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说课：大班科学活动天气预报,目标及重难点,认识天气符号，了解简单的气象 知识。（活动重难点）,能根据天气变化，学会自我保健和自我保护。,有观看天气预报的愿望。,活动过程,一、开始部分：听一听、猜一猜：什么节目开始了？,二、基本部分：1、幼儿根据已有经验，说说平时看“天气预报”节目都说些什么？2、观看天气预报课件，了解天气预报的内容。,活动过程,3、认识天气符号并作记录。根据幼儿已有经验，引导幼儿认识初步理解什么是天气符号，并记录在短片中出现的天气符号。,4、认识多种常见的天气符号。（1）找短片中没有出现的天气符号，学习给天气符号命名。（2）游戏我报号你来说，帮助幼儿巩固对天气符号的认识。,5、游戏：小小天气预报员，尝试介绍天气。（1）分组活动：幼儿看图互相介绍天气。（2）个别展示，请介绍较好的幼儿示范当天气预报员，看图介绍天气。,三、结束部分：1、天气预报对人们有哪些帮助？了解天气预报与人们的关系。2、游戏变天了。让幼儿通过游戏中老师发出的天气指令，做出增减衣物或自我防护的动作。,延伸活动：了解气象灾害对人类生活及地球的影响。,活动过程,
