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1、救学内容巧妙的浏It教学目标1 .让学生懂得一些常用的测量的方法.2 .开动学生的牍筋。3 .拓展学生的视吁。*tA常握测量的方法.枇学中点开动学生的肽筋。东*安井1课时一次备”二次备谭一、导人没有时纣的时帔,人们是如何测量时间的,引入新课。学生认A阂读科技活动1-4灵，并用於备好的材料去测量，币的五径。二、段断1、分析总结：浏一滴水的支量积少成.多法.用一头象的丈量分解替换法。谢硬币的五位、测懑肌的容量替换法。2,拓展思维：请学生们在总结完成后,回卷以下四个问超：1、怎样测量同球的直径？2,怎并测量一张版的厚度？3、忠祥测量自己的体貌？4、冬样测受地球到月球的距离？5、如何用交通比例尺测一段
2、铁路的长度？三芭结告许学生们.世上无业事，只怕有心人。没有解决不了的问这,只有没有投科的方法。或学内容寻找地球命科的证将收师演示转动180度、270.,360Zt,并出示实检记求单，委求实检完成后及时熄写记录单.4 .学生领取材料分姐实脸.完成实险圮录单。5 .交流实险绢果。通过实验我们发现越始终在南北方向来可枉动.那东西方向越越,转动一图后掂动方向公变化吗？（学生情浏）师演示东西方向起接.三、认识得科排可以证明地球在自拈1 .引入：早在一百多年前.法国有一个叫傅科的科学室也在研克接的性辰，在研究中发现了一个惊号的现象，什么现象.我们一起未看一下.2 .播放仲科抠的视须资料.3 .师：按下来,
3、请问芋们拿出抽虺里的资料.合青林思考这三个问邂。件科探是一个特殊的拱，和我们的养梢比它价殊在什么地方？（生：67米的揉M（20i）,27千克的铅球组成的狂。）傅科在实验中发风了什么现象？接在一段时间内沿孙联时针方向发生了偏转他认为是什么原因造成这钟现象的？生：由于他球自转引起的）师：傅科龙龙动平面沿*顺时针方向转切是由于地球白林引起的.反过袅说侪料投的这种变化版有力的逐町I了地球在白轼，（板书：傅+）4 .介绍北京大文馆内的竹科攫。师：我国北京天文馆内也有一个传科接，让我们通过视西来认配它.5 .故师小姑：通过视领我们发现傅科推楮动一周所常要的时间与当地的坤度有美。在北京纬度为40度的地区.何
4、科揉样动一周前要37个小时多.知度越依，傅科抠行动一周稔要的时间超长,如佑安的纬度约是北拉30度，所以在临安当地傅科衽的技劫斗而栉动一用需要的时网约是51个小时多。四、寻找其它证据证明地球在自转（1）过波：同学们，通过学习我们知道了仰科娱是可以证明坦球在白转，除此之个，你如道生活中还有哪些说象.可以证明地球在自转呢?京的茂得.河东的冲击、隹交替、地弹运动方向的偏离、抵并测黄法号等交流资料.拓展认识。3）交流昼夜,交替巩象产生的原因.（生：地球本身不发光，也不透光，太阳照射到的一面是白天，晚射不到的一而是黑夜，由千地自不停地而向东自转，就当成了先夜文五、应用讨论,修正关于地球运动的科学就概念.出
5、示本单元第一i?对星夜文皆现拿的E件假说.排除哪些.保留啤些.我学内容微生物与人具生活或子目标1 .举例说明疑生物与疾并、医疗、食品的关系：2 .解禅酸邓M作中的相关问题，并以此理解很生物在食品中应用的原理：3 .我系生活，通过现豕和信息收臬列举微生物与人类的关系；4通过戏.舟鼓奶制作过程，分析、思考、解决相关问题；5 .现看粕关视颊.体验科学家在实脸过程中表现出的科学精洋：6 .赤成艮好的个人卫生习惯.树立健康生活的科学急识,物证舟持循生物与人吴的关系.裁学重点黑弊皎刎制作中的相关何愁.并以此理解ift生物&食品中应用的原配.*A举例说明微生物与现在、医疗、食品的关系。果时安第1课防一次备鼻
