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1、“学课标讲课标”新课标培训活动实施方案为进一步提高教师素质，适应全面实施素质教育的要求，根据上级安排，结合实际，学校决定利用本学期集中开展以教师能力建设为根本，以新课程师资培训为核心，以小学教师专业化发展为导向，面向全员、突出重点，组织实施以“学课标、讲课标”为重点的教师培训活动，为新学期教学工作夯实基础。一、指导思想义务教育阶段各学科课程标准（2022版）于2022年4月份正式颁布。新课程标准承载着国家对时代新人的具体要求，规定了各学科课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等内容，是今后一段时间内指导各学科课程实施的纲领性文件。为帮助广大教师全面理解、深入领会和准确把握课程标准的精神实质和主
2、要变化，尽快将新课程标准要求融入到教学实践中去。培训对象：全体教师三、学习形式培训采用自主学习、集中学习、分组研讨和自主反思等形式。四、培训时间及内容1、培训时间：自主学习阶段：7月23日8月31日集中学习阶段：9-10月达标总结阶段：IlT月2、培训内容：(1)深入组织学习新课程标准，让广大教师能够准确理解与把握课程性质、理念，明晰课程目标，深度了解课程内容与学业质量，熟知课程实施要求。(2)积极营造浓郁的学习氛围，通过“学讲”活动，提升广大教师理论素养，促进专业成长，打造一支业务水平过硬的教师队伍。新理念、新要求运用于教育教学实践，大面积提高教育教学质量。(4)以学科教研组为单位组织学习新课程标准，了解各学段的教学目标和要求，了解各学科的教学准备与设计，教学组织与实施，教学测试与评价和教学资源与利用等内容。(5)熟悉本学期教材，绘出学科知识树；通过集体备课，制定科学实用的学科教学计划；先周备课，各教研组进行集中检查。五、培训要求1、认真听取课标解读，做好笔记(记在理论学习笔记本上)，认真讨论。2、认真总结，写好有关总结材料。
