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1、2024年中班小青蛙捉害虫教案中班小青蛙捉击虫教案作为一名为他人授业解惑的教音工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累救学经验，不断提高教学质量.教案应该怎么写才好呢？以下是我为大冢甦理的中班小育蛀捉击虫教案，欢迎大家分享.中班小青蛙捉害虫教案1活动目标：1.乐于参与游戏，在游戏中增强自信心.2、灵;舌的运用单、双脚交替逊跳的方法进行游戏，并整守游戏规则.活动领：练习双脚立定跳远（距离不少于40屏米）活动准备：小青蛙头饰若干活动过程：半数以上幼儿带头饰当青蛙，站在家中，其余幼儿当小生,站在“稻田（画一个物里.游戏开始，小虫在田里跳来跳去，小青蛙在家中边B曲说JK：小吉蛙J4狐呱,捉击
2、虫，本领大,念完J戚双脚立定跳过小沟，去捉击虫，小虫雌完，游戏结束,互换角色.活动反思：基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩.先示范育蛙思样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的0寸慢动做动作，然后幼儿自由练习.运动后请幼J到荷叶上面休息休息时告诉育蛙宝宝最大的本领是捉害虫请幼J导习捉击虫的方法幼J导的非常认真，积极性很高，幼J府在个体差异性，在幼J阂的过程中有些幼儿姿玲做的不到位,我对个别幼儿进行指导,活动中孩不口始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了整个活动比较符合孩子1门的身心特点，发展了孩子的协调能力,齐心合力消灭害虫的团结协作的精神.中班小青蛙捉舌虫教案2音乐活动：小百
3、蛙捉害虫活动目标：1.感受欢快的音乐形象，模仿百蛭JJE,捉虫的动作.2、喜欢听音乐做游戏.3、瘴得百姓昱保护庄稼的益虫.4、让幼儿知道歆曲的名鄢，熟悉欹曲的旋律及歌词内容.5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的.在集体面前演唱.活动准备：1.农田背景一福,纸制舌虫若干,百姓胸饰人手一份,音乐磁带、录音机.2、活动前让幼儿认识青蛙和了解君蛙的生活习性.活动过程：（一）开始部分1 .律动：教师份青娃屿妈,幼JIJ扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起附力音乐做律动愉快地进敦室.2 .发声练习:123456554321-:我是一只小有挂呱狐呱岭皿（二）基本部分1、豆习歌曲6青蛙捉害虫2.提问：1）宝宝先想一想，
4、捉古虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的?（让幼儿用形体表现）3.教师示范青蛙提害虫动作要领.1）青蛭跳：两脚分开，两眼屈膝，手心向前，五指张开,轻轻Bk2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地腿分开，盯住虫子，轻轻取阻去捉害虫.4、幼J历教师指导下，练习两遍Si蛙跳和捉害虫动作.5.游戏：小青娃提害虫D教师讲解游戏规则.2）幼J1.S测幅导下蜩姆遍.音乐开始，幼儿国歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳,来到农田，蹲下来，做捉虫准备.当教他说轻轻跳过去捉舌虫小朋友模仿青娃捉害虫的姿态，匏近W虫跳跃，捉住舌虫，演装吞食.（三）结束部分教师，J蛤
5、,做律动小青蛙离开教室.教学反思：这是T体育游戏活的，活动的目的是使幼J序习、掌盍青蛙取助姿势，发展幼J曲跳跃能力，并在游戏中体转快乐.小班幼对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般摸仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼的兴趣，在选材方面比较适合小班幼J屏静发展特点.；舌动前我准替了大荷鹤口害虫*.在准备部分，我扮演青娃妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带较宝宝做手部、媵部和腿部的运动，从蝌蚪变成了青姓.中班小青蛙捉舌虫教案3一、活动目标：1 .感受欢快的音乐形象，模仿百蛭跳，捉虫的动作.2 .喜欢听音乐做游戏.3 、烽得青蛙是保沪庄稼的.苍虫.二、活动准备：1 .农田背景一幅，
