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1、三八妇女节社会教案一等奖夕三八妇女节社会教案一等奖这是优秀的教案文章，希里可以对您的学习工作中带来帮助！1、三八妇女节社会教案等奖活动主题：我爱妈妈活动目标：I、知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。3、体验活动带来的快乐.活动准备：1、通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料.3、布置活动场地。具体活动方案：(一)活动流程：1、主持教师向妈妈们致欢迎词。2、注意事项：(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤.3、教师介绍几种游戏的名称。4、游戏开始5、幼儿
2、送鲜花给妈妈6、活动结束：让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与.碧湖小学附届幼儿园20x-3-7碧湖小学附屈幼儿园“三八节我爱妈妈”亲子活动安全活动预案为应对幼儿园举行亲子活动中发生些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的秘定和有序地开展，特制定本预案。应急措施：做好活动的周密安排：1、事先熟悉活动地点的环境，r解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律,确定负货人,事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各
3、班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。4、活动时，要及时提解幼儿安全第一，比赛第二。5,随时供应幼儿饮水，在活动过程中，安持幼儿适当休息。教学反思：K幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一“亲子活动是以亲绿关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，用助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的种活动。2、三八妇女节社会教案一等奖一、活动时间：3月8日二、活动地点：小班活动室三、活动内容：妈妈的节日四、活动目标：I、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节
4、日。2、知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。4、通过开展亲子制作活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。五、活动准备：1、布置活动场地。2,歌曲磁带、光碟，一些歌曲音带，如我的好妈妈、（世上只有妈妈好等。3、幼儿事先准备好送绐妈妈的礼物或句祝福的话。4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料（小剪刀、胶水、各色彩纸、白纸等）。5、联系好幼儿的妈妈参加活动六、潦程：I、班主任致欢迎词：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行“三八妇女节”亲子半日活动，在此，我
5、代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们直以来对我们小一班的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动在此,我真诚地对你们说一声：谢谢!同时,以后更希望你们能如既往地关心与支持我们的工作。今天，我们一共预备了三个活动，第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌，第二个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝福，第三个是妈妈和孩子一起亲子制作.2、播放音乐，按节目单表演节目。3、谈话：引导幼儿说说要帮助妈妈做一些力所能及的事情。（1）小朋友，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天
6、特意谙来了家长和小朋友起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感激之情，要为长辈多做一些力所能及的事，比如都妈妈做家务，给奶奶捶捶背，给妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。这些你们能够做到吗？老册相信，我们小班的小朋友都是怪事的孩子，一定会能做到，下面我请小朋友来说下自己要怎样回报自己的奶奶和妈妈。（2）幼儿逐一用自己的。方式表达对妈妈的爱。（也可给妈妈说一句悄悄话）。4、妈妈和孩子一起亲子制作.为了熠加家长和孩子之间的感情，同时也可以促进孩子手脑并用，充分活跃思维，调动手指的协调能力，我们请妈妈和孩子起来要折纸和剪纸的形式完成一副漂亮的图画.在这
7、期间，我们老师已为r这次活动作了充分的准备，在这里我提出几点要求：活动前谙家长与孩子协商或分配好各自的任务：活动中要让孩子有动手操作的机会，真正体现亲子合作：活动后，要让孩子学会整理物品，收拾垃圾。下面请家请大家找到自己的操作材料，开始制作。5、展示作品，让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与自豪，6、结束语：快乐的时光总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今天你们玩的高兴吗？通过这次亲子活动，我的.感触很深。小朋友们表达了对妈妈的窟，又和妈妈一起展示r良好的合作精神.最后也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福，永远快乐！谢谢，再见！3、三八妇女节社会教案一等
