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1、素描石膏1课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号0823MM(X)3开课单位艺术学院课程名称泰描石奇1SketchP1.aster1.必修考核类型考查课程学分1.5课程学时51版知学科基础课程（学科核心课）适用专业（类）盖专业二、课程描述及目标（一）课程简介本课程是绘画专业基础课程，是素描教学的初级阶段。在整体的素描教学过程中是必不可缺的重要环节。其直接关系到学生对绘画的理解，和造型技能的培养.（二）教学目标实验课程都分，重在让学生自己动手操作，学会将所学内容应用起来，把知识激活，同时要握好实践中的可操作性，在充分考虑到每位学生的能力差别，以及个性的区别，在有限时间内完成既定
2、目标。教师对作业的安排松紧要适度，难易要搭配，作业要统建除了完成作业外，要求学生学会管理作业练习，千万不要粗心大意。在学习知识的同时，还要学会管理个人知识。通过不同的实践，个人能力和知识水才能有效得提高。通过对石音像的写生学习，使学生提高造型能力，提高对素描的认识与理解，课程目标CG1：对于素描丁膏像的空间把握能力课程目标CG2：能运用铅笔、炭笔等简单材料进行鳖造课程目标CG3：层层推进，切勿让纸生腻课程目标CG4：手法单纯而精炼，画面丰富而有美感三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：熟悉石瘠像的空间特征课程目标CGI2-3：材料与对象的完关结合课程目标CC23-1；持
3、续i采化塑造，技术性地薨免纸面受损课程目标CG33-3；空间处理得当，画面极具艺术性，观那良好课程目标CGq四、教学方式与方法在整个教学过程中注重学生个体的主观能动性，通过课堂教师讲解与示范，结合大师优秀绘画作品的分析,并把学生的提问加入到整个教学中来，激活课堂的对话互动气象，充分调动学生的兴也与潜能的开发.同时,把课堂与课下结合起来,深上相对强调基本技能的完整训练课下则更加凸显学生主体的灵活运用与创新.并且，教学与时事相联系,鼓励学生多参与校内外展览，将作品放入社会这个大环境中，考察学生的蛉画技能与心理而素的整体成长.五、教学重点与难点(一)教学生点由于右升像是以古埃及、古罗马时期为主的雕塑
4、经典，其空间结构的处理，形象特征的提炼，艺术水平的高妙，都是初学者非常容易忽略的问SS,在教会学生描攀对象的同时，提开他们的市关判断能力，在绘画的过程中，授课教师应强谓整体观察与整体型造得理要性.(二)教学难点由于石讦像得艺术性和入学生能力得落差，学生很祺将石膏像得形象特征抓准，在实际的操作过程中.很碓把握住对于形体、比例关系的把握以及空间透觇.六、实践内容、基本要求与学时分配序号实践项目名女实践内容与要求学时类型对应课程目标1起稿定型画大形：位冏结构准确10设计性课程目标CG1.2深入壁遗现有软铅轻画，画面要透15设计性课程目标CG23调整完善把握整体关系，不能局部的做12设计性课程目标CG
5、34精益求精画而清爽厚重结构扎实11设计性课程目标OGI序号实脍项目名称实践内容与要求学时对应课程目标合计51七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试/考查（二）考核方式：口实验报告/实验作品其它：（填写具体考核方式）（三）成绩评定：考依建议分值（百分比）考犊/评饰细则对应课程目标平时考核70出勤20遵守上课时间，不可无故缺席课程目标CG1.作业30能严格按照要求完成素描石皆像的作业课程目标CG2表现20形象准确生动，fj强烈的绘画性课程目标CG3期末考核30将素描石肝像的作品保用完整，并拍照片刻录光盘存用。课程目标CG1.课程FI标CG2课程目标CG3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成
6、效果计算方式如卜.，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的涵分毕业要求指标点达成度=W课程目标达成侬课程目标在毕业要求指标点的权，K九、教材与效学弁考书（一）教材石爵像素描大观凯马文启，辽宁美术出版社，1992年：6素描石膏解析h贾国军、成文光,和嫩美术出版社，2004年：中央美术学院藏石音素描作品经典1918-2008，中央美术学院编，中国青年出版社，2008年:（二）教学参考书中央美术学院素描60年，徐冰主编，文化艺术出版社社，2009年：绘画美术教习录-基础篇3,高松舵子，东京绘画美术学校，1938年：教学对话素描石诲像，教学对话编辑部，江西美术出版社，2009年。（三）参考资料6超星视频幕课，网络课程学习平台：造型基础教学与应用（绘画素描】）瓦王小恩，辽宁美术出版社，2016年；基础素描教学瓦杨珏芝，人民美术出版社,2004年;素描-俄罗斯列宾美术学院绘画基础教学，草超柏任吉，广西美术出版社，2008年。执熔人赵敏初审核人树勇钢教学院长李文岗院长刘宗超发布日期2023年5月2711
