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活动目标：1、学习6的减法，进一步理解减法的意义。2、知道算式所表示的数量关系，能用语言完整表达。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。环境创设：人手一张6以内的数字卡、汽车图。活动重点难点：活动重点：学习6的减法。活动难点：能正确表述算式中表示的数量关系。活动过程：一、游戏碰球复习6以内数的组成二、学习6的减法教师说明玩法：幼儿当小司机、老师当警察，玩开汽车的游戏。要求幼儿根据“警察”出示的红绿灯进行开汽车。先请6辆汽车上前，开走一辆，还剩几辆?要求幼儿列式，并引导幼儿说出算式中各数表示的意义。列式6-1=5以此游戏让幼儿学习掌握6的减法。教师出示6的减法题6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-=2 6-5=1让幼儿完整读三、游戏：开汽车幼儿每人手中拿一张15的数字卡，看教师出示的题目如教师出示：6-1= ，手中拿数字5的幼儿出来开汽车。让幼儿互相交换手中的卡片后再次进行游戏。
