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1、【活动目标】1、通过欣赏音乐VCD和借助图谱提示，欢快自由地学习韵律操小黄鸭减肥。2、在韵律活动中发挥幼儿的想象力和创造力，培养幼儿肢体动作的协调性和韵律性。3、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。【活动准备】音乐小黄鸭减肥、律动VCD小黄鸭减肥自制PPT。【活动过程】一、情景导入:教师学小黄鸭叫声情景导入师:“听，是谁来了?”(小鸭)这只小黄鸭呀是马戏团的一位演员，本来它想来为我们小朋友表演节目的可是最近它发胖了，胖得连路都快走不动了，这可怎么办啊?大家给它想想办法吧。二、音乐感受:1
2、、师幼交流讨论让小黄鸭减肥的方法师:“小黄鸭走路也走不动了，也不能表演节目，这可怎么办呢?”幼:做运动减肥师:做哪些运动呢?2、我们来教教小黄鸭吧(教师播放音乐，幼儿有节奏地表现各种运动的姿态(拍球、跑步、跳绳、踢毽子等)三、学习律动小黄鸭减肥师:谢谢你们的帮忙，出了那么多的点子，小黄鸭最终把这些运动的动作整合起来编成了一套减肥操，这套减肥操可有用了，大家想看看小黄鸭的减肥操是怎么跳的吗?1、幼儿欣赏律动。2、教师引导幼儿说说做做VCD中的动作。师:小黄鸭是怎么跳的?它好像在做什么运动3、欣赏律动第二遍:师:老师也好想学做这套小黄鸭的减肥操，你们想学吗?让我们一起来看看减肥操里一共有几个动作，
3、每个动作做了几遍。4、利用PPT图谱学习记忆律动中的动作。师:你看到减肥操里有哪几个动作呢?(教师播放PPT)这个动作做了几遍?我们也来学一学吧。师:你最喜欢哪个动作?大家也来试一试吧。师:你觉得那个动作有点难?谁会做这个动作的?大家都来试一试吧。师小结提升:原来这个减肥操一共有5个动作，每个动作做四遍。5、完整练习:让我们跟着小黄鸭一起来做减肥操吧!教学反思:音乐本身对幼儿是否具有吸引力，幼儿情感体验与游戏经验对幼儿的学习发挥着必须的作用。在实施音乐主题教育活动前，教师应充分担当起观察者的主角，了解幼儿的需要和兴趣，了解幼儿的现有经验，包括幼儿获得经验的方式，这样才能寻找到音乐素材的“生长点”。整个过程循序渐进，体现以“幼儿发展为本”的教育理念，遵循“感受理解体验表现”的教育规律，循序渐进、动静交替，充分体现了以幼儿为主体，教师主导的作用，为今后工作起到示范引领作用。
