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1、数字比大小,活动目标：1.认识“”，理解符号的含义。2.会比较10以内的数字大小。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2,3,4,2,4,2,1大于号和小于号有什么相同和不同的地方？,嘴巴朝前大于号，嘴巴向后小于号，都爱朝着大数笑,4,4,=,PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：,一、复习旧知,（一）数一数，写一写。,（二）比一比，谁写得最好。,2,5,3,（一）故事情境，引出问题。,问题：每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这
2、些水果 够分吗？,二、学习“”“”和“”,（二）操作感受，体会关系。,操作：摆一摆，把想法表示出来。,反馈：（出示学生摆的）谁明白这位同学的意思？,等号,读作：3等于3,二、学习“”“”和“”,3,3,读作：3大于2,指导：有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉，3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3大于2，这个符号叫大于号。,二、学习“”“”和“”,（二）操作感受，体会关系。,3,2,大于号,指导：有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨，3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们 就说3小于4，这个符号叫小于号。,二、学习“”“”和“”,（二）操作感受，体
3、会关系。,读作：3小于4,3,小于号,4,四、巩固练习,（一）数一数，比一比。,2,1,2,5,一、情境导入,二、你说我讲,9人,10人,一班,二班,哪边人数多？,二、你说我讲,9人,10人,一班,二班,哪边人数多？,二、你说我讲,一班,二班,哪边人数多？,10人比9人多，10大于9。,二、你说我讲,大于号,小于号,二、你说我讲,读作：10大于9,读作：9小于10,10,9,9,10,二、你说我讲,现在可以比赛了吗？,二、你说我讲,一班,二班,两班人数同样多，10等于10。,二、你说我讲,读作：10等于10,10,10,等号,哪班拉拉队的人数少？,二、你说我讲,二、你说我讲,哪班拉拉队的人数少？,儿歌,大于号，小于号，嘴巴向后小于号，两边相等画等号=。,三、自主练习,5,3,1.,三、自主练习,2.数叶子，比一比。,三、自主练习,3.涂色。,三、自主练习,5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？,三、自主练习,5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？,儿歌,大于号，小于号，嘴巴向后小于号，两边相等画等号=。,2,1,3,4,6,6,=,谢谢观看,
