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1、,幼儿园早操的编排,幼儿早操的意义,早操是在早晨进行的身体锻炼活动的总称，是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿幼儿早操的意义 一日活动的重要环节，它即能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理地开展早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。,一、,一、有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动 二、有助于培养幼儿的意志品质和良好的个性，养成体育锻炼的良好习惯 三、有助于幼儿形成良好的身体形态，增强身体抵抗能力,二、早操的内容和结构 幼儿园早操的内容应该包括操节、基本动作训练、队列练习、游戏、侓
2、动、歌表演、舞蹈等方面的内容，以避免了单纯动作练习那种生硬、呆板或枯燥的弊端。将幼儿早操分为六个部分。,一、准备活动 二、队列队形练习 三、操节 小班：以徒手操和模仿操为主；中班：徒手操和轻器材操；大班：徒手操和轻器材操；四、歌舞表演 教师应有机的将艺术领域的要求融入到其中 五、游戏活动或自选活动 把游戏渗透在早操中，能够激发幼儿对早操的兴趣，提高他们参与活动的积极性，进一部提高再次的锻炼价值。自选活动可以体现幼儿的个性。六、放松活动,三、幼儿早操的时间、运动量时间：小班：10分钟左右 中班：15分钟左右 大班：20分钟左右 运动量：小班：平均心率130次/分 中大班：平均心率140/分 最高
3、时可达150170次/分，放松运动为100120次/分，在早操 结束5分钟后，幼儿心率应在8090次/分钟,四、早操的形式 一、各班进行：各具特色。不同音乐、不同内容。二、分组进行：互动。统一音乐、统一内容；或统一音乐，不同内容。三、混合进行：小、中、大班统一音乐、不同内容。,主题式早操情境式早操童话剧式早操,五、早操创编的步骤 确定内容 创编早操 音乐的选配 教师汇操 幼儿学习,六、教师带操要求 1、提醒并检查幼儿是否做好早操前准备 2、优美、轻松的镜面示范 3、精神饱满、有活力。4、带操中要注意与幼儿的交流、互动，观察幼儿的活动情况，帮助有困难的幼儿随时观察幼儿的早操情况，做到三看、三提示。5、穿戴符合早操活动要求。6、领操的教师，位置不固定。7、教师在领操过程中，以手势、口令、语言等方式提示组织早操。,六、教师带操要求 1、提醒并检查幼儿是否做好早操前准备 2、优美、轻松的镜面示范 3、精神饱满、有活力。4、带操中要注意与幼儿的交流、互动，观察幼儿的活动情况，帮助有困难的幼儿随时观察幼儿的早操情况，做到三看、三提示。5、穿戴符合早操活动要求。6、领操的教师，位置不固定。7、教师在领操过程中，以手势、口令、语言等方式提示组织早操。,七、幼儿做操要求 1、轻松、愉快、认真、姿势良好。2、动作正确、整齐、有力、有节奏。,