8、奖教学目标：1、知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感02、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3、使幼儿J解教如对小朋友的爱,培养幼儿受老郎的情感.4、愿意积极参加活动。5、让幼儿知道节日的时间。教学准备：【、观察过保育老师的工作。2、学会儿歌“老师，我爱你.”教学过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。（1）今天是什么节日？（三八妇女节）。三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。你会对她们说什么？（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？（3）教师采用语言创设情境的方
9、式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的老师是怎样照顾你们的？教你们学哪些本领？”2、引导幼儿闱绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题,与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中,学到好的谈话经验.提示幼儿围绕“教肺的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。3、引导幼儿拓展谈话范用。（1）在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话,重点围绕“你喜欢老师哪?你最喜欢老师什么？”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自
10、己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。（2）接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样梢助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解,教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。都助幼儿加深印象，以利于他们学习。（3）教如小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老册，我爱你”。结束活动。4、三八妇女节社会教案等奖设计意图：暮春三月，草色泛吉，我们迎来了又一年的三八“妇女节”。值此佳节，我们冶源镇中心幼儿园决定抓住这一机会，对孩子进
11、行“感恩教育”.为此，我们特决定组织的活动.活动目标：1、发展幼儿的大胆表现力及动手操作的能力。2、在活动中感受母子相处的乐趣，激发幼儿对妈妈的爱。活动准备：各班级提前邀请妈妈参加活动设计：小班：1、幼儿集体为妈妈演唱首歌世上只有妈妈好2、开展我为妈妈系扣子的活动，组织宝宝为妈妈系扣子，看谁系的又快、有好。3、开展“妈妈找宝宝”活动，让妈妈蒙起眼暗在几个孩子中寻找自己的.宝宝。中班：1、提前在班内组织我为妈妈画张像的活动，在三八节妈妈来幼儿园时，作为节日礼物送给妈妈。2、开展“我帮妈妈做件事”的活动,幼儿分别完成帮妈妈剥桔了、洗苹果、喂水、扫垃圾四个任务后，随到终点对妈妈说：“我爱你”，妈妈亲
12、吻自己的宝宝。大班：1开展“红花送妈妈”的活动，让幼儿学习折花，在三八节，妈妈到来时，亲手折一朵花送给亲爱的妈妈，向妈妈表达感恩之情。2,与妈妈一起玩运运乐3的游戏，请妈妈蒙上眼睛，幼儿指挥左右前后，把沙包顺利投在箱子里，在规定的时间里，看谁投得多。5、三八妇女节社会教案一等奖社会活动：“三八国际劳动妇女节”（节假日教育）活动目标：1 .知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2 .会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。活动准备：故事胖胖熊的礼物h日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片.活动过程：一、介绍三八妇女节。1 .教师出示挂历，询问今天是几月几日？（3月8日）2 .Jip:那你们知道3月8日是个
13、什么日子吗?（幼儿回答）3 .教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节.4 .提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）5 .教师小结：哪些人被称作妇女，第要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女.3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。二、妈妈爱我,我爱她。1.妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋）,对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。6 .当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？三、帧听故事,学会爱妈妈。1.（出示胖胖熊教和讲述故事胖胖熊的礼物，幼儿倾听.师：妇女节快来
14、了，我们来听一个关于胖胖熊的故事，听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。7 .提问：（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一块钱干什么？（2） 一开始它想打算送妈妈什么？可为什么没有送呢？（3）胖胖熊只有一块钱，最后胖胖能用一块钱买了什么？（4）妈妈喜欢吗？为什么？3 .教师小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。4 .在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，知道哪怕是句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜种的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。四、情景创设：表达自己对妈妈的情感。老师扮演妈妈，请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感.附故事胖胖熊的礼物即胖胖熊
