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比长短,1、能运用视觉、触觉、运动觉等多种器官，来比较出物体间长短的差异，并理解物体长或短的相对关系。2、能正确运用长、比较长、最短等词语描述物体的特征。3、初步尝试感受比较的需要，发现比长短的方法。,活动目标：,儿歌：长长短短,比一比：谁长 谁短,谁长 谁短,从长到短排一排,从短到长排一排,
