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1、幼儿教师培训心得汇编15篇一、在专家的课堂中学习到的：本次培训的主要课程有：0当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展瓦音乐教学游戏化与学习品侦培养讥追寻快乐的足迹一一幼儿教师心理素质及优化途径，夕落实纲耍精神提升教育质量，尊重规律科学实践提升幼儿园课程领导力的共同行动，做一个专业的幼儿教师，语言教育观与幼儿园语言教育变革讥基于问题的幼儿教育行动研究及幼儿园科学探索活动基本要素与问题，游戏精神关照下的幼儿园区域活动h6幼儿心理健康与教育，“幼儿教师专业成长”一一课例研尢工作坊等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新者我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后骼然开朗，在听讲座的
2、过程中，我感到臼己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下r深刻的印公：孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，随含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事些研究这条幸福的道路上来。冯晓通教授的幻贡氏-幼儿
3、园生命之本做一个专业的幼儿教师的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职史所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质地入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的全要因素，其中册生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关健。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律，又耍将儿童的发展纳入合乎社会嘤求的轨道,专业化的教和要了解儿童的兴趣和发屣的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才
4、会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊亚幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成长一一课例工作坊，更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名肺是怎么样组织教和开展教研工作的：当课例屣示完后，执教的教和进行反思，其他的工作坊成员围绕活动进行讨论，为执教者提供帮助，让他在每次的活动中找到全新的定位，挖掘进步提高的空间，而观察m则从教育科学的角度全程记录教学活动，并结合客观数据和相关理论，对教学活动作了科学、深入的研究分析，给执教者堤出相关的建议和意见，这为我今后组织教研活动提供了教研模式。跟随虞永平教授也新解读纲要，理解纲要的核心精
5、神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。他深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间，我连忙将自己平时工作中的教育困惑提r出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验,她向我们介绍了团体律动游戏设计和教学实施流程，还在现场与我们进行了游戏互动.覃军副教授为帮我们检寻幼儿园美术教育的核心理念而声嘀力竭，何媛副教授与莫秀峰副教授则让我感受到，她们虽然年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙，进行了素质拓展训练，参观了三所幼儿园，现场观摩了名师的案例教学等等。这次培训，我不光学到r先进的观念，
6、还学到r一些操作性很强的技能：幼儿教育行动研究记录表的制作;幼儿园观察研究方法与技术;课题研究的施本步骤:幼儿园教育活动设计的问题与思路:如何设计个促进幼儿心理健康的活动:如何开展园本教研，如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长:幼儿心理健康的指标等等。二、在与同行的交流中感悟到的：培训中我的收获还来自同班的学员们。这次来到广西师大培训的老加们，来自云南、货州、广西、海南、湖南、湖北等地，她们让我领略了各地的幼儿教汕风采，当专家的问题抛出来，学m们在几秒钟之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章样有条理，她们对幼儿园指导
7、纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉。这些在我脑海中仪仅是我国幼儿教育并不太发达的地方，老师们的专业素质一点也不差，那么像上海，南京，江苏等幼教发展前沿地区的老师会有多么专业，我自己和她们的差距有又多么大呢？她们扎实的专业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动，在教育沙龙，讲到教师成长的问题时，有个园长提出这样的观点：每个教师的成长都要一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老新的成长，让每个孩子受益，这个是我一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个老师这样告诉我们：她的方法就是读书记录-实践反思。当讨论到怎样做一
8、位好老师时，有位老师这样谈到：心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老加就是一位好老师.这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰揄，都让我不断地提醒自己：作为名老师，我做地远远不够，真的该认真学习，不然定会被时代所抛弃.三、心动后的行动有人总结：“培训就是一一培训时心动，培训后激动，回去后一动不动”，这个可能是许多培训的其实写照，但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后，我将就湖北省正在开展的“课内比教学，课外访万家”的活动，着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识，结合我园实际，针对我园的薄弱环节：
