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1、月亮姑娘做衣裳,活动目标：1、理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。2、学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用。,活动准备：1、月亮姑娘做衣裳教学资源。2、表现夜晚宁静的音乐。3、月亮不同时期的图片。,图片上的这位仙子是谁？她住在哪里？什么时候看见月亮？小朋友看见的月亮是什么样子的？用提问的形式导出故事。,夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。,凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。,月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。,裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。,过了五天，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。,她来取衣
2、裳了，衣裳做的真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。,裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。,五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。,她来取衣裳，衣裳做的更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。,裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”,又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊！你又长胖了。”,裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”,原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不到合身的衣服。,白天，太阳公公出来了，他不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。,利用问题帮助幼儿理解故事内容。(1)月亮姑娘为什么要做衣裳?(2)月亮姑娘做了几次衣裳？月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?(3)月亮姑娘她是怎么变的呢?,学习描述月亮变化的词句，细细的、弯弯的、圆圆的，了解比喻手法的运用，请小朋友自己根据图片用语言描述。启发幼儿用故事中的用词形式自己描述一下月亮，加深对比喻手法的理解。,根据故事内容，讲述月亮的变化过程。,请小朋友根据讲述的月亮变化过程，自己动手操作，演练月亮的排序过程，加深印象。,小朋友们，月亮的变化多么神奇呀！回家后和爸爸妈妈一起观察月亮的变化过程，制作一幅月亮的变化过程图。,
