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1、2024年小学生调查报告范文，家庭生活的研究报告问题的提出据调杳我国现有自人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及甫少年当中，患病率极高。全国学生体痂健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视,与年龄有关系吗？二、调查方法：1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。2.通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。：调查情况和资料整理四、结论（1）近视的主要原因：1看电视距离太近:2看电视的时间太长：3所看电视的画面浓度太深：4写作业时的姿势不正确；5在光线太强的阳光卜.
2、看书：6在光线太弱的光下看书：7长时间的坐在电脑、电视前：8不合理饮食：9在车厢里看书10遗传因案11不认真侬眼保健操（2）在这里我想给大家提出几点建议：1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。3每天坚持做两次眼保健操.4尽可福少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安樗，不能让眼瞪长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病：要养成良好的卫生习惯.合理饮食锻炼身体，保障身心健康：二要纠正不乩习惯，养成良好的用眼R生：-:耍定期到眼科医院检查眼哈，尤其是高度近视眼患者，及时
3、发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好要爱护它!二、小学生寒假调查报告三、1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多数同学除r做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会即响我们的视力，还会影响学习。我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰宓,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。四、2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网，怕我们上不健康网站我们都知道家长是为我们若想，
4、可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”，向家长宣传在家用电脑装上过渡网。从统计结果可得知I,我们的同学上网都是搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，家长请您放心，我们能管好自己的。五、3、电账哈利波特与魔法石的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜欢看，就是大人们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少1.希里文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像哈利波特与魔法石的影视。六、4、最后，我们希望同学们卜个假期能更合理安排自己的生活，使假期生活过得更加充
5、实、有意义。七、小学生调查报告精品范文调查报告在我们学习的过程中，是不是遇到一些题，一错再错，始终不会做？像这种问题应该用错题集，来阳你。第一可以加深对这道题的印象，可以更加容易做。第二可以在脑子里把它们过波次，将不会做的题次弄懂.这是种数学的学习方法。那么，在课堂上有多少同学会这样做呢？喜欢用错题集的同学占不再欢用错密集的同学占百分之二十三百分之七十七大多数的同学不喜欢用错题本的原因是：觉得很麻烦，有一些同学甚至还说错了就错了没什么大不了，下次做好就行了，没必要。其实错题集是最好的种学习方法，这种事就应该小题大做，不能觉得没必要.我建议应该这样做：揩所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模
6、树类、粗心大意类、图型类、新概念类、等等，并将各题注明展于某一页某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集“，整理时同类型问题可只记录典型的问题，不定每个错题都记。老匣试卷评讲时，望注意老师对错题的分析讲解,思路突破方法、解题的技巧、及小结等等。并在该借题的一边注释，写出自己的思维过程。小学生早餐调查报告早饭其实很简单：一杯牛奶、儿片面包、几片水果。这样，就能让你上午不忍饥挨饿、戒惫不堪，可是，在我们班上，有许多同学的早餐痂量不能得到保证.例如：有些家长是由于工作太忙或其它的原因，不能为自己的孩了做早饭：有的家长则是天天给自
