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1、【活动目标】1、理解故事内容，了解太阳生病的原因，懂的关心别人。2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量。3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。【活动准备】挂图太阳生病了，自制背景图一张、两个太阳图片(伤心地、高兴地)，电话机、实物：冰激凌。【活动过程】开始部分：出示冰激凌：小朋友这是什么?(冰激凌)你喜欢吃吗?你是怎样吃冰激凌的?(孩子们回答的很有趣：每天只吃一个)如果吃多了会怎么样?那到底是谁多吃了冰激凌呢?(有的孩子想到了班里的几个经常吃冰糕的孩子。)基本部分：一、理解故事内容。1、出示挂图一(太阳公公很热)：小朋友你看太阳公公怎么了?(很热
2、)你能帮帮他吗?请幼儿想一些让太阳变凉快的办法。(喝冷饮、吃雪糕、吃冰激凌等)2、了解太阳生病的原因。出示挂图二：太阳公公听了小朋友给它想的办法，就吃了很多的冰激凌，小朋友们猜它怎么了?请幼儿根据画面结合经验进一步推理和表达。(知道吃得太多生病了)请幼儿学一学太阳公公生病难受的的样子，还要打针吃药，这是小朋友都不愿意做的事情。太阳公公生病了，你应该怎样做?(教育幼儿关心病人)3、推测太阳公公好了以后会怎样。出示挂图四：太阳公公的病好了吗?太阳公公好了以后，还那样吃冰激凌吗?为什么?4、教师边操作教具边完整讲述故事。二、知道自己不要多喝冷饮、多吃冰激凌。小朋友们都喜欢吃冰激凌，吃的时候应该怎样做
3、才能不生病呢?教师小结：夏天天气很热，我们吃冰激凌、冰糕降温是可以的，但是不能吃的太多，吃得太多会引起各种各样的病，所以小朋友不要多吃凉的东西。三、鼓励幼儿给太阳公公打电话，知道关心别人。1、太阳公公生病了，你想对它说些什么呢?2、做游戏：给太阳公公打电话。出示“电话机”，引导幼儿给太阳公公打电话，教师指导告诉太阳公公以后天气热了怎样做。(引导幼儿说一些怎样降温的一些办法)结束部分：太阳公公的病好了，咱们出去一起和太阳做游戏吧!(带幼儿走出教室)【活动延伸】在区角活动中可提供一次性杯子和挂历纸，引导幼儿自制“冰激凌”。【活动反思】通过活动可以看出，孩子们对各种冷饮、冰糕、冰激凌很是喜欢，也知道多吃对自己身体的坏处，在提问时孩子们都为自己辩解没有多吃这些冷饮，但是我们能够感觉到，现在的孩子太任性，有时候家长也是没办法，在活动课上我针对几名典型的幼儿(经常吃冰糕的幼儿)展开了提问，收到了好的效果。过后我们还要时常提醒孩子们，做好他们的工作，使他们能够健康的成长。