6、纸制舌虫若干,青蛙脚饰人手一份,音乐磁带、录音机.2、活动前让幼儿认识青蛙和了解Si蛙的生活习性.三、；勒过程：（一）开始部分1、律动：教抑份百蛙娼妈,幼J闹青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随甘音乐做律动愉快地进教室.2 .发声练习：12345655432|1-我是一只小青蛙呱狐呱吸呱（二）基本部分1 .爰习歌曲百娃捉害虫2 .提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不啮出声音?2）宝宝做给玛妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现）3 .教IJ标范青蛙捉舌生动作要领.1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝,手心向前，五指张开，轻轻鼠2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸百.手触他，腿分开，眼
7、睛盯住虫子，较轻敏1.a去捉害虫.4 .幼J1.在教师指导下，练习两遍青蛙蛾和捉宙虫动作.游戏：小青蛙捉害虫1）教师讲解游戏规则.2）幼（I1.S教师指导下做游戏两遍.音乐开始，幼JUI吕联小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来至J农田，蹲下来，做捉虫准爸.当教师说轻轻跳过会害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃,提住吉虫，假装吞食.（三）结束部分教师小结，做律动小青蛙离开数氧中班小青蛙捉害虫致案41.乐于参与游戏，在游戏中增强自信心.2、灵活的运用单、双脚交替谶跳的方法进行游戏，井遵守遨戏规则.锄质准备：荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一面舌泼的音乐，若干小吉虫，一个小筐子.环境准备
8、：用荷叶布雷一个小池地,一块田地.一、热身运动师：小朋友们都变成小声挂了，其开心！眼若青蛙妈妈一起跳SyS吧.二.游戏：小青蛙捉古虫（一）第一次游戏：简单的游戏场地1 .情境导入游戏.师：农民伯伯打来电话，说他的田地里发现了许多害生，想请小青姆口帮他去捉害虫，你们愿意么？要想去衣民伯伯的田地里，要经过一片荷塘，让我们一起去看看吧.2 .观察游戏场地（荷塘）师：荷塘上有什么？（荷叶）荷叶有什么不一样呢？（两个在一起的荷叶，单个荷叶）3 .介绍游戏规则师：等会小百姓经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的.重量,你就掉进荷塘里，不能去帮农民
9、伯伯捉害虫了.知道了么？4、请一名幼儿与教帅共同示范游戏，让幼儿了解游戏的方法及规则.5 .全体幼J幡戏6、小结游戏情况（二）第二次游戏：复杂的游戏场地1.再次观察游戏场地,强调游戏规则师：小青熠D,你们可真能干，把害虫都捉走了.那边的衣民1白伯也打电话来了，他们那也发现了手虫，让我们去帮帮他们吧.让我们再从荷塘过去吧.抑J才一阵风吹过，荷塔里的荷叶改变位置了，你们能过去么？要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚期也去，要不就掉进荷塘里了.2 .幼（I阳戏3 .小结游戏情况（三）第三次游戏：竞赛1.介绍游戏规则青蛙宝宝们捉了许多的舌虫，蘸干！妈好想看看是里泠青蛙队是捉古虫的速度快
10、，请你们分成红.蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那姐捉的虫多，那组获胜.4 .幼J腐戏三、放松身体，结束活动师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了.我们也累了.放松一下，眼着妈妈回家吧.中班小青蛙捉舌虫致案5活动目标1.让幼儿惮得青娃是保护庄稼的有益动物,知道要保护青蛙2、活动中幼儿探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢Sb3.鼓励幼大胆说话和积极应答.4、激发幼J1.三集体面前大胆表达、交流的兴陶；舌动准备1.经验准爸：幼儿已学会歌表演我是一只小青蛙2、物质准备：小青蛙头饰（与幼儿人数相等）.用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个.幼儿人手一块塑料拼板