9、早期阅读活动，基于课程整合的科学活动，音乐教学游戏化，游戏区域活动做四个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工作开展不好的原因，包括各种主观除因和客观原因，试者列举能解决这些问题的详细措施和策略。国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希里。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景卜.，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢！广西师大的教师们，你们辛苦了！侯莉故教
10、授和吴慧源老师，你们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀，谢谢你们！幼儿教和培训心得7炎炎酷咎，为期十天的培训即将落下帷幕。通过这次的技能培训，我们收获颇多，同时也深刻的体会到教师是个神圣的职业，肩负着为祖国培养下代的历史重任.当一名教和容易，但是要当一名好幼儿教师却是不容易的.这次技能培训主要给我们们安排了三方面的内容，分别是舞蹈、绘画与声乐。我们们担负的是教育起点的重任，我们们需要激发孩子在各方面的潜能，那么首先就要求我们们教师能够多才多艺。这不禁让我们想起了关于教育的一句名言：要给孩子一杯水，那么你就要装备一桶水。事实也确实如此，所以，作为我们们教师，不但要会说，而且还要会画、会
11、唱、会跳，只有这样，才能更好的启发每一个孩子。通过这次的舞蹈培训更加扎实了舞蹈的旗本功。虽然以前在学校也学过，但是由于较长时间没有练习，些舞蹈的基本动作也有些生疏通过这次的学习，把从前丢弃的东西重新捡起来1.这无疑是一件可喜可贺的事情了。这次培训不仅学习了舞蹈的基本动作，还在这个的基础上学习了编舞技法。我们觉得以后的教师生涯中是非常收益的，在幼儿园的各种活动中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的编排无疑是一项重要的工作。培训中，我们们还学习了有关舞蹈教学的理论知识，包括幼儿舞蹈各年龄段的目标，幼儿舞蹈教学的实施途径和主要内容等。这样的理论学习使我们们能够在今后的工作中更加的得心应手。在声乐培训方面，
12、同样让我们受益匪浅。这几天的培训中我们接触很多关于乐理方面的知识，其实在上大学的时候都学过只是在毕业之后就没再温习现在提起来已经有些陌生了，因此我们深深的感触到凡事就怕“认真”二字我们如果在以后的日子里每天温习一些，天长日久那招是一个很大的收获对臼己也将是很大的一笔财富。南中路幼儿园老师的示范让我们目不暇接，在他手中简单的一首小曲，子摇身一变就成很悦耳动听的大籁之音可见平时我们们会的那些简单的伴奏方，法是远远的不够的，我们们要不停的学习新知识与新技巧，来提高个人的总体能力及水平，现在知道自己的不足了，就应该付出行动不要光说不练，平时自己就可以，找一些小曲子先考虑一个合理的指法，然后再配上动听的
13、伴奏，一首曲子也可以，尝试多种伴奏类型，我们想这样不停的练习对提升自己会有很大帮助的.在绘画培训方.面，我们也收到了很大的启发。整个美术培训中解放路幼儿园的，老师从幼儿园的色彩基础、泥工活动、剪纸活动及新材料炫彩棒的使用四大方面，进行详细的介绍,培训过程中，老师通过理论讲解和操作相结合，通过实践使我们，们对介绍的几种美术形式有了一定的了解：通过幼儿绘画作品的欣赏，使我们感受到儿童画应有气息：色彩的绚烂、独特的想象、稚拙的笔触：解幼老师的讲座使我们感触颇深之处：尊重幼儿的想缴和创造，美术教学应该是愉悦的表现、灵性的跃动。此次培训，主要包括手工活动在幼儿教育中作用、手工活动各方面注意环节，各环节实
14、施步骤、用心感受儿童画等方面。通过此次培训，帮我们树立了全新的理念，作为教师，要切从孩子兴趣出发，把培养孩子创造力和丰富的想象力，作为主要目标，通过各种材料提高孩子学习的积极性。通过本次培训，我们意识到在美术活动中，尊重幼儿个性的重要性。教师应具，有敏锐的眼光和洞察力，正确地引导幼儿去感受美、创造美。及时鼓励幼儿的奇思妙想、好奇心，善于发现每一个幼儿的兴趣领向及思维的闪光点，让每个幼儿，在原有的水平上都得到有效的提高。教师的及时鼓励应贯穿于整个活动的始终，如讨论作画方法时需要及时肯定与表，有新思路、新方法的幼儿，在讲评过程中引导同伴相互探讨，发现别人有利于自己的长处。十天的技能培训结束了，但留
15、给我们的确实深深的回忆，是笔宝贵的财富。通过这次的培训，我们理斛r如何通过艺术教育的有效教学活动，更好的帮助幼儿，养成良好的学习习惯，在“热爱学习和善于学习”两方面怎么样来促进幼儿学习品质的不断完善。在以后的幼儿园教学中，我们本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的子学中玩，玩中学。幼儿教师培训心得8某某月份参加了县进修学校组织的为期两天的新教师岗前培训，作为我们教师来说虽然培训的时间非常的短，但内容丰富，形式多样，通过此次的培训，我也得到了相当大的收获。刘老师讲解的“教师的语言一一艺术性”让我对教师这一职业又有了一个新的认识，其中（Ri
16、BHiS:句话平息f一场风波的故事不管是对丁小学的教师，还是幼儿教肺都将会是我们新教师学习的楷模，有时候孩子们出现错误或者矛盾时无声语言比有声语言教育的影响力会更为的深刻。其中最让我记忆犹新的是何老师所讲的“师德一师爱一时学生的爱”何老师讲的天使的翅膀、约定等案例，让我深刻的体会到爱护学生.是一个好教师最起码的道第，是强烈喘任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊流，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除r关心他们在校的行为，还应J解他们课堂以外的生活，以便及时