6、二次备鼻1,展示学生抹完活动培养站果图片，复切提问：国片展示的属于哪一类生物?6何看待结果？2,引入新课；在我们生活的用国.无论我.在空空中、水中、在我们身体的皮肤表面,微生物无处不在,他们到底是我们人类的“朋友”还是故人”呢？今天我们脱娈来看而微生物与我劲的关系到底是怎样的。引出浜弱：微生物与人美的关系。掇生物与疾病：1 .由甲流引人.俄生物可以致知.人美历史上遭受多次尸史的疵疫流行都是由微生物引起的2 .根据生活投聆.请列举你了解致痛俄生物。3 .结合以前学习的知识,以上举的例子从我痛原因上属于传柒性挨病，邪么有没有也是微生物针起但不具有优姿性的疾狂？4,俗话说：“病从口入，为了防止疾病，
7、尢其是传染性唳疝，AffJ应该养成曲经习惯？5、只安养网良好的生活习忸，就能完全防治俄生物引起的疾病吗？还常要做些什么呢？微生物与医疗：1,引入：实徼生物不但触致痛，还能治病。那么请举例假生物与医布方面有什么联系？2,明后视1.苏莱明发现疥客素的过代及时人类的贡献，并列举M他的抗生漆.3、抗生米效果明显，邺么可以跋便食用吗？滥用抗生未危险.为何不能混用抗生米?4、俄生物除了可以生产抗生米还可以用于什么医疗产品？嫉生物与食品：1、引入：然生物不但可以制药，在我幻生活中,很多作品直楼和刈接地使用了微生物，请同学举例。2、提问：你时食用必有多少了解？现,而竽生制作酸制的过程回各问思：什么M发薛？发林
8、与俄生物有什么关系？酸奶和牛奶各起什么作用？为什么要插电源且保拈通电4-6小时？放奶营养价值身,有些人体内缺少乳培酪，不利于消化4奶，这些人喝改拥比较好。枇学内容制作向易MI仅教学目标1 .明白地球的形状。2 .俄炼学生的动手制作能力.3 .培#学生的探索柚斗.教学重点地球取我的掌握.*地轴倾角。东甘安樽3球计一次备谭二次备津制作材料：（年仇学生一只乒乓球、一根铁丝,另外还有O规,13珠电红色）及铅？.哥）校学过程：技师：同学们，刚刚我们已从课本上初步了解了地轴、赤道、两极、,纬战的姚念，也从地球仪上理察了经城和纬线的挣点，邪未，同竽们是否真正学经了这些规念和行成了呢？你们加否利用这些机念白已
9、创作小地球仪呢？现在就请同学们哈试,一下小地球仪的制作.蜒师：现在同学们每人手里有一只乒乓球、一根钱.丝,还有（3规、红花和拓笔。请同学幻想一到我们如何在乒乓球上打出赤道？学生：（掂乒乓球按缱处）：中间这一条就是赤道。权师：为什么？学生：回为赤道是中间最大的回圈，教师：时,利用祢道的枕念.祢道是到南、北极距离相务的最大的SIsU因此可以利用步乓球两半球的接缝作为赤道.现在.我们用红量来把赤道输出来.（技师把学生已西好赤道的乒乓球拿到实物投影仪上展示。）技师：自好了赤道，老亦娈求第二步自拄线，我请同学一起想办法如何1经蛭？用什么工具？学生：S3庭.技师：有同学提议用IS捉,怎么再？（学生皆求后发
10、现不能诂投0找师：想一想经蝶的框金？学生：连接南北极并与赤道垂克的半圜。学生：我想到了，可以用铁丝池及投。教师（指屏）:我们把色好的经线国标为（V经线和180运我，坏么90E和90”W经线圈又该如何感呢？学生：将挟纹因再转一样,与赤道垂直。教师：也请你来给大家演示。（学生在实物投影仪上边过边演市）技师：这条拄线If1.与刚刚我劲四好的0和180经理闻是什么关系？学生：在在.教师：我们已完成了二个步也,第三步我们枭找两极.哪ii同学能找到两双在啷里？学生（楮乒乓球）：两个经政团的文点就是由北极。教师：是不是与赤道的文点？学生：不是的，是两个位我总的交点。技师：为什么这就是两极呢？竽生：回为两极是
11、所有经畿的穴点，枚师：时.同学们鲂够运用极念，很好，下一步我们来回纬线.结找.的定义M什么？学生：与赤道平行的图困.技师：怎么面呢？学生：用初现。板师：好的，有冏学想到了阳冈规,啷里为M1.0呢？学生：4J极和北极.（收师把完成,的“地球仪”都放到投影仪上展示）教师：请两个同学来评价一下，啷几个做得比较好？（学生挑选出几个）教师：你们说说为什么比核好？学生：好看。学生：粒度、扑度标出来了。学生：经魄与赤道叁直.学生：纬魄与赤道平行.在制作过程中歙师委及时指导，管调附作环节中的要领，通社制作地球仪起对巩固本节M识的作用.我后，评出阴作政好的比肚细，逐行表扬.就学内容自制前曲涓就学目标1 .使学生