11、（约25-30厘米）；舌动过程一、开始部分1.幼J所教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到;舌动场地，绕场地交替做走、胤跳的游戏.2.幼J与拿型料拼板,跟若音乐模仿冽微准备活动埼二.3本部分1.自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩（可与几个同伴合作玩）.2 .引导幼学习阶段（1）组织全体幼儿排成半圆形跟若教师练习立定跳远；（2）教师以J版的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯巧,两臂摆动，用力一跳，轻轻落地;(3)请1-2位幼儿示范；(4)全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳i2一块，也可与同伴合作，跳过两块33料板(5)幼儿站成四队，鱼货练
12、习，鼓仲检亘幼儿跳的情况并小结.3 .复习JR固阶段：游戏小青蛭捉害虫.(1)请全体幼儿用塑料板撵成长方形的利田，师将害虫撒在稻田里：(2)小青蛙们都学会了本领，页棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多古生，如果我们不快点消灭它们，农民俗(白种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了.今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多.(3)大家一起朗诵：嘎皿吸，呱岭狐,我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭吉虫保住稼.幼儿边说J戚边在稻田上双脚前搦E跃，捉宙虫；(4)游戏反豆23遍.三、结束部分1.请幼儿把捉到的吉野烟小水桶里；4 J今天，每只小青蛙都很矮干，提了月恁多的古虫，我们一起来跳个舞吧!边
13、唱边跳娥是一只小青蛙出场败四、延伸活动启发幼J1.S相讨论：百蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象做到这种现金,你会怎么做呢？活动反思：基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩,先示范例1怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼J曲做动作，然后幼儿自由练习.运动后请幼J也到荷叶上面休息休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是提手虫请幼J与习捉害虫的方法幼儿学的非常认真，枳极性很高，幼儿存在个体差异性,在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导.活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气东达到了*.整个活动比较符合孩子们的身心特点.发展了孩子
14、的协调能力，齐心合力消灭舌虫的团结协作断5神.中班小青蛙提害虫教案61 .练习双脚立定跳（4060厘米）和纵跳触物，发展跳球能力.2 .通过游戏初步培养幼儿的合作意识，体脸游戏的乐趣.头饰、布圈、背景音乐、害虫若干.平衡木、梅花班一、律动：小蝌蚪变青蛙.青蛙舞热身。二.小青蛙练本领.1 .幼儿自由练习跳，冽币指导.2 .总结分享，引出双脚立定叔宜荷叶.个别幼儿演示.教饰讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿,用力摆臂向前跳.3 .集体练习双脚立足跳过荷叶.教师指导.4 .练习纵跳触物.师：大家刚才说青蛙能捉吉虫，青蛙不仅物S到地上的害虫，而且青挂还能捉到空中的吉ffi,大家想想空中的害虫怎样能
