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1、,学前儿童的生理特点及卫生保健,(呼吸系统),CXL,内容提要,一、呼吸系统概况(一)呼吸道(二)肺(三)呼吸运动(四)气体交换 二、小儿呼吸系统的特点(一)呼吸器官的特点(二)呼吸运动的特点 三、小儿呼吸系统的卫生保健,CXL,教学目标及重难点,目标:1.了解呼吸系统的组成,呼吸器官的结构和功能 2.理解呼吸运动和气体交换的过程 3.理解肺活量、通气量等概念 4.掌握小儿呼吸系统的生理特点及其卫生保健措施 5.养成良好的卫生习惯和文明行为 重点:1.呼吸器官的结构和功能 2.呼吸运动和气体交换的过程 3.小儿运动系统的特点和保健措施 难点:1.呼吸器官的结构和功能 2、呼吸运动和气体交换的过
2、程,CXL,一、呼吸系统概况,上呼吸道,呼吸道,肺,鼻 咽 喉,下呼吸道,气体进出肺的通道,气体交换的场所,气 管 支气管,CXL,(一)呼吸道,鼻毛,粘膜,腺体,血管,嗅细胞,鼻旁窦,鼻腔,?,功能:清洁、湿润和加温空气;辨味;发音共鸣,1、鼻是呼吸道的开端,也是嗅觉器官,鼻腔周围颅骨内含气的空腔,CXL,2、咽呼吸道与消化道的共同通道,3.喉呼吸的通道,也是 发音器官,有呼吸和吞咽的功能,也可辅助发音,会厌软骨掌管着喉口开放与关闭,声带振动而发音,CXL,4、气管和支气管连接喉与肺之间的管道,粘膜分泌粘液,可粘住灰尘和细菌,纤毛不断摆动可清除尘埃和异物,粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白;
3、,功能:,CXL,(二)肺,肺主要由支气管反复分支及其末端形成的肺泡共同构成,CXL,(三)呼吸运动,是指胸腔有节律的扩大和缩小。它包括吸气和呼气两个过程:,呼吸运动实现了肺的通气(换气),成年女子为胸式呼吸;婴儿及成年男子为腹式呼吸,CXL,肺的通气量,肺活量;指一次深吸气后作尽力呼气时的最大呼气量。它反映一个人一次呼吸中最大的通气量。,每分钟通气量:指潮气量乘以呼吸频率。最大通气量反映了单位 时间里肺与外界的通气功能,肺的通气量大,表明肺的功能好。,不同年龄小儿的潮气量数值,潮气量:即安静呼吸时每次吸入或呼出的气量。,CXL,(四)气体交换,人体内的气体交换在肺泡及组织细胞处进行。气体交换
4、是通过气体的扩散作用来实现的。,组织内的气体交换,肺内的气体交换,二氧化碳氧 气,CXL,外界空气,呼吸道,肺,肺内毛细血管,氧,体内血液循环,组织处的毛细血管,组织细胞,氧,氧,氧,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,一 肺的换气,二 肺内的气体交换,三 氧在血液中的运输,四 组织处的气体交换,呼吸的全过程,CXL,二、小儿呼吸系统的特点,2、咽部淋巴组织丰富,易患扁桃体炎;耳咽管短粗且呈水平位,易患中耳炎,3、喉腔狭窄,粘膜柔嫩,血管和淋巴组织丰富,发炎时易发生梗阻而致呼吸困难;声带短且薄,声门肌肉娇嫩易疲劳,易充血肿胀变厚,造成声音嘶哑,4、气管及支气管管腔较狭窄,管壁柔软,粘膜血管
5、丰富,分泌粘液不足而较干燥,纤毛运动机能差,因此很容易感染,5、肺的弹性纤维发育较差,血管丰富。肺泡数量少且容量小,但间质发育良好,整个肺含血量多、含气量少,故易于感染,感染时易导致粘液阻塞,并易引起肺不张、肺气肿及肺瘀血,1、鼻腔较狭窄,粘膜柔嫩,血管丰富,缺少鼻毛,故易受感染并发生阻塞;鼻中膈前下方易因干燥、外伤而出血,(一)呼吸器官,CXL,(二)呼吸运动,1、呼吸浅表,以腹式呼吸为主,呼吸肌不发达,力量弱,主要靠膈肌呼吸。,呼吸量较成人少,但新陈代谢旺盛,机体需氧量相对比成多,只有增加呼吸频率来满足需要,胸廓呈桶状,膈肌的位置较高,胸腔狭小,肺相对较大,2、呼吸频率较快,且年龄越小呼吸