17、、适当、全面地帮助和引导他们健康成长，要想成为名优秀的老师，定要把爱植根于心中，要让智盖伴随成长。要热爱自己的职业，耍热爱学生，还要热爱生活。只有保持平和的心态，让自己融入集体中，才能成为一名好的教师，只有营造了和谐的人际关系，实实在在的做事才能有成功的一天。我们必须的不断提高自己的修养，才能把我们学到的东西传承给我们的学生。她还为我们讲授了“如何做到有效课堂要做五主人”1、乐学的人：2、会学的人;3、具有文化底蕴的人：4、善于运用的人：5、具有终身可持续发展的人.包括：对话的课堂，开放的课堂，感悟的课堂，探究的课堂等等，虽然针对的主要是语文课堂，但教学方法都是通用的对于我们幼儿教师来讲也非常
18、的受益匪浅。彭兴顺老师讲解的做电越的教师中也提到了华罗庚在未成为数学家之前只是一名普通的店员等等来险证“差异有限，潜能无限”来说明孩子们的潜能都是不可忽视的。通过此次培训使我对教师这职业有了更加清楚的认识。首先，教师是文化的传播者，这是从知识传播的角度来反映教师的至要性。其次，教师是榜样者，教师要直正成为学生的引路人.第三，教师是管理者，教和要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母，作为名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五
19、，教师是朋友，“良新益友”这就特别强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教册必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教册应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。对待学生要多问“为什么？”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话，不说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。通过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高本身
20、的专业水平。在教学上应该懂得聘教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习体现了“探窕的课堂”中炭护学生的好奇心和求知欲，富有个性的学习，从而改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要慢得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，定要认真地贯穿新的教学理念“这就耍我们努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习.通过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等：鼓励我们要更加理性地认识社会，认识本身的角色；鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名
21、能够不断适应新知识新问题新环境的老师：鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥本身的聪明和才智，争做教学发展的浪花.这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。在以后的工作中我会认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做名合格的幼儿教师。虽然我工作已有五年的时间，已经积累了许多工作经验，但对于一个新的工作环境、对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生。要想成为一名优秀的幼儿教师，必须要严格遵守教学规范和坚守本园的教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。同时我会观摩一些优秀的教学，从身边优秀的教师身上找差距，并结合自己的教学实践，找到改进的方向，从而使自己在原有的翦础上不断提高。从前作为
22、一名学生.，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为名合格的教师，而I1.能够成为名优秀的教师还是缺乏认识的。通过本次的听讲和自己的认其体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到都然，确实感到受益匪浅。认识到，教新的教学是一个教与学的相E1关系，是一个教肺和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。这正体现了“对话课堂”中的生生对话、生本对话和师生对话。时下幼儿的教学活动过程，也是一门艺术，它不仅需耍教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。使我体会到确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这
23、样才能收获丰厚的回报。短短几天的培训学习，可以说是我这近五年以来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的讲解中没有多少华丽的言语却流露出的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中百听不厌，百学不倦。我想，“作为教怵，不仅是个学拧，她更应该是个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，”入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。幼儿教师培训心得9在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的充电方法,参加
