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1、学校防震减灾演练方案一、演练目的为进一步贯彻落实相关文件精神，着力构建和谐、平安校园，学校将开展“2022年度防震减灾演练活动”，通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、组织机构防震减灾演练领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX防震减灾演练工作小组：L指挥组总指挥：XXX副总指挥：X
2、XX（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）宣传组（广播室）：XXX（负责地震警报信号等）救护组（主席台北侧）：XXX疏散线路设计：XXX摄影：XXX2.楼道学生疏散安全护导组：XXX（确保学生安全，迅速到达安全地点）德育处、卫生室、体育组、全体班主任三、演练安排1 .演练时间：2022年9月X日14：302 .演练对象：全体师生3 .演练内容：（1）防震演练；（2）疏散演练；（3）防踩踏演练；（4）自救自护演练（三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏、灭火演练）4 .出席对象：市、区地震办领导；区兄弟学校领导；社区、家长代表四、演练要求1 .保持镇静，听从指挥，服从安排。2保持安静，动作敏捷、规
3、范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路有序疏散，不得串线。4 .认真对待，统一着装，带好相应物品。五、演练准备1 .演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2 .演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。3 .演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。4 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和
4、隐患，确保线路畅通和安全。5 .防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。六、演练程序1 .启动程序（1）总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（2）信号员发出地震警报信号。(3) 一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。警报信号(1)应急避险和疏散以警报声作为启动信号。(2)防震警报讯号：防震减灾警报首乐，代表发生地震，学生进行应急避震。(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散。2 .教室内应急避震演练(1)教师告知学生地震来临并指挥学生
5、迅速避震。演练时间为1分钟。上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。(2)发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(3)每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3 .紧急疏散演练(I)信号员发出“紧急疏散”信号。(2)学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地
6、点整队。(3)队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥向总指挥汇报。(4)进行自救自护演练演练各班演练撤离路线(略)4.自救自护演练(1)对象及内容七年级：心肺复苏八年级：担架抬护九年级：灭火演练(2)演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。自救自护演练要求(略)七、演练总结1、XXX介绍学校开展防震减灾演练的情况2 .宣读倡议书3 .请市、区领导点评4 .学校防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束。学校防震减灾应急演练方案一、指导思想为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力
7、，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、演练时间2022年9月X日15：00三、演练地点教学楼、操场四、演练人员全体师生五、演练领导小组总指挥：XX副总指挥:XXX工作组及成员：L疏散指挥组：XXX、XXX、XXX2 .秩序导护组：XXX、XXX3 .医疗救护组：XXX、XXX4 .后勤保障组:XXX、XXX5 .广播组：XXX6 .应急组：XXX、XXX7 .消防组：XXX、XXX六、楼梯口负责人员安排人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师（依次为14号楼梯口）二层各楼梯口：XXX、XXX、XXX、XXX三层各楼梯口：XX、XXX、XXX、XX四层各楼梯口：XX
8、X、XXX、XXX、XXX七、演练程序1 .演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。2 .地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散。3 .应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保
9、护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。4 .紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。5 .各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。八、疏散的集中地点和路线1 .集中地点：学校运动场（按升
10、旗仪式队形）2 .各楼层疏散路线：一号楼梯：A、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2）一操场1号进口二号楼梯:A（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4）一操场2号进口三号楼梯：A（12）、A（11）、A（9）、A（8）、九（12）、九（10）九（11）、七（12）、七（11）一操场三号进口四号楼梯:A（5）、A（6）、A（7）九（8）、九（9）、七(6)、七(5)一围墙一体育馆一操场4号进口九、疏散要求与注意事项1 .听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物
11、品。2 .疏散顺序：从教室疏散时，各班预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。3 .注意事项(1)疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达操场(不占用教学楼楼梯、走廊)，二、三、四楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。(2)楼层疏导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。(3)参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保持肃静，按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉笑、喧哗。十、
12、演练结束演练结束，由总指挥进行点评。演练后各班要及时总结,写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。学校2022年防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反应能力和自救互就能力。按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识。二、演练安排1 .