12、了解自制Q荀酒的基本过程,明白其中所致含的科学知汉.2 .提斯学生学习生物学的兴他，学会学以致用。*tA葡萄的选择.i制时间的把捱。4津计一次备”二次备津课计准备:1）提出学习谭题介绍活动的过.板.内森和成果要求等导：学生自由分成7个小7: 4）分小姐讨论，明隔内容。选出各组组长。2.材料淮备1 .实检用具：发脾机、轨砂明、体秋分敏为75%的湎靖沼淡、白柿、纱布、乳胶膏、温度计.2 .实验材料：购买葡荀要选择那些新例的.成熟、他高、没有并害的,葡茹皮的Iifi色越深越好，如赤我珠马。【活动方法】自主学习法、明察法、参境法、动手操作法、调受法、经膝总结法.【活动过程】第一课时目的：让学生在想制作
13、新苛酒的兴趣.第一次活动：导入课引言：逢年过节、宴请亲朋,在案上自然少不了简萄酒的身影,你可扣道，5面酒不但是宴会上的主角，还是你美容犍的洋力助手呢。它的制作方法也很简单,完全可以在家您中做出色存味俱住的硝蜀酒。在硝葡成秋的金秋，自己动手制作几瓶美味的前为灵酒，既可日后慢慢品鎏，又可享殳的作过程中带来的别样感殳，何乐而不为呢？师：你喝过葡萄酒吗？你M道市而有什么品种？圾自已亲手：W作如盟酒吗？学生物所欲言,提高学生的制作兴例.第二课时目的：通过上网搜索、查阅书刊、探访家照制作Si葛酒的材料和方法，注意事项等一、引入新课。他与我们的生活息息用关，也与中华文化、风俗索宏结合在一起.仔加看俞四周,不
14、雎发现酒文化和制作的琮ii,让我们来看看不同的荀勒$4出不同啾道的湎的风就吃!学生自由分成7个小加：ft1.长：杜豺玳，何思咏、邪彤屈、黄乐仪.郭南仪.梁绮叫郭丰各小组讨论，明稿分工二、根据上网搜索、采访所存，埴耳有关酒的机作特点。上网拽奈查阅相美书籍讨家庭来湎醯造作坊进行参观网查展,开小组间的讨论和经检交流,根据斯获得的信息议计制作方案.选择不同品抑初葛做酒，需要什么材料。第三课时一、引入新课。师：今天同学们可以亲自:W葡的酒了研克内容：1、葡萄酒制作的简单过程.2,葡荀酒制作中醇华茵发林所窈条件.二、制作方案目的1使学生了解自制笳粒酒的基本过崔，明白其中所殖舍的科学知识。2提毫学生学习生物
15、学的兴施，学会学以致用三、用具：新鲜红的荀500g、发片瓶、白糖、陆渔氽四、步磔：将葡荀终审放入水中浸泡两小时.去掉隹掉的,脱落的南荀,只跳终小法沱,不可滑涛.不可摘下来泡。捞出风干。 3）将腺干后的荀龄投神放人容器中药S5装到一次性怀中，装到2/3处，不能栽大多，否则发f后会有汁液溢出.用保鲜膜密封后加上杯支.另注：第三步的发酬过程大约一周左右（1825摄氏度）.f，牛后的24小时后加入累一次耗黄勒的丈量的5%7%,第4天就第二次5%7%的糙在第二天加入第一次撼后至第七天发醉绿束，每天上午和下午各村井一次，将浮起来的硝苛度寻搅入汁液中，以使发泮充分。第2次加梅（第4天）后的次日（第5天）可以
16、看到发学开始刷到.产生大量的三泡.葡苛皮上浮（投下去）,葡荀酒液产生。第6天.友醒进入1星期，级续搅拌4过时.当瓶中基本不再产生明显的三泡时.即可用隔泄袋过速.将上部液体例曾一容器中.清除底部皮潼。再用剪料方蒙口，扎帑.1015天后，再用以上方法倒41,清除地步沉淀物。仍然蒙D,扎*.（5）由于发游旺盛期二我化碳的产量非常大，因此完妥及时排三，防止发球讯爆裂.每天要拧松嫩J1.24次.逝打神气.（6）10天以后.可以开始进行检枪工作.五、注意事项：1,新鲜前面应先冲洗.然后再除去枝投,以遮免除去枝粳时引起荀初破根，增加裱杂薄污染的机会。2、手、发ST瓶、纱布等实膝用具应清洗千序。3、在发酵过假