24、这次丁堰镇当期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每个幼儿的发展，为儿童的发展学习费定基础。认识到幼儿教册是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教肺不但需耍有幼儿教育方面的专长，更需耍有自己的特长.IrtJ时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊乖自己的职业规律，具体团队菽识，维护幼儿园集体的荣誉。通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念，创新型教册必须具备以卜.几种业务素质：（1）有丰富的知识结
25、构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。（3）有丰常的感情。学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。通过学习我深深地感觉到教师要尊幼儿的发展水平，注重个体差舁，我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育.如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气双，臼信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自
26、己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、其全孩子。孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子.对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门：尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如我认为你这样做比较好，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周用世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡故所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜窟、鼓励和支持.总的来说，我非常搐谢领导给我
27、这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们再的奔波，处处为老师若想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！通过这次培训，使我对我的工作有了更进一步的了解，对工作有了很大的提高，我觉得这次培训的内容很切合实际。通过司老师对孩子性格分析的几点，让我知道了如何应对一些生活中常见但又处理不好的问题。知道面对不同性格的孩子要采取不同的方法，让孩子尽快适应新的环境，从而爱上幼儿园，爱上这个温暖的大家庭。为了帮助幼儿尽快适应新的环境，老加要多与孩子沟通，提醒家长送孩子时应注意
28、的问逑，适当给孩子奖励。通过培训中途看到其他老师的才艺展示，我意识到自己还有很多的东西婴学，在工作过程中要虚心向他人求教，不断地完善自己.关于如何抓班级常规，我学到了：1、要在日常生活中做起，让幼儿养成良好的习惯。2、老师要不厌其烦地去说、去做、去引导幼儿。3、老师要给幼儿做示范，只有老师做的合格,幼儿才会有意识的规范动作。4、老师要勤与家长沟通交流，从而完善幼儿日常生活规范。通过培训，让我对弟子规有了新的认识，这门课程主要讲的是在家、出外求学、待人、接物等日常行为规范，也知道了弟子规的讲课潦程。本次培训对我影响很大，让我意识到自己工作中的不足以及工作上下新的知识学习。知道在日常生活中药虚心向
29、他人学习，弥补自己工作中的不足，工作要耐心、细心。我会不断地努力学习，虚心求教，争取把自己的工作做好，每天都有进步，做名合格的幼儿教师。幼儿教师培训心得10第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行f密述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。经过天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的贡任一一我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教仔中的一点一滴符直接影响到一个孩子的未来，只有老册不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的
30、展示。有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生.从这个意义上说,老师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影晌到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的货任。但在平时父母和教师都只注揖幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阚的胸怀，知天下事，有较虑的道德标准。就幼儿园而言
31、，德育教育已不再是中纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品侦，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理芬种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展.在幼儿园经常使用说服、榜样、聘故事和奖惩来对幼儿进行德自，他们往往是自上而下，由外到内地把定的思想、认识或观念赋于幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作个接纳知识的“容器
32、”，一个被动的接受者。随若教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者.他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学习者,到有能力的思考齐，在这-过程中我获得了更多更好的教白灵感和教育智恋。第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行r阐述，并相应地列举了很多身边的事例，其是有形有色。经过天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的货任一一我们是
