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1、,昆虫王国,亲爱的小朋友们：大家好！我是昆虫王国的蝴蝶姐姐，现在昆虫王国里的花都开了，我诚意邀请大家来到昆虫王国参加聚会。蝴蝶姐姐,1,蝴蝶,2,蜜蜂,3,蜻蜓,4,瓢虫,请输入标题文字,输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本。,甲虫,5,请输入标题文字,输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文
2、本输入文本输入文本输入文本输入文本。,蝗虫（蚱蜢）,6,请输入标题文字,输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本。,螳螂,7,蚂蚁,8,叶虫,9,竹节虫,10,昆虫的身体有哪几部分组成？,身体左右对称,头,胸,腹,一对触须,两对翅膀,三对足,身体左右有什么特点,找一找昆虫身上有哪些形状？,昆虫的美丽外衣,点,线,丰富多彩的颜色,看了这些美丽的昆虫，你最喜欢哪一种昆虫？为什么喜欢呢？请你说说它的特点。,作业：选一种你喜欢的昆虫，用点、线、色画出它美丽的外衣。,评价与发展：,比一比：谁画的昆虫最美？美在哪里？造型漂亮；色彩丰富；花纹疏密有序；与众不同。,1、害虫：危害人类生活和生产的昆虫,连一连,2、益虫：有益于人类生活和生产的昆虫,蜜 蜂蝗 虫蝴 蝶蟑 螂苍 蝇蜻 蜓蚊 子,小 结,今天我们游览了昆虫王国，认识了很多昆虫朋友。昆虫世界里有益虫，也有害虫。我们要爱护环境、保护勤劳快乐的昆虫。,课后延伸：,请同学们走出课堂，到大自然去观察昆虫。并且通过阅读有关昆虫的书籍和浏览网页，了解更多的昆虫知识。,