13、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练2 .对象：全体教职员工及学生3 .时间：2022年9月X日三、演练准备1 .认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使全体教职员工明确此次地震演练的任务和注意事项。2 .演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。3 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
14、四、演练要求1 .学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合地点，不得串线；2 .灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号。3 .全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼梯，并迅速远离教学楼。4 .演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时,要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来。5 .无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生立即停课，以免耽误时间。6
15、.学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散,动作迅速而不慌乱。7 .各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理。8 .在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教师人数后报告给校长。演习结束后，由本年级体育老师指挥学生退场，回到各自课室。9 .演习要求1015分钟完成。10 .学生疏散通道：（略）11 .集合地点：学校广场及篮球场五、组织机构（1）领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX、XXX成员：全体行政和班主任（2）教室室内指导组成员：各班主任职责：“地震警报”发出后
16、，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序到指定的安全地带。任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。（3）疏散线路沿线工作组成员：各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特殊位置疏散教师。职责：各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏处理学生疏散过程中的偶发事件。（4）避难场所指挥工作组学校广场及篮球场组长：XXX（负责广场指挥）成员：XXX（负责篮球场指挥）职责：组织师生在指定位置避震。稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害。（5）卫生医疗小
17、组组长：XXX成员：总务处全体人员、校医职责：在学生集中点设立卫生医疗标志。备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施。(6)后勤服务保障小组组长：XXX成员：XXX职责：提供演练器材、模拟切断教校区电源。(7)综合组织协调小组组长：XXX成员：XXX职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作、对整个演练负总责。六、演练程序(一)总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。”(二)教室内应急避震演练环节1 .总指挥发出“地震警报”信号。2 .上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲
18、在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠墙角的同营，面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3 .一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号。4 .老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(S)紧急疏散演练环节1 .总指挥发出“紧急疏散”信号。2 .每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队。3 .学生在老师带领下按照预定的疏散路线，有秩序的撤离到事先指定的地点整队。4 .具体演练撤离路线(略)5 .5分钟后，发出信号，结束演练。学校防震减灾应急演练方案一、演练目的：为了使学
19、生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织机构为确保学校防震减灾应急预案能够顺利有序、安全地实施，特设立总指挥、现场指挥、疏散组、急救组、联络组和善后组。1 .总指挥：XXX,负责领导指挥消防应急预案的实施。2 .现场指挥。XXX担任，在总指挥的领导下，负责组织协调防震应急预案的具体实施，确保防震行动能够按照预案顺利进行。3 .疏散组。组长XXX,成员有XXX、XXX、XXX和全体班主任教师。负责指挥把学生撤离教室，在安全地点集合，维持秩序，各班清点人数，及时汇报。4 .急救组。组长
20、XXX,组员是班主任。职责：及时实施抢救。立即组织护送受伤者去医院救治；配合医院的救治工作，追踪了解伤情动态，随时与校长保持联系；接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作。5 .善后组。组长XX,组员有XXX、XX和各班主任。职责：接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当事人的合法权益。做好有关新闻单位的接待工作。负责事故发生后总结有关情况，代表学校对外公布相关情况。三、演练安排1 .参加对象：全体师生2 .演练时间：2022.9.X3 .地点：各班教室及操场4 .演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急
21、避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5 .警报信号（1）应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。（2）听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。6 .疏散线路前排教室：各班教室门前操场上；后排教室：各班教室前甬道（或后院的两块菜地）四、演练步骤演练活动基本程序1 .防震减灾知识教育（班主任提前组织）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2 .地震避险（1分钟）当
22、演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险（教室桌椅等），重要是护住头部。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。五、管理人员及老师应做到1 .明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每班教室的门口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2 .要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作
23、。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后及时清点人数。六、疏散注意事项1 .要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒和踩踏。老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。2 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。3 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。4 .疏散途中不能穿过建筑物，要远离篮球架和电线。5 .各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练主题防震减灾应急疏散演练二、演练目的为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作