15、捉到？个别幼J展示.讲解动作要领：捉虫前，双腿苒下一点,要看的在,而且还要跳的高.幼儿练习.三、游戏：小青蛙捉害虫.1 .讲解游戏规则及玩法.分两组游戏，去捉古虫时要用心:荷叶，走过小桥，跳过捕枪,捉到虫子后在一旁跑回来,第一只小青蛙提到虫子跑回来要拍第二只小青挂的手，第二只小青蛙再开始去捉，依次进行，捉到虫子的小青蛙要到队伍的最后面.试一试哪组能以最快的速度捉到吉虫.2 .先请一只有蛙探探路.游戏开始.四*放松活动.今天我墀到了这么多害虫.大家都累了，咱们跳到河里洗个澡吧！下雨了，咱。顶若荷叶回家吧！中班小青蛙捉害虫致案7活动目标1 .通过探索模仿青蛙跳的动作,体验单双脚小曲动作要领，发展跳
16、跃能力.2、乐于卷加体育游戏活动，并遵守游戏的规则腓验赛与体育活动的乐趣,增强自信心.3、发展身体吩调性.4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑咸与快乐.?活动准备1.物痍准爸：绿色卡纸做成的荷叶若干.小睢头饰每人一个.一段较活泼的音乐.2 .环境布版：用绿色卡纸布置一个池域,“小池域旁边一块小空地作为田地.3 .知识经验准备：幼儿认识青蛙,对青蛙的勺他特征和生活习惯有大出的了解.；舌动过程(一)小青蛙动动动幼儿戴好头饰进场师：哇，小蛾蚪都变成小青蛙的,这是T牛多么开心的事情明，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧.（师生一起做热身运动）（二）小青蛙褐燃1 .双脚跳（1个别幼儿根抠已有经验，试学青蛙妈
17、妈S22老师示范双脚跳，幼J与习（3幼J1.ai老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳2 .单脚跳（1老师示范单脚跳，强调要领（2幼老师一起练习单脚跳（三）小青蛙捉宙虫1 .布雷任务农民1白伯打来电话，说在他的田里发现了很多的宙虫，请我们一起去帮忙捉害虫.但是到田里去要经过一个神秘的池城，听说池塘里还住看一条大水蛇，大家千万要，Jv.2 .侦察情况a、一起去看看池地到底怎么神秘.E观察荷叶上的单脚印与双脚印，讨论该怎么通过这个荷叶路.C.按幼儿的想法，老师和一名勇敢的幼儿一起去探母,了解捉舌虫的方法与规则.3 .捉宙虫匕匕费幼儿分成男女两组，技规则比赛捉舌虫.（四）放松、结束活动农民伯伯田里
18、的害虫都被宝宝们捉完了，真棒啊！衣民打来电话说谢谢大家!捉了这么久的害虫，大家都很累了,放松一下！（做运动）天气也不早了，跟屿妈一起回家吧.活动反思：2本过程我主要设计了小青蛭练本领,我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范百娃怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼做动作，然后幼儿自由练习.运动后请幼J1.坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉舌虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼J以的.非常认其，积报性很高，幼儿存在个体差异性,在幼J酶:的过程中有些幼儿姿势做的不到位,我对个别幼儿进行指导.活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能
19、力，齐心合力消灭吉虫的团结协作的帚神.中班小青蛙捉害虫致案8活动目标1 .练习双脚立定跳（4060厘米）和纵力触物，发展跳跃能力.2 .通过游戏初步培养幼儿的合作意识，体脸漪戏的乐应；舌动准备头饰、布圈、背景音乐、害虫若干.平衡木、梅花班；舌动过程一、律动：小蝌蚪变青蛙.青蛙舞热身.二.小青蛙练本领.1.幼儿自由练习跳，教师指导.2 .分享，引出双脚立定跳过荷叶.个别幼儿演示.教师讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿,用力摆臂向前跳.3 .集体练习双脚立足期业荷叶.教和指导.4 .练习纵跳触物.师大冢刚才说君蛙能捉害虫店蛙不仅能捉到地上的害虫而且青蛙还能捉到空中的害虫，大家想想空中的宙虫怎样