6、越快,3、呼吸节律不稳定,CXL,三、小儿呼吸系统的卫生保健,(一)培养良好的卫生习惯,1、用鼻呼吸,(二)保持室内空气新鲜,2、正确擤鼻涕,3、不挖鼻孔,4、不蒙头睡觉,5、不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏要遮挡,(三)培养正确的姿势,(五)严防呼吸道异物,(六)保护幼儿的声带,1、避免高声喊叫、扯着嗓子唱歌、说话,2、选择音域适合的歌曲和朗读材料,3、唱歌场所应保护空气流通,温度湿度适宜,4、得了伤风感冒要多喝水、少说话,安静进餐,不要玩小东西,(四)科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动,CXL,课堂练习一,1、人体的呼吸系统是由 和 组成的。咽 是 和 的共同通道;喉即是,又是 器官。是气体交换的
7、场所。2、吸气和呼气两个动作合起来叫。3、婴幼儿鼻腔相对,鼻道,粘膜柔软,缺少鼻毛,血管,因而易感染,而稍有感染即可引起鼻腔闭塞,而张口呼吸,因而婴幼儿应少去公共场所。4、婴幼儿耳咽管较粗短,位置平直,鼻咽部感染易引起。5、人在平静状态,吸气动作的发生是:收缩时,肋骨上提,胸骨向上向外移动,使 的前后径和左右径都增大;收缩时,膈的顶部下降,使胸廓的上下径增大,这时候胸廓扩大,随着扩张,的容积增大,的气压下降,外界空气就通过呼吸道进肺。,CXL,课堂练习二,1、人体呼吸系统由什么组成的?()A.鼻腔、气管和肺 B.气管、支气管和肺 C.呼吸道和肺 D.气管和肺 2、气体和食物的共同通道是()A.
8、口腔 B.咽 C.喉 D.食道 3、吞咽时,食物一般不会进入气管是因为()A.喉上升,会厌软骨遮住喉的入口 B.喉下降,会厌软骨遮住喉的入口C.会厌软骨下降,遮住喉的入口 D.会厌软骨上升,遮住喉的入口 4、人体内的气体交换是通过()实现的A.呼吸作用 B.呼吸运动 C.气体的扩散作用 D.呼吸肌的收缩和舒张 5、肺活量是指()A.肺一次活动中最大吸气量 B.在单位时间内所呼出的气体量C.尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量 D.肺的最大容气量 6、婴幼儿的呼吸为:()A.深呼吸 B.浅呼吸C.胸式呼吸 D.腹式呼吸 7、年龄越小,呼吸越:()A.强 B.弱 C.快 D.慢 8、对儿童来讲用口呼
9、吸:()A.利于健康 B.无所谓 C.不利于健康 D.有助于生长发育,CXL,9、外界寒冷,干燥混有灰尘和细菌的空气,通过鼻腔后变成温暖、湿润、清洁的空气,鼻腔与之相适应的结构特征是。A.鼻毛 B.鼻腔粘膜 C.鼻腔粘膜内的嗅细胞 D.鼻腔粘膜中的毛细血管网 E.鼻泪管 10、痰是由下列哪些东西组成的。A.鼻涕 B.粘液 C.细菌 D.唾液 E.灰尘 11、鼻子有对空气的 功能,对肺起到了保护作用:A.嗅觉 B.清洁 C.加温 D.润湿 E.共鸣 F.阻挡 12、幼儿年龄越小、呼吸频率越快,其主要原因有。A.鼻腔相对短小,鼻道狭窄 B.咽鼓管短粗并且呈水平位 C.胸廓窄小,呼吸肌较弱、肺的弹性
10、较小造成呼吸动作表浅,每次呼吸量均较成人小 D.幼儿期代谢旺盛、需氧量大、只能靠增加呼吸频率来增大通气量补偿呼吸量的不足 E.呼吸中枢发育不完善,造成呼吸节律性不强 F.仅仅由于潮气量过小造成,CXL,课堂练习三,1、鼻是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。()2、气体交换只在肺泡处进行。()3、和成人相比,幼儿的整个肺脏含血量丰富,而含气量较少。()4、幼儿的呼吸浅而快,年龄越小呼吸越快。(),CXL,课堂练习答案,填空:1.呼吸道 肺 呼吸道 消化道 呼吸通道 发音器官 肺 2.呼吸运动 3.短小 狭窄 丰富 4.中耳炎 5.肋间外肌 胸廓 膈肌 肺 肺 肺泡内 单选:1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 多选:9.ABD 10.BCE 11.BCD 12、CD 判断:1.2.3.4.,