15、有个秘密：他有块钱，是他省下的零花钱。妇女节那天，胖胖熊一早就出门了，“我要用一块钱，给妈妈买最好的,礼物。”他边走边想。胖胖熊走在软软的草地上，他想，我要给妈妈买双软拖鞋，地走起路来一定很舒服！胖胖熊走过弯弯的小木桥，他想，要不就给妈妈买把花雨伞吧，能遮阳光又挡雨，多好呀！当胖胖熊望见小镇上一座座目若炊烟的房子时，他想，还是给妈妈买条大国裾吧，做起饭来又干净乂漂亮！就这样，胖胖熊带着一块钱和美好的秘密，走进商店。他一个柜台一个柜台看去：哇！大国裙十块钱，花雨伞八块钱，软拖鞋也要三块钱。“那一块钱能买什么呢？”胖能在商店里转来转去，他终于用一块钱买了一件礼物，虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大闹
16、裙，但胖胖熊还是小心地用手拿着礼物，往家里走去。熊妈妈正在准备晚饭，胖胖熊走进来，他递上一束鲜花：“妈妈，节日快乐！”“谢谢你，你的礼物克好！”熊妈妈说。“这束鲜花是我在路边采的野花，我要送你的礼物是是”胖胖熊不好意思地递给妈妈一个小盒子.熊妈妈打开小盒子，里面是一枚心型的纽扣，一闪一闪的像宝石似的.“对不起,我本来想买更好的礼物，可我只有块钱，只能买这个纽扣了。”胖胖熊说.“不，你的礼物太棒了！你瞧，我的蓝外套要是换上这枚纽扣，就更漂亮了。”她边说边贫起放在床边的外套。就这样，熊妈妈穿若一枚心型纽扣的疏外套过了一个快乐的节日。而胖胖熊也过了最快乐的一天：他真的用一块钱给妈妈买了最好的节日礼物
17、。6、中班社会清明节3教学反思身为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班社会6清明节教学反思布文，希望对大家有所帮助。中班的孩子在进行看图讲述时，习愦看图片的局部而很少去看整体，特别是图片所要表达的整体深乂意义。在进行活动清明节时，我就关注到孩子的这个特点，引导孩子学习看图片，孩子们首先看到的是图片最明显的部分，图片中心的牛以及牧童老人，丁是我就让孩子们说这个小朋友在牛背上干什么？注意观察这个小朋友的表情动作，发生什么事情呢？和老爷爷说什么呢？你们在什么时候也是做注意的动作呢？把这个问题解决之后，就能
18、马上明白，原来骑在牛背上的孩子给那位老爷爷指路呢。然后引导孩子和我一起朗读清明讥并再次观看扫墓的图片，提问孩子们图上有什么？人们在干什么？他们是什么样的表情？为什么是这样的表情呢？孩子很快【可答，图上的人们在跪拜，但是孩子们并不是很明白为什么要去跪拜？结合图片我给他们讲解举例人们是在特殊的纪念日子用鲜花表示自己对故人的怀念，我们国家把这样的日子叫做清明节。并讲述清明节的由来，引导孩子知道每年的4月5日是清明节.引导孩子维续看左右卜用的小幅图片，与幼儿交谈，清明节有哪些运动和饮食习俗？孩子们踊欢回答，有荡秋千，爬上，去动物园，放风筝等等吃鸡蛋呀”与小朋友们继续对话，家人怎么怀念故人？我们可以做些
19、什么？一起欣赏古诗清明讥清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.这个活动孩子参与的很活跋，我也快乐的参与孩子们的描述。看图讲述就是要孩子学会关注整体，同时也要结合其他的图片去发现图画背后所要表达的真正含义。和孩子谈话上应该注意让孩子们听惭，能够很快理解接受，而且耍注意孩子的注意力的吸引，让孩子想参与主动交谈会正酹来表达自己的意思，能够引导孩子完成相应的活动目标。在绘本活动中，要注意图片在相应时间针对活动的全点，细致的准备展示及讲解在活动重点的把握上，我还需要多思考，认真思考后的重点进行每个环节上的把握，努力达成绘本活动的最终目标.7、中班社会优质课教案及教学反思快乐植树
20、节3身为名刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的中班社会优质课教案及教学反思快乐植树节，欢迎大家分享。活动目标：I、了解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的优助卜种植花草。活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片.活动过程：一、活动开始。1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候
21、也要植树。有个专门植树的日子，你们知道是那天吗？老和小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。2、欣赏儿歌留住小鸟讥大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没仃留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住r小鸟？为什么留住j小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢？二、老册分享和谈论有关植树节的资料。1、老师绐幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论同说说有关树的作用。（丰京幼儿的知识，了解植树节的.来历以及意义。）2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。I、老师请一
22、组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。2、老师i?f另组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？2,老师请幼儿思考后回答。3、老师小结：我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。活动反思在植树节到来之际，我国各班组开展了植树节一“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极
