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小班语言课程：懒惰的小蜗牛活动反思：此活动整合性强。教师在活动中整合了科学、艺术、健康等领域的相关内容和手段，使得教学形式活泼内容丰富，渗透性强。此活动操作性强。教师在活动中采用了多种操作形式，如：语言的操作、撕贴姓名的操作、绘画的操作，都能够以幼儿为主体，让他们把想说的说出来，展现出真实的心理世界，为教师教育策略提供良好的帮助。教师能有的放矢的针对幼儿情况进行心理辅导。此活动与生活紧密结合。在生活中发现小班幼儿整体对于事物三分钟热度，希望通过此课程能引导幼儿自己事情自己做，做事要持之以恒，才能收获成功。