20、能捉到？个别幼J展示.讲解动作要领：捉虫前，双腿苒下一点,要有的在,而且还要跳的高.幼儿练习.三、游戏：小青蛙捉害虫.1.讲解游戏规则及玩法.分两组游戏，去捉害虫时要跳过荷叶，走过，J桥，跳过次桩，捉到虫子后在一旁跑回来.第一只小青蛙捉到虫子跑回来要拍第二只小为蛙的手，第二只小青蛙再开始去捉，依次进行，捉到虫子的.小百姓要到队伍的最后面，试一试那组能以最快的速度捉到害虫.2.先请一只青蛙探探路.游戏开始.四、放松活动.今天我们提到了这么多古虫,大家都累了.咱们跳到河里洗个澡吧！下雨了，咱们顶着荷叶回家吧！中班小青蛙捉宙虫教案9活动目标：1、脩得百蛭是保护庄稼的有益动物，知道保护青蛙2 .探索拼
21、板的多种玩法，能正确地双脚并姗E3 .能大胆地想出各种沅去，遵守纪律并铺避守游戏规则活动准备：1 .经验准备：已学会歌表演我是一只小青娃2、甥质准备：小青蛙头饰（与幼儿人数相等）.用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍.小水桶一个、幼儿人手一块35料拼板（约25-30匣米）活动过程：一、开始部分1.幼!闲教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地,绕场地交替做走、跑*跳的游现2 .幼J1.Z手拿塑料拼板,跟着音乐模仿教IJ币做准备;舌动操.二、基本部分1 .自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板,想出彳血I1.人不同的玩法（可与几个同伴合作玩）.2 .引导学习阶段组织全体幼1用成半圆形跟片教IJ市练习立定跳
22、远；教师以的形式示范讲解动作要领：双脚并拢,双膝弯理，两需摆动，用力一跳，径轻落地；请12位如际范；全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，井根据不同水平自由选择，可以目试一块，也可与同伴合作，跳过两块里*斗板；5幼）曲成四队，鱼贯练习，教师检亘幼儿跳的情况并，J喀.3 .豆习巩固阶段：游戏小青蛙捉吉虫.请全体幼儿用夔料板排成长方形的稻田，师将舌虫撤在稻田里：小青蛙们都学会了本领，其棒!刚接到一个通知,田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民1白伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了.今天屿妈看哪个孩子最勇敢，学1导最快,吃掉的害虫品多大家一起朗诵：吸呱呱，呱吸呱,我是
23、勇敢的小百娃,学好本领捉害虫，消灭舌虫保庄稼.如说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃,捉害虫；游戏反爰23遍.三、结束部分1 .请幼儿把捉到的舌虫放到小7K桶里；2、今天，每只小青蛙都很能干，提了月除多的害虫，我们一起来跳个舞吧!边唱边跳我是一只小青娃出场地.四*延伸活动启发幼儿互相讨论：百蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀客或吃青蛭的现金?碰到这种现象,你会怎么做呢？中班小青蛙捉害虫致案10设计意图：新纲要3指出：培养幼1用体育活动的兴趣是幼儿园体白的市要目标，要根据幼J1.J的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼J住动参与.因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时,特别注彰用幼
24、儿感兴si的方式发展幼J1.f1.g基本动作，提高他们动作的协调性、灵;舌性，促使其获得成功体脸.琥目标：1.练习立定35-70厘米的5得,掌握初作要领.2 .不怕困难，愿意跳过不同宽度的障碍物，以增强她部力A1.3 积极参与活动，尝够伴练习基本动作，体览到愉快的情绪.4 .探索、发现生活中的多样性及特征.5 .提高动作的协调性与灵敏性.:酬准担：1.边长35厘米的方里入手T,小虫图领具若干，青蛙胸饰一个.2.小百蛙的音乐磁带.活动过程：一、开始部分1用J用方叫做热身运动.师：小朋友,你OK的是什么论是正方形的，我胎它取个好听的名字叫小方垫，来我们一起做个运动吧.2.探索方垫的多种玩法.师：你