23、与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。在班级老师的带领下，孩子们认认真斑的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在存季容易生长的瓜果流菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了核了们对瓜果蔬菜生长的了解.逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。8、二年级美术下册节节虫教学反思本课的教学目标是让学生在放微、视察和分析节节虫外形的基础上，J解节节虫的全更排列特点，并充分利用生活中的各种材料，运用多种技法，大胆创新，设计、制作既精美乂富有想象力的节节虫，通过本课学习让学生
24、充分感受到美术设计和制作带来的乐趣。学生在节节虫的设计制作实践中，体验到构想、规划、创意、程序、制作、完善等系列设计和工艺流程。学生通过观察和体验的方式，初步掌握具体的技法来实现自己的设计意图，如剪、折、穿、贴、卷、系、检等基本技能，形成一定的动手操作能力，实现自己创作节节虫的设计构想。在这一过程中，学生可以逐渐养成爱观察,耐心、细致等内在学习品质以及创新意识。本课在教学中重点引导学生感受各种材料的特性，让学生尝试有意识的收集、选择媒材，能够关注、利用身边的废旧材料进行简单的组合，达到重纪排列的效果，通过自己的设计和装饰使之焕然一新，成为好玩、好看的工艺品，进而激发学生对美术学习的,兴趣和自信
25、。节节虫制作方法的重点在丁引导学生观察教材第13页的一组用彩纸通过卷、粘、剪、穿连等方法制作节节虫的步骤图，让学生了解卷、粘、剪、穿连等基本制作方法和步骤。在教学过程中，学生通过识图了解制作方法，我也结合视频教学，示范等方法展示其他的制作技法，以丰富学生的制作技能，达到举一反三的学习效果。本谡在教学实践中出现了学生制作时间比较索张的情况，针对这种情况我一方面帮助学生理清制作顺序，提高制作效率，一方面提倡动作快的学生在完成自己的作品制作后，去梢助动作慢的学牛使学生团结合作，迅速高效的完成了作品的设计和制作.9、五年级品德与社会上册社会呼唤诚信教学反思4社会呼唤诚信是五年级上册第一单元的第三课。这
26、节课的重点让学生关注社会诚信问题，愿意为打造诚佶社会出一份力，也做一个呼唤诚信的社会人。为此，我从以F几方面入手：、让课堂成为触动心灵的场所。在这节课.社会呼唤诚信是五年级上册第一单元的第三课。这节课的重点让学生关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信的社会人。为此，我从以下几方面入手：一、让课堂成为触动心房的场所.在这节课中，我把当今人人耳熟能详的三鹿奶粉作为题材。让学生们有话可说，更能真切的去感受诚信的重要性，在自然而然中培养/他们的道撼观，把主动权让给孩子们，创建了一个涌动的课堂。二、让兴趣引领学生生动学习。夸美纽斯说过：知识的开端永远来自于感官。学生感兴趣的东西最
27、容易被他们所接受，要创造一个轻松的课堂气第，不要给学生压力。所以在本节课中我以身边的真实事例买新手机和买水果等话巡来抛砖引玉，让学生们理解到社会中的各种承诺形式，继而引出诚信的话题，并通过观看海尔砸冰箱的视频这正面的事例和通过图声并茂的三鹿奶粉这一反面事例来进行循循善诱，在讨论中让学生充分表达自己的喜怒哀乐，并在教学中学会帧听、沟通、尊垂，并学会向学生学习，让学生凭着自己的柳垓去理解，让他们对自己充满自信，学生的.感受就是最好的品德教育，让学生从轻松的氛围中走向自信，让轻松成为课堂的主调。在轻松的课堂中领悟到诚信的重要。通过这节课使学生认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的种品质，是个人成就
28、事业的根基。耍培养诚信的良好道德品质，就耍从身边的每一件小事做起，应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用，守承诺。10、元宵节教学反思中华民族是一个有若五千年悠久历史与文化底藻的民族。每一位华受儿女都应该了解并传承中华民族的传统文化。我们教师有货任引导广大青少年进一步/解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会贡任感。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体脍到中华民族文化的魅力所在.此次综合性学习，让学牛.体验到了我国的传统节日一一元宵节的浓浓况国，亲身体验到中华民族文化的魅力所
29、在。让学生了解到元宵节来历、风俗习惯等，进而增强了热爱我们中华民族的传统文化的情感。同时，这项活动也进一步培养了学生上网搜集信息、梃理资料，调查访问等综合实践能力。这节课值得肯定的环节是猜灯谜活动，每个小组的学生将事先准备好的挂有字谜的灯笼摆在莫上，小组学生热烈地讨论若谜面，冥思苦想地猜度若谜底，课堂气氛非常融洽。这节课还有不足，就是学生的主体地位体现得还不够，应该把大量的时间交给学生，充分调动起学生的枳极性。11、中秋节教学反思本课是学生入学以来接触的第一篇短文，和以往不同，本课至点是随文识字。而且要对文章要初步认知。1 .对自然段的认识其实从学牛.开始学习阅读时，接触域多的就是段落，由于本
30、课是新堆元的第课，与第五单元的诗歌教学相比，识字的载体换成了文字更多，内容更具体丰富的文章，所以有必要让学生从明确文章段落的结构和组成入手，先学会从整体上把握全文或全段内容。运用标点（。？！：）认识一句完整的话，能正确分辨一段中有几句话组成.2 .抓住文章第一句话进行说话训练。中秋节的晚上，我们家人在花园里看月亮。”时间：中秋节的晚上，地点：在花园，人物：我们一家人.在做什么：看月亮。这是一句典型的句式，抓住这个句子，让学生.进行说话训练。对学生进行初步的习作训练。起到了作用3 .初步认识比喻，井学会运用本课中有两处比喻出现：”月饼就像天上的月亮、天上的月亮也是个大月饼”。让学生通过实践来感受，乃至学回运用，达到训练的目的。例如：学生有的说，天上的月亮就像一个香蕉。天上的云朵就像绵羊.等等。4 又又结构词语的积累运用开学初，我们学习rAABB式的词语，本课出现了又大又圆、又香又甜”，引导学生认识这种新结。三八妇女节社会教案等奖这篇文章共28150字。
