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1、【教材版本】北师大版本【课题名称】做个彩泥小玩偶(第二课时)【执教者】深圳市螺岭外国语实验学校马明月【一、教材分析】做个彩泥小玩偶是北师大一年级及教材内容。本课旨在引导学生运用揉、压、搓、捏、刻等简单的泥塑技法制作彩泥小玩偶,并在此基础上发挥小组合作力量,创造小组喜爱的主题“彩泥乐园”,培养其动手能力、团队合作能力和劳动创新思维能力。【二、学情分析】1 .一年级的学生对手工制作有着浓厚的兴趣,对材料的使用也充满好奇,并具有丰富的创新思维力。他们已经所掌握彩泥制作的基本技能和方法,能初步制作简单的彩泥玩偶。为进一步提高其观察、思考、动手和创新能力,激发求知欲和想象力,本课时引导学生开展小组合作,
2、通过小组讨论确定主题、明分工,共同创作小组喜爱的“彩泥乐园”,增强其动手创作彩泥的乐趣。培养团结合作精神。【三、教学目标】L进一步巩固、运用揉、压、亥IJ、捏、搓等技法,小组合作创作出喜爱的“彩泥乐园”。2 .在小组共同创作“彩泥乐园”的活动过程中提高观察、思考、动手和创新能力,激发求知欲和想象力。3 .体会动手创作彩泥的乐趣,增强团结合作的能力。【四、教学重、难点】体会动手制作彩泥的乐趣,能巧妙利用揉、压、亥IJ、捏、搓等技法进行想象创作。【五、课前准备】1、教师准备:课件、彩泥、剪刀、硬纸。2、学生准备:学习单、彩泥、儿童剪刀、每个小组2张硬纸。【六、教学过程】活动一:手指操捏泥巴,导入课
3、题。活动二:复习回顾,观察探究。1 .捏彩泥小技巧:揉、压、亥IJ、捏、搓。2 .出示彩泥动植物,请同学们认真观察。3 .师生交流,深入探究。(1)说一说这些彩泥动植物是如何做成的,分别运用了哪些彩泥小技巧?(2)引导总结制作彩泥玩偶的方法。4 .发散思维,出示多个彩泥小玩偶。活动三:小组合作,创意无限,共同制作“彩泥乐园”。5 .观看“彩泥乐园”制作小视频。6 .明确制作“彩泥乐园”的规则和方法,根据学习单完成制作活动。7 .小组分享展示与交流。8 .感悟体会,总结升华,9 .根据评价单,进行自评和他评。接着请说一说你这节课学到了什么?10 师总结升华。【七、课后活动超市】三选一:1.彩泥制作大师:完成一幅小小彩泥乐园图。2 .彩泥出炉小艺人:制作一个你喜欢的彩泥。3 .彩泥制作小助理:和家人分享你学到的彩泥制作小技巧。【八、板书设计】13.做个彩泥小玩偶小玩偶观察与思考寻找小技巧制作与完善【九、教学反思】在本次教学中,根据低年级孩子们的学情特点,采用视频、图片相结合的方式,让孩子们更乐于接受,同时在每一环节里讲解详细,站在学生的角度思考和讲述,让孩子们在看视频的过程中,熟练掌握捏彩泥的小技巧。