏的方法，按“家族将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族Chant帮助学生记忆：A、H、J、K是A家族,A,A是族长。E的家族有八位,BCDE,GPTV,E,E是族长。e的家族没有族长，它的成员有七位，F1.MN,SX和Z。U的家族有三位，UQW,U.U是族长。I的家族有两位，IY,1,1是族长。（手势指着自己）R和O单独住，它们自己是族长。5 .注重语音暗线的铺垫在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定根底。比方讲到字母Ee时，例词是egg,e1.epghant,教师可突出字母E的发音。英语中共有48个国际音标，如果学生能在学习26个字母的同时掌握与此相关的26个音素，将会为以后的语音学习打好根底。
