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1、小班艺术创作教案活动目标：1.欣赏自然美:湛蓝的天空、伸展有力的大树枝干。2 .积极尝试,用自己喜欢的方式装饰大树。3 ,了解老师提供的多种材料,按照自己的意愿去使用。4 .欣赏自己及同伴装饰的大树。活动准备：1.场地准备:设置四个操作区,分别放置四种操作材料;一个幼儿作品展示区。2.物质准备:第一组.广告纸（5厘米见方）、胶棒;第二组-皱纹纸（5厘米见方）、胶棒;第三组-水粉、棉签、抹布;第四组-油画棒。每名幼儿系一个围裙。活动过程：一、谈话,共同分享自然美1.师:我们散步时观察了大自然,你们喜欢大自然吗？2.师:说一说大自然哪些地方很美？二、欣赏图片,激发创作愿望1.师:图片上有什么?这是
2、什么季节的大树？2.师:这些大树的枝条和我们在外面看到的一样吗？3.师:大树上的树叶哪儿去了？三、了解材料,掌握创作基本技能1.师:我们一起来把大树装扮得更美丽吧。看一看都有些什么材料。2.教师分别出示四组材料,请幼儿谈一谈这些材料可以怎么用，还可以请个别幼儿先尝试,集体观察并总结操作经验。考虑到幼儿可能是首次接触撕纸和团皱纹纸的方式,教师可着重示范:撕纸时,用两只手的食指、拇指捏住纸,一点一点撕开;团皱纹纸时,把皱纹纸放在两手手心,合掌压住,顺着一个方向团。四、自主创作,用不同的方式装饰大树1.师:请小朋友选择自己喜欢的东西来装饰大树,每个小朋友的大树都会是很特别、很漂亮的。2.此环节重点是支持幼儿的创作,请幼儿自由选择操作区域活动,并允许幼儿更换操作材料。教师应欣赏每一位幼儿的创作思路,不要打断幼儿的创作。五、作品欣赏,分享各自的感受1 .教师将所有的幼儿作品悬挂在展示区,和幼儿一起欣赏作品。可以请三至四名幼儿讲一讲自己喜欢的大树。2 .师:你喜欢哪一棵大树?说说你为什么喜欢它。3 .师:今天我们一起装饰出了多种多样的大树,每一棵都很漂亮，老师喜欢每一个小朋友的想法,大家都非常棒！活动延伸：1 .将幼儿创作的大树装饰在教室里。可以用麻绳悬挂,还可以沿轮廓剪下来组成森林。2 .在美工区继续提供多种材料以及大树图片,供幼儿进行再创意。