24、，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。三、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。四、演练时间：2022年9月X日上午9：40五、疏散演练指挥部1 .疏散演练领导小组总指挥：XX副指挥:XXX成员：各段级主任2 .演练人员职责分工总指挥：XXX现场指挥：(1) XX(操场)XX(4号楼)XX(3号楼)(2) 4号楼至3号楼连廊(XXX)(3) 3号楼后通道(XXX)(4)组织协调组负责人：XX(5)组织协调组成员：XXXX(6)
25、宣传报道组负责人：XX(7)宣传报道组成员：XXX(8)疏散引导组负责人：XXX(9)疏散引导组成员：XX(10)抢险救护组负责人：XX(11)抢险救护组成员：XX(12)后勤保障组负责人：XX(13)后勤保障组成员：XX(14)现场指挥队伍调度：XX(有序指挥集队及散场)(15)校园广播、音响保证：XXX(16)校园灾情语音播报：XXX(17)负责校园横幅：XXX(18)拍摄现场图片:XX(19)美篇制作：XXX(20)疏散现场视频录制：各年级主任(短视频录制)(每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处)(21)负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数：XX(各班班主任负责清单人数
26、并上报给段长有段长上报给XX)(22)信息资料，组织临时医疗救护小组：XX六、疏散演习准备(一)各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项。1 .演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。2 .警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学
27、楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。3 .发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。4 .己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令；要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。5 .当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。6 .若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最
28、脆弱的部位。7,在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。（二）班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项。七、具体演练活动安排（一）正式演练时间：9月X日上午9：50（1）9:40分：所有参与安全防护的教师到后操场集中。(2) 9:45所有参与安全防护的教师按时到岗；(3) 9：50分：各班开始进行演练前安全教育；(4) 9：55分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始,XXX语音播放地震警报，各班开始进行应急演练(时间2分钟，抱头蹲在桌子下)。(5) 9：47分疏散演练开始待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音(XX),
29、信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，XXX广播语音提醒(各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离。)(二)疏散路线及顺序安排(1) 4号楼西楼梯口：103、104、401、402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序:103、104、401、402o(2) 4号楼东楼梯口：101、102、301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、302o(3)直廊及3号楼楼梯口疏散：601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔
30、向操场集中地，105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。(4) 3号楼西楼梯口：106、201、202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202o(5)班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通。(6)撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身。(S)疏散目的地：学校小广场。学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中。班主任、副班主任到达安全集合地后，应立即检查本班人数和损伤情况，迅速报告，并安抚学生。班主任
31、不在现场，由现场指挥人员指定专人负责。(四)集中地组织安排人员、职责：有序指挥集队及散场(1)疏散保护安排各楼道、楼梯口防护老师安排：(防护教师必须于9:40到操场领取安全牌，9:45准时到达防护岗位。)各班班主任组织带领本班学生撤离的同时，要及时把握本楼梯和本班师生撤离情况，及时控制本班学生撤离的进度。(2)3号楼西侧楼梯:XX（2-3楼转向处）XXX（1-2楼转向处）XXX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（3楼楼梯口）（3） 3号楼东楼梯：XXX（1-2楼楼梯转向处）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）（4） 4号楼东侧楼梯：XX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XX（3楼楼梯
32、口）XX（2-3楼转向）XXX（1-2楼转向）（5） 4号楼与3号楼连廊楼梯口：XXX（43楼连廊楼梯口）XX（32楼连廊楼梯口）（6） 4号楼西侧楼梯：XXX（2-3楼转向）XX（1-2楼转向）XXX（3楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）（7）集合散场学生入厕安全：各班按顺序带回教室，排队有序如厕。（负责人：各班班主任）职责：保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。任务楼层学生撤离完后，楼梯口各位老师撤向操场集中地并协助班主任工作。学校2022年避震防灾应急演练活动方案一、演练目的为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识
33、,并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法特制定以下活动方案。二、组织领导总指挥：XXX（校长）副指挥：XXX（教导）组员：各班班主任及科任教师。三、演练步骤L对学生进行安全教育2 ,让学生熟悉应急避险的方法。3 .让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。4 .进行模拟发生危险的演练。四、演练安排1 .演练时间：2022年9月X日16：30（各班由班主任先进行安全教育，在安全教育的前提下再进行安全演练）2 .演练内容:安全教育、应急避震演练。3 .警报信号：应急避险和疏散以“防空报警铃音（059号”作为启动信号。危险发生的信号：
34、急促的铃音声；代表发生危险，学生进行应急避险。危险发生后，组织学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。4 .清点学生人数:XXX、XXX职责：负责学生逃生后在操场的集合，以班为单位进行整队。5 .计时：XXX职责：负责整个活动的计时。五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：1 .明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗
