幼儿园升班PPT课件教案参考.docx

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1、从小班升入中班,一系列的变化让孩子们对未来的生活充满向往。不再是小班的弟弟妹妹,不再只是简单地跟随和模仿老师的活动。崭新的环境,更多的同伴们,让孩子们处处感受成长带来的愉悦之情。(一)环境创设1.搜集幼儿明显长大的照片和在幼儿园与老师小朋友共同生活、游戏的照片组成墙饰“亲亲热热一家人”和“快乐的幼儿园生活”,让幼儿在分享中感受自己长大和升班的快乐。2.活动区丰富适合中班年龄的玩具、图书等,营造丰富的活动环境,使幼儿喜欢新班级。3.布置“我是值日生”和“劳动小窍门”墙饰,展示值日生的工作内容和劳动中扫地、擦桌子等方法,使幼儿学会劳动方法。(二)生活活动1.熟悉新环境,喜欢自己所在的班级,尽快形成

2、良好秩序,巩固已养成的好习惯。2.学习并保持正确的站、坐和行走的姿势。3.愿意尝试有一定难度的事情,喜欢做值日生为大家服务。(三)家园联系1.引导幼儿在家中养成物归原处的习惯。请爸爸妈妈送给孩子“成长祝福”,鼓励孩子更加努力学本领,激发出成长的自豪感。2.家长给幼儿讲自己小时候玩伴的有趣故事,鼓励幼儿多交朋友。3.鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。(四)教学活动1.通过活动“我喜欢新班”“分享真快乐”“想让你开心”等,让幼儿熟悉新环境,有做中班小朋友的自豪感,体验分享给自己和别人带来的快乐。2.通过歌曲太阳小鸟夸奖我好朋友幼儿园里好事多,让幼儿学唱歌曲,能用欢快的声音表现做中班小朋友的自豪,懂得在

3、生活中帮助有困难的小朋友,学做值日生,有为集体服务的愿望。3.通过儿歌老师本领大别说我小,让幼儿能有表情地朗诵儿歌,体验自己长大的喜悦心情。通过故事野花一粒谷子金色的房子,让幼儿体验分享给别人和自己带来的快乐,感受师生关爱之情。(五)区域活动1.通过美工区“打扮新家”“我亲爱的老师”“爱心小书”“纸袋手偶”等,让幼儿喜欢用多种废旧材料,通过剪、贴、画等方法,创造性地进行制作。2.通过益智区“我来设计活动区”“整理小天地”“图形拼搭”“找到好朋友”,让幼儿能根据自己的想法,设计活动区的位置并摆放相应的材料。3.通过户外活动“狮王和小动物”“夹球一起走”“小伞兵”等,让幼儿勇敢积极地参与体育活动体会追逐跑的乐趣,形成听从指挥的良好品质。通过说说、做做、玩玩等活动,使幼儿尝试自我服务和为集体服务,增强自信心,体验成长的快乐,激发出升班带来的无比自豪与喜悦的情感。

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