33、孩于人生旅途的启蒙人.我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老册不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每个孩了的潜能得到充分的展示。有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老册对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品想形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作.对幼儿谯育有不可推卸
34、的贡任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地时幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情,学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德,只有这样，才能眼应时代发展。在幼儿园经常使用说服、榜样、符故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而F,由外到内地把一定
35、的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿白由选择，自已实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随若教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵越和教育智慈转眼间这次
36、的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次由乐嘟嘟总部组织的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次的培训与实例结合，渗透到幼儿园每一个环节的内容，课程丰宓多样，全方位的精心诠糅成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，淡淡自己的一点学习体会。随着社会的不断发屣，教白的理念也在不断的更新，为了适应孩子的求知需要，我们要不断的学习，为自己补充能量。过去，我们是领着孩子学习，现在，我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识海洋装满。怎么能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河呢？幼儿在园的一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。幼儿日生活活动中组织
37、与实施针对此问题老师为我们展开深入的研究。首先我针对我们幼儿园，谈谈我个人的想法。在一个大家庭生活，我们不仅要学会宽容，团结，更要学会的是合作，这学期，我们来了几位新老肺，也许她们自从上完幼儿园，还没有踏入过这片纯净的上地，所以工作起来，比较紧张，苦恼，然而我们的老教师却也觉得工作起来没仃秩序感了。我们班长老师，要制定套具体，适合本班的一日生活常规的细则。这样新教和工作起来就会轻松多了,我们贾芳老师这点做的非常好，因此我们可以看出她们孩子的常规等一切都很好。作为一名幼儿园教师，不仅做到要实施创新教育理念，对于孩子的安全是我们工作的重中之重。大概，所有的幼儿园老师都认为自己班的小朋友总爱蹈，手就
38、没有停下的时候？一一因为我们老加没有给孩子跑和充分的让他们的小手得到自由的机会。关于跑得问题，我们可以经带领着孩子玩一些轻器械比如：篮球可以拍、投、传等，还有轮胎也可以跳、推，这样他们既得到了运动，也消耗了体力，回到教室就不会跑的那么猛了。我们园的老师们在走趣布置了一项小手拧一拧的活动，我认为这点做的很好，就是让幼儿拧瓶盖，孩子手上的肌肉得到r发展，老师也不用担心他们的小手出现在其他小朋友的脸上To本次的学习中，老师讲的家园沟通策略也让我懂得了些沟通技巧，家庭是幼儿园的重要的合作伙伴应本着尊重，平等，合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与。并枳极支持，帮助家长提高教育能力，“幼儿教育是一种
39、很更杂的事情不是我们幼儿园或者家庭方面能够单独胜任的，必须是两方面共同合作才能得到充分的功效，沟通是一门学问，也是一门艺术，在与家长沟通的过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象在不同的情况，以真诚态度，充满爱心，运用灵活的沟通技巧，才能有好的效果，家园合作，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长要更健康。要使沟通更有效，需要我们不断学习，不断摸索，不断总结。培训回来之后，我和我们幼儿园老师一起分享，积极讨论，交流，通过本次的.学习,让我不仅明白我们的工作需要爱心,细心，耐心,还学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的决心。幼儿敕师培训心得11在家庭、社会越来越重
40、视教育的今天，幼儿教育也引起了各界更大的关注，时幼儿教师的素养也产生了更多、更新、更高的要求.通过这次培训，我也对幼儿教师应具备的素养有了一些新的认识。、幼儿教师必须热爱幼教事业，有很强的事业心。在很多人的认识里，幼教工作简单，对孩子未来的发展影响不大.社会、家庭、甚至幼儿教师自己都未能足够重视这份职业，也就不够热爱自1.1.的职业了。可我们回头看看：什么时候会见而问好的?什么时候会收拾书包的?什么时候会排队的?诸如这样的问题，答案都是幼儿园。而正是这些细节成就一个人，如此重要的作用足以让每一个人重视，足以让每一个幼儿教师热爱自己的职业，把它当成自己的事业用心经营。二、幼儿教册必须有健康的心态
