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活动目标 ：1、能按不同特征（颜色、形状）进行两次逐级分类；2、能学会动手操作能力和初步的分类能力。 3、通过图形分类活动，感知集合的兴趣。 活动准备 ：1、不同颜色、形状的图形卡片若干。2、盆子若干。活动过程：一、开始：1、今天老师带来了许多图形娃娃，她们说想和我们做朋友，小朋友想不想啊？二、认识图形娃娃的颜色、特征。1、师：你看到的图形娃娃是什么颜色？你还见过这种颜色的东西有哪些？请小朋友回答。 教师总结：图形娃娃有圆形的、椭圆形的、三角形的、正方形的、长方形的、梯形。 长的真好看。你们喜欢和它一起玩吗？今天啊，老师要带你和你的好朋友乘火车一块去游玩，大家想不想去？
