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1、,幼儿园意外伤害的早期处理,孩子自我防护意识差；好动；喜欢探索,意外随时可能发生,孩子成长过程中,太多可控的、不可控的因素,孩子受伤，作为老师的你将如何选择,要么，看着孩子等医生要么，让保健老师处理,“老师”,你会选择什么？,你能选择什么？,你该选择什么？,小组研讨中,1.常见意外伤害,2.如何急救处理？,3.回到工作岗位后你将如何防范,关注幼儿意外伤害,各组代表汇报（时间5-10分钟）：1.找1个最常见的意外伤害2.讨论如何进行早期处理？3.培训回去后你准备 如何预防该意外？,烫伤？,骨折？,呼吸、心跳骤停？,鼻出血？,气管异物？,食道异物？,皮下血肿？,宠物咬伤？,改变一个孩子的命运，你可
2、以做得到,专业知识专题讲座,教学内容,教学目标：能掌握基本的急救知识及意外伤害的早期处理方法。,关于烫伤的故事,-烫伤因素:热液、电及化学物质,-分度:度，浅，深，度,-处理:冷疗法,-原本:只是度烫伤,-后来,2024/9/5,烫伤分度及处理,度烫伤,浅度烫伤,深度烫伤,度烫伤,表现：表皮发红、剧痛处理：冰敷、冷水冲、冷水浸泡,表现：疼痛敏感、大水泡、基底红润。处理：冷水冲、冷水浸泡,表现：疼痛迟钝、小水泡、基底红白相间。处理：冷水冲、冷水浸泡,表现：疼痛迟钝或无痛觉、基底苍白处理：冷疗法、急送医院,烫伤分度及处理方法：,烫伤注意事项,1、迅速撤离热源,2、切忌直接脱、扯衣服,3、生石灰烫伤
3、 禁止直接冷疗法,骨折的处理,止 血,患肢制动,冷疗法,2024/9/5,原因：外伤、炎症、疾病、其他,误区：纸巾堵塞、头后仰止血等,正确处理：低头压鼻翼、冷敷额头等,鼻出血的处理,孩子气管异物怎么办？,不敢想,倒立拍背法,腹部推压法,气管异物急救,呛咳、呼吸困难、面色苍白,是心跳、呼吸骤停的患者迅速恢复心跳、呼吸和脑功能所采取的措施。,心肺复苏术：,初期复苏步骤-C.A.B 顺序进行(最新标准)：,2024/9/5,呼吸、心跳骤停判断依据,1.突然意识丧失，呼吸停止，大动脉搏动消失,2.面色苍白，紫绀,3.瞳孔散大，光反射迟钝,4.抽搐，大小便失禁,2024/9/5,判断、呼救,放置体位,检
4、查效果,胸外心脏按压,1,2,5,4,3,开放气道,心肺复苏术步骤,6,人工呼吸,2024/9/5,示意图:,2024/9/5,注意事项：,成人(儿童)：胸骨下切迹上 两横指，胸骨正中婴 儿：两乳头连线与胸骨交界正中下一横指,成人：4-5CM儿童：2-3CM、婴儿：12CM,100次/分,30:2(单人或双人),心肺复苏术要点：,2024/9/5,检查循环,按压位置,按压方式,按压深度,项 目,颈动脉,胸骨下切迹上两指胸骨正中,双手掌根重叠,4-5cm,股动脉,单手掌根,2-3cm,肱动脉,乳头连线与胸骨交界下一横指,2指（环绕胸部的双手拇指）,1-2cm,儿 童,婴 儿,成 人,胸骨下切迹上两指胸骨正中,成人、儿童、婴儿的区别：,强化教师安全防护意识,培养幼儿的生活自理能力,培养幼儿良好的秩序感,对幼儿进行安全意识教育,培养幼儿灵活机智的应变能力,幼儿意外伤害关键在于预防,2024/9/5,感谢聆听！,Thanks for your time！,感谢聆听！QQ：1055920229,
