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1、100以内加、减法的整理与复习,教学目标：1.通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。2.使学生进一步掌握100以内两位数加、减一位数与两位数加、减整十数的口算方法，加深学生对其计算方法的理解。3.通过所学知识解决生活中的问题，学会分享。感受到学习的快乐，有学好数学的信心。,谈话导入 激发兴趣 1 看书自学 同桌交流 3 汇报展示 知识梳理 8 小组合作 方法迁移 8 查漏补缺 练习提升 16 疑惑解答 畅谈收获 4,学习要求：看书第56页、61页、67页的课题，同桌交流：本单元主要学习了哪些知识？举例说明。要看仔细哦，加油！,小组学习要求：1、小组成员共同合作，
2、整理减法有哪几种，并举例。2、整理完毕后，请迅速归位。相信自己，你们是最棒的！,我是纠错小能手,34+5=84 33+8=31 64+7=57 43-6=49 79-2=67 92-2=9,（）（）（）（）（）（）,改正：34+5=39,改正：33+8=41,改正：64+7=71,改正：43-6=37,改正：79-2=77,改正：92-2=90,我会算,1、,2、,70,72,38,84,90,30,20,22,61,38,26,57,比比谁聪明,里都可以填几？请写在（）里。,不退位减：43-7-7（）（）,退位减：3-5 55-（）（）,3、2、1、0,7、8、9,0、1、2、3、4,6、7、8、9,作业：找出书中5677页自己还不明白的题，下节课讨论。,