25、彳刖道小方垫可以怎么玩吗?请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学.交流分享方垫的不同玩法.师：君，某菜小朋友会用空子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学.（以此类推,引导幼Jug互学习生子的玩法.）二、基本部分1 .产生活动兴趣.师：（出示青蛙头饰）瞧，老师变成谁了？师：月骄们就是青蛙宝宝了.宝宝们，今天妈妈要教你6卿田埃的本领.鞋，妈屿是怎么跳的？2 .学习基本动作.教师讲解示范立定跳远的基本动作.师：我4：肥方垫放在地上当田垢，跳的时候要站在田场边上,并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳,（鼓师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆场跳过方垫的动作.）（2）教师带领幼儿在圆概上集体练习，帮助幼J1
26、.W步掌握立定跳远的基本动作.师：你/口想不想试一试?来，把垫子放在大回国的点子上，站在垫子后面边念动作要领边跳过方垫，然后向后转，再跳回去，练习两次.(3)幼儿自由两两结伴，将垫子拼起来，散点练习.教师巡视并指导个别幼儿掌握立定跳远的基本动作.师：请小青蛙找个朋友,到空一点的地方把田噢变宽T,看看能不能跳过去.教师重点提雷幼双脚并战、屈膝、摆臂跳过垫子.注意要等前f幼J血到自己身后，自己才起跳.3 .游戏“小青蛙跳田膜，增加基本动作练习的密度.A.请幼儿把垫子放在点子上，自然排成三条一样的小田更B.幼儿站在榭阳纭，冽标道钩田境.C.幼儿分四队，连续跳过45个方垫，到达前面的池域*.教师与幼儿
27、在池塘里游泳后,一起从边上按梯形线游回家.4 .游戏“小青蛙捉古虫“，提高跳尿难度，鼓励幼儿选择不同窗度迸行立定跳远练习.Q)师：现在妈妈潘宝宝们去捉害虫.我们要目也一个个田坡才能捉到害虫，有的田膜变宽了，你们励拄1去吗?我请一只青蛙先试T(2)一幼J历范,冽市强西动作要领,跳过去的幼儿可拿一个小虫替代Si具放进一边的筐里，并从边上游回原地,拍打第二个宝宝的手，被拍手的宝宝继续跳,第一个宝宝就站在队伍的后面.(3)幼儿自选跳过不同的田域去捉害虫.(4)反馈游戏中出现的问Sfi,再次进行练习.三、结束部分1.播放小青蛙音乐，师幼一起做放杨渔B部的游戏和舞团.师：捉了另必多舌虫，真能干!现在我们把
28、方垫变成荷叶,宝宝们站在荷叶上，拍拍牌、拍m2.结束活动.师：太阳出来了,我们顶若荷叶（垫子）回初巴！活动反思：本节课以游戏化贯穿始终.我们先利用方垫玩开汽车的游戏，激发幼儿兴趣,再引导幼J1.iS彳13多玩1.方面让幼儿进行热身另一方面为进行立定跳远活动作好准备.然后在此基础上，通过游戏小青蛙跳田城”和“小青蛙捉害虫”两个情节庄点引导幼儿练习立定W随的动作要较，最后用垫子当荷叶进行放松活动.这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标，而且播把方垫的一甥多玩渗透在活动的始终，充分发挥材料的作用,层层推进地完成目标1和2,帮助幼儿掌握动作要领，克服动作难点.从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫（便于救
29、师观察幼儿是否锢按动作要领练习），再到幼儿两两结伴，将垫子拼起来散点练习（分散练习的方法使幼11曲练习空度加大，有利于幼J1.51握新动作），再到练习跳多个方垫OIn大运动量），到最后跳几个不同难度的方垫（有的加宽了，有的加SS了）,充分满足了不同层次幼J的发展需求,在本次活动中，我们采用了“分散、集中、再分散、再集中“这种交替循环的形式组织教学，不仅使救学气祭活跃，而且使幼的练习机会增加，活动密度加大，达到了很好的教学效果.中班小青蛙捉害虫教案11目的要求1 .感受欢快的音乐形象，模仿百蛭跳，捉虫的动作.2 .喜欢听音乐做游戏.3 、修得青蛙是保沪庄稼的益虫准备衣田背景一幅，纸制杏虫若干，青
