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我的小手会说话,尊敬的评委老师：下午好！,教学目标,1、认知目标：认识自己身体的一部分手了解其结构、作用。让手成为人的会说话的第二张脸。2、操作目标：让学会试着用多种形式表现会说话的手。3、情意目标：学生在美术活动中，能自主探索、发现、创新，体验乐趣、享受成功的快乐。,教学法分析：,1、观察动画片激发学习兴趣。2、欣赏图片知道手的形状，认识手，了解其结构、作用，让手成为人的会说话的第二张脸。3、做模仿动作的游戏活跃课堂气氛4.示范画手方法5创设情境激发创作潜能。,一：猜一猜。看手，你能猜出它的主人是谁吗？,婴儿,老人,中年人,年龄观察,职业观察,舞蹈演员,交通警察,音乐指挥,二、“手势模仿”,师生一起来模仿,小组合作试试看,三、观察小手,画出简单的手的外形,四：欣赏创意手形画,6：手画展示,作业要求：（1）仔细观察自己或同桌的手。（2）用自己喜欢的绘画工具画一到两只姿态不同的手，注意抓住手的结构特征和细节，表现出手的美感。（3）比一比：谁画的手造型独特？,谢谢指导！,