7、己的孩子做早餐.对此，我对几位同学的家长进行J询问，家长对关于孩子的早餐问题的看法和观点如下：（一）、做的家长的看法：1、孩子正处于长身体的阶段，应该多补充一些营养，所以，早餐是一定要吃的。2、如果不吃早卷，上午，孩子就会感到很疲惫。我有的时候早上起晚了，吃不饱，上午都会感到很饿，感到很乏力。（二）、不做的家长的看法：1、大多数家长持漠不关心、满不在乎的态度。觉得早餐是很微不足道的，吃不吃无所谓。2、一小部分家长提出应该关心，但是，由于种种其它的原因而疏忽了这一环节。3、还有的家长提出要马上改进.有些人可能会认为不吃早餐的人占少数，那么一一你就错r通过调查，在我们五年级（5班上，共有33名同学
8、，有部分的人的早餐不够科学。其中，吃的一共有16人，在家或在小摧上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶,鸡蛋为主.不吃的有17人。具体情况如下：由此可见，在众多的同学当中，不吃早饭的竟然占到全班的多一半！这是家长偶然的一次忘了吗？根本不是，那是家长压根儿就没有在意:这件事情。而在吃早饭的同学中，在小捶上吃得又占到了一半。大家要知道，小摊上的东西大部分都是极我不卫生的，吃了对人体不但没有好处，还会造成危害。日亚日地吃，不留神恐怕就会染上疾病。据资料显示：按照我国学生.每日膳食营养素供给量基本要求，一般早餐食谱中的各种营养素含员应占全天供给量的30%左右。而我们（青少年）现在正处于长身体的时期,所
9、以，早鞋必须要吃些有营养的食品。按照“五谷搭配、粗细搭配、颦素搭配、多样搭配”这样的基本原则，我们应该做到尽可能使营养早鞍达到合理营养和平衡膳食的要求。经日本专家研窕发现：如果平均下来，一餐约占三分之的热量。早餐是高热量的，在吃完之后，燃烧脂肪的速度就会降低，再配合低热量的午、晚卷，脂肪就不容易囤积。而早餐不吃或吃得太简单的人，根本无法提供足够的热量和营养，精神也会比较差：等到午、晚餐的时间，脂肪消耗的能力变差，而又吃进高热量的食物，结果是吃进的热域比消耗的热电多。早饭是人们在午前进行活动、提高效率的重要能源。如果没有吃好早饭，提取的营养不够充分,就会使人无精打果，注意力难以集中。此外，我要提
10、醒大家的是：大家一定要都吃早轻。营养早餐中应该由粥面类、面点类、冷菜类这三部分组成,在餐后加、二份瓜果以补充些身体所需要的维生素，最后，我祝全天卜所有的小朋友们都能够幸福、快乐、健康地成长！小学生保护眼B1.调查报告关键词：保护、健康、眼睛课题的产生：在我们的学校里有千多名学生，而其中占有近视学生的有百多名。从表面上看，每个学生每天都在做眼保健操，但近视的人数有这么多，实际上大家是否有养成爱护眼崎的好习惯呢？在校园里，大家做眼保健操，上课也有老师提醒正确的用眼方法,_但离开了学校，不爱惜眼瞄的坏习惯就来了。这些现象说明了大家对保护眼暗习惯的认识运是很模糊，没能真正意识到保护眼瞄的真正目的和作用
11、。为了使大家掌握用眼卫生知识，引导大家关注自身用眼习惯，增强每个人的爱护眼暗意识。所以我们开展眼晴情况调查研究，从身边所有存在的问题入手，通过分析和讨论，加强每个人对保护眼睹知识的了解，提高大家提出问题和解决问题的能力.一、确立调查着眼点我们调查组经过商量讨论.确立了以下调查着眼点，并分工合作进行调查：1、以校内班级为单位，解各年级段学生保护眼晴的情况.2、了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。二、调查过程：(一)了解各年级段学生保护眼睛的情况。(1)问卷调查：我们拿rio。份调查问春，分别对一至六年级的同学进行调查，调查问卷如下:年级I、患有近视吗？程度如何？()A、完全没有近视
12、(65B、150度以卜(12)C、150度250度(9)D、250度以上(4)2、你平时会歪着头看书吗？()A、有(16)B、偶尔(42)C、没有(42)3、你平时会长时间看书、看电视、上网吗？()A、会(25)B、偶尔(33)C、(42)4、你会在什么地方看书？A、在光线过暗的地方看书。(11)B在光线充足的地方看书。(76)C什么地方都可以看书。(13)5、你写字姿势怎么样？A低下头趴在桌子上写字。(26)B保持正确的写字姿势写字。(49)C、两种情况也有。(25)6、你的眼瞄疲劳时是否有注意休息？A、有(62)B、偶尔31)C、*7.你是否经常用视力表或到相关医疗及A、是(4)B、偶尔(
13、6)C、(8、你经常看电视吗？A、经常(72)B、很少(28)C、w9、你的眼睛是否经常觉得干涩？A、是3)B、偶尔(33)C、不是(64)10、你看远处的物体时，会经常皱眉眯眼吗？A、会(U)B、偶尔(24)C、不会(65)11、你在校是否会认真做眼保健操吗？B、不会(11)12、你会在家做眼保健操吗？(1)B、不会(99A,什么时候也会(28B、在老师看管下会(61)13、你曾经是试过用手揉眼暗吗？卜经常(16)B、偶尔(58)C、(26)(我们发出100份调查问卷，回收100份调杳问卷.)(2)访问:我们组还访问了每年级班的班主任，了解该班学生的视力情况。访问后，我们对统计结果进行汇总，