17、中.要注意防止发腓液被时硝荷酒有号的微生物污染，以至Q荷酒变西.如充毛和排毛时不安究殳拧松和拧紫衿结果侦测：24天左右,发饵:双内液而上有大量三泡产生,气体逐瀚增多.发酵就逐渐膨秣。5天后在对发碑战内三体透疗排气时，俭闯耳浅淡的面萄酒存10天后发球瓶内气体诚少，前葡酒育味浓厚。第四课时IJ的：各小姐展示的葡苛酒一、引入新深聪明的你.施品尝你自制的菊荀酒了吗？二、各小组将自己的南药酒展用出来。三、学生介绍自己的小制作。四、小组间品叁各拗的前豺酒。五、评出优秀作品，款仲表扬。六、总站七、收竽反思it学内，生活中的能量款子目标1 .能与其他河学交流自已观赫的结果，从中发现自已观察的不足.2 .乐于从
18、小养成保持馍原的饮食习惯.3 .能举出实例说明人臭的生活隔不开各种附式的能支。4艇举出实例说明任何物体工作都需要能量，电、光、热、声、破都是他也的不同表现爵式.5.!举出3个以上实例说明食物中所含施量从根源上来自植物.指导学生认识各种各样的能受.找出身边各忖各样的能量。2课时一次备*二次备*（一）导入：1 .现条单元页,引导学生了解!量的作用.（在第一单元我们学习了丰需多彩的生物世界,生物的生长繁殖都禹不开一种我们说看不到也撰不孙的东西，他的名字就叫做“能量”.舱黄可以使火车行,电灯发光：能量可以使小草变绿,小牛长大：修量还可以使我们更加强壮有力各种生物在茯取能骨和管养物席时形成了有炮的耳系。
19、能,量在不断地转化和传递关于能量，你知道了什么，还想知道那些？它到底是一种什么样的东禹呢？从今天开始，我们将一起进入能量的世界.）2 .板书课厩：生活中的能量（二）新谭讲授：活动1:认识各科加量1.认识机械能出于像皮筋动力飞机理型。我们小时候都玩过弹弓、玩过株皮动力飞机、玩过回力汽率.提问：碍同学们知道橡皮筋动力飞机是怎样飞上天的吗？（执m是怎样从弹弓中飞出去的）演示，引导学生仔E现奉椁皮筋动力飞机飞上天的过程.（用竽们在玩的注念我,将他们是怎样动足来的纸团是怎么样从弹弓中飞出去的.）讲遂：当连拄嫌能桨的像皮筋就晚紧计.憔皮筋就有了一种能量.当它放松时，就将这种能量释放出来了，这种形式的能量就
20、是一种机俄能。（当弹弓的橡皮笳拉紧时，橡皮筋就有了一种能量，当它放松时，就将这种能量锌放出来了，这种册式的能量笠是一种机依能。）2.认识其他能受讲述：院量是术不足、摸不若的,烧量虽然是弄不到揆不恭的，但我们可以现察到它产生的效果.出示利用各种历式能,空的图片.(同学们理察课本38页图片说出这儿科现象都利用了那些能量？)讨论：图片中各种现尊利用了什么危量？学生讨论，文海.讨论：为各冲舱骨的使用举出实力。同学们还知道那些利用能量的实例把它填入下边点格中：)(1)声能：声纳(2)风能:风车(3)光能：太阳能(4)电能:电扇(5)热能：烹码板菜.(6)8t:磁悬浮列车(7)+t:桦皮筋飞机3.小财：声
21、能、光健、电能、热能、联电、机械舱、化洋能等都是,我们的生活中离不开能量。活动2:戊们周围的能量1 .出示图片，引导学生观察.(潺本40Ji)2 .讨论：(我们生活中母对母则都有各种能量的存在，大军知道我们周围有那些能量.)你能从图中找对哪些蛇量形式.并济史的解铎胞量能帮助戊们什么？3 .学生讨论.记录.4 .活动：找一找.教堂里所钊用的能量。活动3:食物中的能量1 .提问：人体送行各种活动都需娶消托能量，这些能量都是从实物中菽得的.你知道一天吃多少佬物才能满足活动客要吗？2 .阅读资料，思考下列同逝：能量的单位是什么？儿交和从事不同工作的人,每天消耗的能量走多少？哪关食物中所含能量高.哪矣食
