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活动目标: 1、学习运用多种技术方法，正确感知10以内的数量。2、能理解表格中各个标记、符号的意义，并学习用数字、图画等符号在相应的位置记录参加各种运动项目的人数。3、能认真倾听各组游戏活动的要求，并及时将使用过的数卡等材料放回原处。活动准备: 1、教学挂图(四)中小朋友在操场上进行体育锻炼的背景图2、幼儿用书21页。3、每组一筐水果图片，一筐插塑和数字卡片。活动过程: 1、引导幼儿观察教学挂图，感知参加各种运动项目的人数。(1)教师出示教学挂图(四)，引导幼儿观察。(2)请幼儿讲述自己观察的结果和方法。2、引导幼儿观察记录单，讨论并明确记录方法。(1)教师出示幼儿用书21页的记录单。(2)记录单上有什么?他们表示什么意思?怎样记录呢?3、组织幼儿分小组操作活动。(1)统计参加锻炼的人数。(2)完成“玩具回家”。(3)完成“朵朵花儿开”。4、讲评活动情况，展示记录结果，引导幼儿学习同伴解决问题的不同策略。