35、位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。校长总指挥、总负责各班班主任负责本班避险指挥。（1）楼道口疏散指挥员安排：楼梯：XXX（左侧通道）XX（中间楼梯上）XXX（中间大厅口）XXX（右侧楼梯上）XX（右侧楼梯中）XXX（右侧楼梯下）。（2）教室内学生疏散指挥人员安排：当堂授课教师。2 .演练要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后各班班主任要及时清点人数。6 .救护小组：XXX、XXX六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把
36、握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：L要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2 .在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右
37、臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。6 .老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、防踩踏应急措施1 .发生踩踏事故时，应及时对受伤者诊治。2 .及时向学校、家庭及有关部门报告。3 .注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。4 .妥善处理事故。八、疏散的集中地点和路线等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定
38、的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）疏散路线和集中地疏散路线（略）集中地：学校操场（二）疏散注意事项1 .要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。2 .老师指挥学生有秩序疏散。3 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5 .疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6 .各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。九、演练结束当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提
39、高学生应急避险演练。学校地震突发事故应急疏散演练方案一、演练目的通过新学期第一次突发事故应急疏散演练，使全校师生掌握校园内应急疏散的正确方法，确保在突发事故来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排L内容：紧急疏散演练2 .对象：全体师生3 .时间：2022年9月X日上午8:00（出操铃暂停，7:50各班主任及时到教室进行演练前谈话教育，时间为58分钟）三、演练准备L演练前各班班主任进行演练教育，让学生熟悉应急疏散的
40、正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线（与出操次序一致）和到达的区域（操场上听讲座、报告时的地点，从南到北为16年级），同时强调演练是预防性、模拟性练习的应急和疏散。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求L不要惊慌，听从指挥，服从安排。3 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4 .按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构1 ,领导小组组长：XXX副组长：XXX演练总指挥：XXX成员：全体教师信号
41、、广播员：XXX2 .班级教育指导组组长：XXX组员：各班主任职责：“突发紧急警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校大操场。并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3 .疏散线路工作组组长：XXX组员：全体非班主任老师职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。重要地段人员具体安排：莲华楼东首二楼楼梯口：XXX莲华楼东首一楼楼梯口：XXX莲华楼、荷日楼中间通道口：（一前一后）XXX、XX莲华楼中间通道口：（一前一后）XXX、XXX莲华楼、荷日楼花坛中间通道（文化石）处：XXX莲华楼、荷日楼花坛东首通道中间（靠操场）
42、处：XXX荷日楼一楼东首楼梯口：XX荷日楼一楼中间楼梯口：XX荷日楼二楼东首楼梯口：XXX荷日楼二楼中间楼梯口：XXX荷日楼三楼东首楼梯口：XX荷日楼三楼中间楼梯口：XX各地段总负责人：XXX、XXX（荷日楼及前花坛通道）、XXX、XXX（莲华楼）、4 .操场集中队列指挥：XXX（请提前到操场上指挥各班学生列队）5 .救护：XXX、XXX、保安六、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，我校突发应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（XXX负责广播）。请班主任重申演练程序和演练要求。（58分钟）（二）紧急疏散演练1 .广播发出突发事件“警报声”，学生在老师带领下有秩序从楼
43、梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队；2 .演练各班撤离路线如下：各班学生严格按出操路线直接跑向操场，到操场指定位置集中。（三）清点人数：撤离到安全地带的各班师生，要保持安静，清点人数不马虎。以班级为单位，采用报数方式，迅速核实人数，之后向总指挥报告（班主任务必事先培训好）。七、演练结束1 .清点人数报告完后，进行演练小结。2 .结束演练，在操场上进行早操和大课间活动。八、注意事项.L须按照疏散撤离路线撤离，听从指挥不要争先恐后,避免碰撞、拥挤、踩踏，不能参加演练的学生，班主任安排师生帮助该学生撤离。2 .班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤
44、离。3 .全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗。4.本次是新学期第一次疏散演练，不求时间快，但求有序、规范、安全。学校防震减灾应急演练方案一、活动目的根据上级的有关要求，为更好的贯彻相关文件政策，切实提高我校学生的地震安全意识，决定于今年9月X日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德
45、，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、活动时间2022年9月X日9时20分动员讲话（辅导员XXX）9时22分观看防震减灾知识宣传教育片9时40分应急避震演练9时42分紧急疏散演练9时45分操场应急避震演练9时50分总结讲话（XX校长）三、活动对象全校师生四、活动准备1 .演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消
46、除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、活动要求1 .保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。六、组织机构1 .领导小组总指挥：XX副总指挥:XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX、XX信号员：XX2 .教室室内指导员（班主任）副指导员（副班主任）职责：组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3 .疏散线路沿线工作组及各相关人员安排摄像摄影：XXX教学楼东、西疏散出口指挥人员：（东）：XXX、XXX（西）：XXX、XXX警报信号、广播：XXX巡视：XXX操场班级安排:XXX、XXX职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
