《中班美术活动《会变色的小树林》PPT课件教案中班美术活动.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班美术活动《会变色的小树林》PPT课件教案中班美术活动.doc(3页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、活动名称:会变色的小树林(点彩)年龄阶段:中班执教者:周江萍设计思路:美术活动会变色的小树林是一个非常有意义的语言活动,我在分析教材的过程中发现了它蕴含的教育契机,于是把它改编成了美术活动。另外,中班孩子对色彩很感兴趣,用色彩表达意愿非常强烈,针对中班孩子在美术活动中表现出的特点,因为点彩画,幼儿是第一次接触,对幼儿和我来说,都是一种新的挑战。其次,本次活动是主题活动在秋天里的一个活动,秋天是个丰收的季节,果子成熟、鲜花的美丽,平时人们都会关注,其实五彩的树也是秋天的一景,根据中班幼儿年龄特点,运用水粉画点彩树叶的美术教学手段,尝试运用油画笔表现五彩的树叶,让幼儿感受秋天大树的美丽风景。最后添
2、画树林中事物,激发幼儿大胆地想象能力和创造能力。活动目标:1、尝试运用点彩画法表现彩色的树林,感受秋天的美丽景色。2、通过小松鼠帮妈妈找新家活动,体验点彩活动的乐趣及爱妈妈的情感。活动难点:尝试运用点彩画法表现彩色的树林,感受秋天的美丽景色。活动重点:通过活动感受色彩重叠的奇妙变化,体验点彩活动的乐趣。活动准备:1、PPT2、贴有边框的画纸; 事先完成好小树干的撕贴3、小号油画笔;抹布;系列水粉色三盘:绿色、黄色、红色水粉色4、每人一个小松鼠和松鼠妈妈活动过程:一、故事导入:有一只可爱的小松鼠,他是妈妈的宝贝儿子播放PPT,引出故事。1、 你觉得小树林会换上什么颜色的新装呢?2、 小树林为什么
3、会变色呢?你能告诉小松鼠吗?3、 秋天到了,树林也发生了变化,秋天真美啊!二、发现点彩的秘密:1、这么美的树林是怎样变出来的呢?(幼儿讨论)2、幼儿尝试:* 请一名幼儿上来点画,提醒幼儿蘸上颜料后先在盘子边上刮一刮,抹布上按一按,注意握笔的姿势。这里点点、那里点点,小树叶长出来了(绿色)。秋天的树叶是多彩的,谁来换一种颜色接着点(黄色)?再请一名幼儿点画。* 观察PPT里点画的树和小朋友点画的树有什么不同?哪片树林好看?为什么?小结:对,树林里的树叶点得满满的,真温暖呢!* 怎样才能让我们的树林也变得密密麻麻感觉很温暖呢?(多点一点)好的,你们的办法真不错,让老师来把树叶点得多一点、密一点、空
4、白的地方再点点,让点点连在一起,换一种颜色(红色)再点。小结:这片树林又温暖又美丽,有三种颜色用点点重叠着点出来的,这种画画的方法叫点彩画。三、幼儿作画:小松鼠看到这么美丽的树林,高兴地说:我找到了,我找到了,我找到新家了,我和妈妈就要在这么美丽的树林里安家。请小朋友帮我们安一个美丽又温暖的家吧!1、每个幼儿用点彩画方式绘制一片树林。2、教师提醒幼儿点画时要用力均匀(美丽),不能太稀疏(不温暖)。3、教师对个别幼儿进行指导,通过局部示范帮助有困难的幼儿完成作品。四、小松鼠安家:彩色的树林真漂亮、真温暖啊!小松鼠迫不及待的要搬家了,我们一起帮他们搬进新家吧!(带领幼儿一起帮小松鼠搬家,感受成功的
5、喜悦。)反思:一、关于活动选材我之所以选择“秋天的树林”作为学习内容,是基于几点考虑:首先我觉得美术活动主要是让孩子表现美和发现美。秋天的色彩十分丰富,有其他季节不能相比的优势,而且关于秋天的摄影作品、绘画作品也非常多,因此进行美术教育的资源很丰富。第二,树是幼儿所熟悉和乐于表现的事物。第三,水粉作画材料既能满足幼儿操作探索的需要,又容易让孩子体验到创作美得乐趣。二、关于活动目标和教育策略教学活动的目标体现在三方面:感受多彩的树林美,学习点彩技法,体验爱妈妈的情感。此外,活动运用了以下二种策略:1.情景体验。优美的故事能给幼儿带来情感的体验,通过一次次的试教和研究对故事进行了适当合理地调整和筛选,有利于引发幼儿对秋天树林的多彩和美丽的遐想。着重让孩子观察点彩的特征,积累作画经验,为接下来的操作做准备。2.对比中发现点彩画的操作要求。通过直观的观察和强力的对比,让孩子们了解点彩画的操作要点。如:点点要密集,颜色有交融。这种发现充分尊重了孩子的自主性,这样提出的要求更容易被孩子所接受。整个活动大体分为四个环节:故事与欣赏、尝试、创作和分享。作画时不断用语言提示点彩的方法使画面更加生动。最后,运用分享作品环节帮助幼儿扩展审美经验,获得成就感及爱妈妈的体验,这些都为幼儿更好地感受和创作奠定了基础。