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1、小班数学认识数字7一活动目标：1、在活动中培养幼儿的观察力，注意力，思维力，想象力，语言表达能力和阅读能力。2、培养在生活中热爱学习，把生活和学习紧密联系在一起活动准备：数字卡片、多媒体课件活动过程：1、律动我爱你爸爸妈妈2、复习7以内数参观数字王国，数字王国的大门要敲3下才能开，数字王国的大门打开后，你都看见了什么？Y: 三只长颈鹿用数字3表示Y: 一头大象用数字1表示S: 小喜鹊邀请我们去参观森林舞会，舞台上有6位小朋友在跳舞，又来了一位，现在是几位呢？用数字几表示？Y: 舞台上有6位小朋友，又来了1位，现在是7位，7个小朋友用数字7表示。S: 我们今天就来学习数字7,7像镰刀割青草，7还
2、像什么？Y: 还像拐杖，尺子3、数一数，有几个填到括号里活动延伸：S: 在我们生活中，你在哪里见过数字7，说一说？Y: 电话上、车牌上、衣服上等等S: 老师在生活中搜集到了一些带有数字7的图片，我们一起来欣赏一下吧！认识数字7教案二活动目标能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。活动准备音乐磁带黑猫警长、老鼠卡片若干、小河若干条。活动过程一游戏捕鱼教师：今天天气真好，猫妈妈带你们一起出去玩吧!看我们来到哪里啊?(小河)让我们一起来钓鱼吧!个别幼儿讲述钓了几条鱼，并送到相应的篮子里。集体送鱼。二认识数字7教师：小鸭子想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子?小鸭子和小鱼哪个多?小鸭子能吃饱吗?那有什么好办法?添上一只鸭子，又游走一只小鸭子，现在哪个多?要让他们数量一样多有什么好办法?去掉一条鱼教师：数字7象什么?数字7除了表示7只小鸭还可以表示什么?三游戏猫捉老鼠教师：听，谁的声音?(老鼠)教室里有许多的老鼠，请宝宝帮忙用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。幼儿操作四听音乐玩游戏(猫捉老鼠)活动评价。
