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1、幼儿园手心算教程培训,手 速 算 教 程,注：数字前面带“-”号的就是减，没有带的都是加数。如2就是加2-6就是减6 例：2 8 2-6 就是2+2=就是8-6=注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。,一、手指定位口诀,我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。教师在做示范时要和小朋友的手相反，小朋友的右手是个位，老师的左手代表个位，小朋友左手代表十位，老师右手代表十位。,二、手指定数口诀,食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6
2、”“7”“8”“9”排成数。,三、右手出指练习口诀,一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）,四、左手出指练习口诀,一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）,五、双手出数练习,15、23、46、99、58、73、61（注：根据各幼儿认知水平，选择出数的大小。）,六、直接加法 直接减法,1、
3、直接加法定义：两数相加，加数在手上可直接伸出得的和。运算程序：加看手指 够加直加 5+3=为直接加法 3+7=手上没有办法直接伸出就不算直接加法（需要用到口诀，后面会细讲）2、直接减法定义：两数相减时，减数可在手上直接减得到差。运算程序：减看手指 够减直加 8-3=为直接减法 5-3=手上没有办法直接减掉就不算直接减法（需要用到口诀，后面会细讲）,七、直接加法练习,注意：在做加法练习时，比如“1+3”，右手先出“1”，,八、练习题,个位数直加练习：1+1=1+2=1+3=1+5=1+6=1+7=1+8=2+2=2+5=2+6=2+7=3+1=3+6=个位数直减练习：（除5以外可以直减）9-1=
4、9-2=9-3=9-4=9-5=9-6=9-7=9-8=9-9=8-1=8-2=8-3=8-4=8-5=8-6=8-7=8-8=7-1=7-2=,九、满五加,满五加：两数相加，加数在手上不能直接伸出，要用到满五加口诀的，才能得结果的，此类加法为满五加。满5加口诀：+1不够伸5去4 例：+2不够伸5去3 4+1=3+2=+3不够伸5去2 2+3=1+4=+4不够伸5去1,十、破五减,破五减：两数相减，被减数在手上不能直接减去，要用到破五减口诀的，才能得结果，此类加法为破五减破5减口诀-1不够伸4去5 例：-2不够伸3去5 5-1=5-2=-3不够伸2去5 5-3=5-4=-4不够伸1去5,十一、
5、进位加,进位加：两数相加，个位不够加，需进1的，称为进位加。进位加口诀 例：+1不够去9进1 9+1=+2不够去8进1 8+2=+3不够去7进1 7+3=+4不够去6进1 6+4=+5不够去5进1 5+5=+6不够去4进1 4+6=+7不够去3进1 3+7=+8不够去2进1 2+8=+9不够去1进1 1+9=,十二、退位减,退位减：两数相减，个位不够减，要从十位借一来减的，称为退位减。退位减口诀 例：-1不够借1还9 10-1=-2不够借1还8 10-2=-3不够借1还7 10-3=-4不够借1还6 10-4=-5不够借1还5 10-5=-6不够借1还4 10-6=-7不够借1还3 10-7=-8不够借1还2 10-8=-9不够借1还1 10-9=,