41、，真正做到放卜.自己。在这个物欲横流的社会里，地位、金钱冲击着每个人，当你选择幼教工作作为职业的时候，你就选择了与清贫为伴，但当你收获家长的信任、孩子的喜爱的时候，却是任何职业也不会有的幸福感和成就感。所以我们的幼儿教册必须有健康的心态，真正放下自己。三、爱孩子，教会孩子爱。“爱孩子是教育的底线”，幼儿更是需要我们幼儿教师的关爱。幼儿教师必须是拥有博爱的人，我们的教育对象又决定了我们的大爱必须细化、小化.我们的爱不必多么伟岸，只需“存雨刑物细无声”，一个鼓励的眼神，一句赞赏的话语，个温暖的微笑，个热情的拥抱，也许你可以变出爱的魔法，成就一个伟大的人生。四、高尚的职业道德和专业素养。幼教职业是一
42、个特殊的职业，一群特殊的对象决定r我们必须有不同丁其他职业的职业道谯和专业素养。正确的教育目的观、儿童观，灵活多样的教学方式、科学多变的鼓励办法，童心、细心、耐心、信心、诚心以及进取心这些都是我们幼儿教肺必须具备的职业道德和专业素养，只有拥有这些才能成为一个合格的幼儿教邪。教师是以人育人的事业，直接担负着培养下代健康快乐成长的历史重任，幼儿教师师德师风学习心得体会。其中师德是最主要的,师德，即教师的职业道德，是教册和一切教育工作及活动中必须遵守的道谯规范和行为准则。以下是本次学习整理的幼儿教师师想学习心得体会。一、爱岗敬业。首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成便导分配的各项工作。要对幼儿
43、教育尽心尽力.积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。二、尊重每一个孩子。每个幼儿都渴望得到老师的爱和琼重，要与幼儿平等相待，不能对幼儿随便呵斥，不能体罚幼儿。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的导垂，他们才会期亚和喜欢老师。爱孩子是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓励。发
44、现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励.老师耍以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以其诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣1赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善乩与宽厚”的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。三、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认其。老师要正确的面对自Ci的工作贵任心，提高自身的索质，这要求自1.i不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。四、以身作则.教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师
45、的言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响.因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强和德修养，“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。20某某年12月5日幼儿教和培训心得12这段时间以来的培训也结束了，我认为自己在工作方面，还是做的不错的，这对我专业能力的提高，也是一个非常不错的锻炼，作为名幼儿教师我知道自己应该要朝若什么方
46、向发展，通过这次短哲培训，我也更加是体会到了自己各方面的差距，我觉得自身存在的问题还是比较多的，接卜来也会继续维持下去做好，这对我自己的认可，对于这次培训我也有踢翻心得.这次去到的是某某，一起的还有我们某某幼儿团其他老师，所以我觉得这对我自身各方面都是个很不错的提高，这对我也是有非常大的提高的，虽然这次培训只有三天的时间，可是对我的教学能力，还有一些经验都是有着非常大的提高和丰富，这方面我确实还是可以做的更好一点，所以我感觉在这一点上面，自己应该耍继续认真的去规划好，在音乐方面，的确是学习到r的很多，平时教导孩子们这些我需要认真对待，这一点是应该要合理规划好的，在点上面，我应该要做出好的成绩来
47、，以后无论是在什么阶段这些都是我应该要合理去规划好的，这段时间以来的培训，绝对是对我专业知识的提高。这次培训也学会了很多，如何让孩子们养成好的习惯，如何让孩子们在上课的时候认真，让孩子们学会自己的事情自己做，确实这方面我还是感觉非常的有意义的，这次培训结束之后，我就更加的体会到了这些，这对我的影响还是比较大的，我知道在这一点上面，我应该要朝着好的方向发展，我觉得这对我接下来的教学有若很大的提高，再有一点就是我明白r多多和孩子们沟通是一个非常歪要的事情，这一点绝对不能够忽视，以生活为教学就是最直接，最基本的方式，在生活当中让孩子们生动去做好，这是非常关键的，也是我应该要去合理的安排好的.每个老师
48、都有自己的教学方式，这次培训我也明白了，向那些优秀的教师学习是应该的，但是不能够生搬硬套，这样是很不合理的，要有自己的一套教育方式，对孩子们更加是如此，所以接下来也应该要合理的去规划好，这次培训结束之后，我体会到了很多，这一点是非常清楚的，以后也需要朝着好的方向发展，以后在教育孩子们的时候，我一定会做好，养成好的习惯，提高教学能力，不辜负了园内领导对我的期望。幼儿教师培训心得13盛豆，有若火火的激情和蚣妙的风景，就像这充满热情的盛更一样，我们在良好的政策之卜.，在教育学院强大的师资力量和优越的学习条件卜.让我们踏上了畅想成为名合格的幼儿教师的学习之旅！一、广泛学习，提升教育理论。这次的培训让我们看到了芬具风格的老师，听到了不同类型的讲座，也感受到思想火花的冲击。聆听者专家老帏的讲座，不仅让我感受到了这些幼教前裁的睿智和对工作的孜孜不倦，更是让自己树立了前进的方向一一“向讲台上的老师学习”！班主任竺老师是位严遂且工作态度认其负责的老师，每天总会准时出席点名，激励我们把学习的态度由被动转向主动。主持当代幼儿教育法规导读及案例分析的戴老师，是位平易近人、和谒可亲的长辈，他的讲座让我们不断反思自己的教学行为，在这个法制制度不断完善的年代，人们的法律意识在不断的加强，希望通过法律来保护自己的合法权益，生活在幼儿园