22、物所分舱骨低？今天早在提取的食物大约令有多少拢黄？是如何计算？3 .交流自己的闺谈结果4 .讨论：充科中的食物郴些来白也物？啷些来自动物？这些食物所含能量放终来白鼻空生物？5 .师生史海，也幽拓煨：计耳白已每天所吃食物中舍的;量1 .交流：白己一H三乐所吃的食物种尖和数量2 .利用版材中的食物能董表.计其出一日三在大约所含的能量3,史流：自己从食物中萩取的能量比规定的走高还是低,并找出其中的殷国。4 .小站：过多或过少的萩取能M,都不利于身体健屐,只有保证号体中的能量干衡，才能,保持我们的健康.救学内容研完食Jt量子目标1 .了解食处的性质和作用，发现晶体的K著特征.使学生通过实验掌握一日三轮
23、中及的摄入量的多少及盐的辱解和提陈的简单方法，2 .培养学生观察能力、实脸能力、发我思纸能力。3 .培躲学生收集整理能力，勇于提京实践的精神。4通过实脸研究活动,培养芋生的探究意识,在现条实验过穆中培养羊生认RfW致的科学态度.澈学直点学握住处的用途。*A探究方法的学报。源时安井1津计一次备鼻二次备嫁一）谈话导入师：用学们.在我们平时吃的菜中,必不可少的谓味品是什么？生：次、咏索师：这节谭我们共同叼究食殳。板书：食盐的研究（二）新授1、理：深前我们共同选祥了研究会盐并收集了食敷的资料，请各小娘交流经现会技的学名、种奖、相同点、不问点.2、汇报你们小组的飒受结果，生：食处的学名（敕化怙）、种美（
24、大位拈、靖拈）、相同点（白电的有的像沙子、有咸味、能溶解在水里）、不同点（有大、有N师：就究,竟g什么样呢？请你用桌上的仪器现察.并说说、西岛。生：（川显微悦、放大校现参）汇报，数是透明的六面晶体.像钻石冰法一样。3,让我们共同见看晶体枇态的斑。（播放京方）4、师：Ii有什么作用吗？生：成够妥时水中放点盐，买壳不破？U蔬菜的叶子变烫了，疝时放些及.被色由大变建.方:雨时水里加点盆,不及不隹.并是埋入露内,可保拈新外。统欧未刷牙,可治牙龈出血。补花用处水养，不易枯荽,更加枪由。用数洗头，可使细而缺乏弹性的头发变粗，有光泽,沐海8+,用筑发球头发，会刺激头皮，促遗毛发生长.把拈涂4存皂上洗脸.洗来
25、.可使皮肤无治滑成,有美容的功效.师：你的知识R本富.你很注意观察生活5.师：姓有这么多好处，我们一定要多吃！生：不时，世界卫生组统比议：一般人R摄入量68克。生：我国提他每人每天应少于6克。生：咐于老，幼应控:W在日4克.生：4克是多少？师：让我们价一价吧.生：（学生田天平称出4克.）师：全拿一斤盐应吃多少天才合适呢？生：计算：500（4X3）=41天.6.师：笈怎样溶筋的快？又愿野杷溶解的斑取出汆？生：碟定一个主题分工实脍。汇报研究方法，作序力生：汇推站论.师：你还对拉的嘤些问题感兴趣？生：三）总结师：让我们带我这些疑问到知识的海洋里去探索，去茯落,去享受成功的再悦，将汆我幻每一个人都将成
26、为一名小小斫究家。点学内容皴合发安级学R标1 .通过研究身边自组加合的物品，分析特点,找出规律.2 .实践自如组合发明技法的发明活动.3 .球步培赛学生主动探究、创新意识和实践能力。让学生茯得自组组合的物品，分析挣点，找出现律。获得自组组合的物品，分析挣点,找出规律。罩H安邦1课纣一次备集二次各鼻导入：教界拿一把剪刀，教学生现泰剪刀的如合，说说是由什么组S任一场的.教师和出：这就是发明技法之蛆合发明法.实践一：分析发明过程、指导双塔深本图套,说说发明前后物品功能的变化.、现条思考：小木棍小木槌.小7J小刃能发明什么？、分小蛆讨论：欣跖杯+玻购杯,白行车+白行车能发明什么？、提问：发明前的物品与发明后的物品是什么关系？发明前的物品与发明后的物品的功能有什么变化？实我二：堂试发明、汽4+汽车能,发明什么？、单人床单人床能,发明什么？、剃须77+剃须7J能发明什么？实战三：自主发明关求：、说明选样啤转物品.、分析此抑物品的文要功能。、港各将物品的什么功能追行妲合。、时发明后的物品进行描逑。（*曲出草图）（一）牧师缎融学生进行谈话活动.-）板弹总站：1、通过实践过程.了解了自组也令发明的方法,慢行了发明的目的是改4物品的功能.2,自如ft1.台发明技法的规律髭：要确定可以自蛆的伪品.确定自组后的功能变化情况进行正瑜组合。