30、蛙网饰人手一份,音乐磁带、录音机.活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性.活动过程：(一)开始部分：1.律动：教师份青蛙妈妈，幼J曲青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起购管音乐做律动愉快地进教室.2,发声练习：12345655432|1-我是一只小青蛙呱孤呱吸呱(二)基本部分：1.复习歌曲青蛙捉害史2、提问：(1)宝宝先想一想，捉舌虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音?(2)宝宝做给妈姆6看，你是怎样捉害虫的？(让幼(I版形体表现)(3)教师示范百娃捉舌虫动作要领.(4)青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，径轻鼠(5)捉虫动作：曲下来,两肾在体前伸直,手触地，施分开，眼酹盯住虫子,轻轻跳过
31、去捉害虫.3.幼JIZ在教IJ幅导下，练习两遍青蛙糊口捉宙虫动作.4、游戏：小声蛙捉害虫(1)赦师讲解游戏规则.(2)幼儿在牧师指导下做游戏两遍.音乐开始，幼JUI吕联小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来至J农田，蹲下来，做捉虫准爸.当教师说轻轻跳过会害虫小朋友模仿青挂捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃,提住吉虫，假装吞食.(三)、结束部分牧师小结，做律动小青蛙离开教室.活动反思：基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩,先示范青姓怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼做动作，然后幼儿自由练习.运动后请幼坐到荷叶上面休息，休息时告诉幼儿青蛙宝宝最大的.本领是捉香虫，请幼儿学习
32、捉害虫的方法，幼J导的非常认真，织极性很高.中班小青娃捉害虫教案12活动目标：1,练习双脚立定力随,发展幼儿弹跳能力.2 .会跑、会灵活的闪院（练习跑，发展幼儿灵敏性）3 ,使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处.4 .借助图谙、动作、游戏情里理解记忆顼词并学唱瞅曲.活动准备：统准备：了解青蛙的生活习性.材料准备：音乐小青蛙，宽度不F“小河”、青蛙头饰、舌虫头饰.田难点：能协调的完成立定号艇的动作.活动过程：物不：今天老师要和你C版一个好玩的游戏，叫做小青蛙抓手虫，你们想不想玩?幼儿：想玩.教师:那你/口可要认真听听游戏规则哦!我们会分成两组,一组是小青蛙，另一组是小舌虫.教师：你们看,这里有一条小河，
33、小河有的窗,有的窄，学好本领才能跳得远.所以我要教你们一个很厉舌的本领一立定跳远.教师正侧面示范一遍：小脚并并拢，双腿弯弯屈，小手甩一甩，轻轻起跳.幼儿练习立定跳远动作.幼儿示范.幼儿集体练习立定0场.教师：扮演舌虫的宝宝要注意，青娃来了要会跑、会闪躲，不要给百姓抓S1.1.!如果被青蛙抓到了就要和青蛙宝宝跳过小河T回我教师：老师来示范一下.主配班老师配合完成游戏示范.幼儿示范.教师：游戏规则都明白了吗？现在请小朋友来选择你们爆要扮演的角色头饰吧.幼儿自行选择角色.主班老师扮演青姓妈妈落领青蛙宝宝RM老预扮演舌虫妈妈带领害虫宝宝在稻田里自由散跑.青蛙妈妈（摸摸青蛙宝宝肚子）：青蛙宝宝们肚子扁扁
34、的，肯定是饿了,快快用我在我!1刚学会的本领跳过小河，去捉害虫吧！播放音乐一小青蛙.游戏中，扮演小虫的幼（I1.三稻田里跑来饱去，青蛙过来了，舌虫宝宝边跑边躲.被捉到的害虫宝宝跟着青蛙宝宝寻议小河回家.经卷讨论：百蛙宝宝都会用新本领跳过小河，而且也能把舌虫捉回家.舌虫宝宝在百蛙追杀时也学会了闪躲,很棒.角色交换，再次进行游戏.游戏结束.青蛙妈屿：天黑了，我。泗捉到的害虫宝宝带回家吃.活动反思：2本过程我主要设计了小青蛭练本领,我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范百娃怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼做动作，然后幼儿自由练习.运动后请幼J1.坐到荷叶上面休息，休息时告诉百娃宝宝最大的本领是捉害虫，请幼J以习捉害虫的方法,幼（I1.学的非常认其，积报性很高，幼儿存在个体差异性,在幼J酶:的过程中有些幼儿姿势做的不到位,我对个别幼儿进行指导.活动中孩不D始终处于兴趣盎然的情趣中，使气象达到了.整个;励比较符合孩子1口的身心特点，发展了孩子的协调能力，开心合力消灭害虫的团结协/钠精神.本文未懑：网络收集与整理，如有侵权，询联系作者刊除，谢谢！
