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1、教材分析小孩不小歌是一首二四拍的进行曲，节奏活泼，歌曲内容简单贴近幼儿的生活，歌词内容说幼儿虽然人小但其实不小，也可以做很多大人做的事情，这样，大人就不能小瞧我们小朋友了。为了大人们不再小看小孩子，我们要用歌唱的方式告诉他们。本节课的重点是初步学唱歌曲，理解歌词“小孩不小”的含义。难点是体会进行曲式的歌曲风格，能精神饱满地演唱，体验升入大班的自豪感。幼儿基础分析(能力、经验基础)经验基础：大班的幼儿对二四拍的歌曲已经有一定的经验了，但对进行曲式风格的歌曲则不是非常的熟悉，需要进一步的了解。能力基础：大班幼儿对自我情感意识相比中班时增强了许多，能够做到自己的事情自己做，在歌曲的表现力上也能够用自
2、信大胆的声音表现歌曲。活动目标1.初步学唱歌曲，理解歌词“小孩不小”的含义。2.体会进行曲式的歌曲风格，能精神饱满地演唱。3.通过演唱歌曲，体验升入大班的自豪感。活动准备(材料、环境、知识准备)活动过程一、谈话导入1.提问：现在我们是大班的小朋友了，那你们觉得自己还是小孩子吗?为什么?小结：虽然我们年纪比较小，但是我们能做许多力所能及的事情了，我们应该很自豪的说，我们不小了。2.提问：当有大人说我们是小孩子，小看我们的时候你有什么感觉?过渡：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子还要小。这是一位很有学问的老爷爷说的话，他还把它写成了歌，歌名叫小孩不小歌。二、通过游戏学唱歌曲一、游戏“猜猜我是谁”。游戏规则：教师完整演唱歌曲，幼儿闭上眼睛，当唱到最后一句，摸到孩子的头，便发出“哈哈”，让其他孩子猜测是谁。1.完整演唱歌曲，进行游戏。2.游戏进行四到五次。(可引导孩子一起演唱歌曲)三、多形式演唱歌曲1.教师指挥，男、女小朋友齐唱或者轮唱。(能精神饱满的演唱歌曲)2.分组演唱。3.幼儿单独表演唱