14、调查表统计表I如下：先锋小学各年级一班学生视力情况统计表总人数视力情况近视率1.0及以上0.81.00.5-0.70.5以下一(1)52501013.8%二(1)50463108%三(1)595341110.2%四544365020.4%五674959426.8%六(1)5233104536.5%（二）了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。我们走访了学校和一些家庭，采访了很多学生、家长。大家认识到，眼瞄是我们应该瓦相关心、互相爱护、互相照顾“可有的同学根本不把保护眼睹放在心上，凡事只顾自己.下看：1、小红是个“小书迷”，爱读课外书，增长知识本是件好事，可她回家写完作业总是躺在床上看
15、书，把妈妈的批评当作耳边风。_2、这个男生.最喜欢看电视。放学回到家，马马虎虎写完作业，赶紧坐到电视机前。吃过晚饭，他乂坐在电视机前,而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续刷，他都要看。3、这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧，她俩边走路边看书，磨磨把蹈，不知什么时候才能到家。4、小丽是个勤奋好学的孩子，学生成绩很棒。可就是写字姿势不正确，不仅身体坐不端正，提箔姿势也不正确，连作业本都是斜着放。老师和同学的提酣后纠正过来，但一会就忘了。由F一些同学平时不注意眼晒的保护，慢慢地都成j近视眼，无奈地与眼镜为伴，小小的鼻梁上架着一副沉重的眼镜，既累又难看，还给自己的生活和学习带来了许多不便。
16、学生甲说：一次打篮球，眼镜绐摔坏了，我拿着球错传给对方的球员。学生丙说：以前老师写在黑板上的习题，我不是看错了数字，就是漏掉了小数点，经常出错。我只好跟老师打个招呼，蹲在黑板前做习题，现在我威上了眼镜，可苦了我的鼻r和耳朵罗！学生丁说：冬天是我最苦恼的时候，因为一遇到热气，眼镜片上就模糊一片O多难受啊！三、分析调查结果1、讨论汇报调查统计的结果出来了，我们组对统计调查的结果进行讨论分析。（1）低年级同学的用眼习惯比较好，近视人数也比较少，这可能是他们比较听老师的话，但他们保护眼睛意识并不是很清晰.（2）从低、中、南三个年级段来看，近视人数呈上升趋势。3、总的来说，产生近视的因素很多，有先天遗传
17、的，也有后天造成的。青少年眼瞄近视，绝大多数是用眼卫生习惯不好，造成假性近视。如果不能及时治疗，不良用眼习惯得不到纠正，就会发展成为真性近视.2、杳阅资料分析：（1）由于小学生手律小肌肉群不发达，在写字时，为了握稳笔，并欢握住笔的下端。这样写字时，手挡住了视线，影响眼睛观察箔划。为了看清笔划，小学生写字时不得不歪若头从他面去看。长期下去，视力就会下降.而且会影响骨骼的正常发育。（2）小学生眼球的晶状体弹性大，对环境光线变化与观察对象距离变化而引起的视觉调节机能较强。但小学生的眼部的睡状肌又很纤弱，极易疲劳，又会使调节机能减弱，造成近视。走路时，在晃动的车厢里看书，书与眼的距离在不陆改变。为了看
18、清书本上的字，必须不断调节晶状体的睫状肌。长时间处于高度紧张状态，容易使睫状肌疲劳而失去调节机能，造成近视.（3）在阳光下看书写字时，调节瞳孔的括约肌处丁长期紧张状态，再加上过强的光线对视网膜有损伤而影响视力。在过弱光线下看书写字时，为了若清字，除瞳孔扩大肌放大外，眼凑近书本，使睫状肌也处于紧张状况，经常卜.去，会使调节机能减弱而造成近视。(4)躺着看书,歪着头看书，由于位置改变，也会使眼的肌肉疲劳。如果眼睛长期处于疲劳状态，视力就会下降，造成近视.四、我们的建议我们通过这次调查，都觉得学生中“近视眼”人数在不断增加，严重地影响了大家正常的工作和学习。保护眼暗不仅仅是眼科专家研究的问题，已逐渐
19、成为家庭、学校、T1生部门乃至全社会必须共同关注的焦点。我们建议：1、每年的6月9日是“爱眼日建议卫生部门搞一些“爱眼、护眼”活动，引起社会各界人士的广泛关注。2、学校加大保护眼暗的宣传力度，如播放同学们中出现的不良用眼习惯，让大家从镜头中进行反思：邀请杨校医从科学的角度进行分析，提高大家的认识.请用眼T1.生习惯好的同学到一年级去现身说法。3、建议老师们在培养学生良好的用眼习惯上，做得更实在些，保护眼暗从娃娃抓起。4、呼吁同学们听从老师、家长的正确教导，爱护眼暗从我做起，从今天做起。若得了近视，赶案进行治疗、矫正.大家牢牢记住“三个一”和“六不要”，每天坚持认真做好两次眼保健操，动作要准确到
20、位。关于小学生习惯问题的调查报告作者：李兴德提要：一年之计在于春，一天之计在于晨，良好的习惯养成对个人的成长有着积极的作用。通过对三所学校的观察，我们不难发现学校的养成教育对小学生成长的重要性。通过对第三所学校的深入调查，我们对小学生习惯问题有J进一步的思考。关键词：养成意:识引导纠正此时，当我写下这个题目，我不由想起了个故事。在西方的个国家，一群中国游客在一处著名的景点游玩，突然一个游客惊奇地发现，在公园的一个花园边，清楚地用中文写着：请勿随地吐痍！华竟是在异国，在一个完全陌生的环境里，突然看到自己国家的文字和语言，大家都感到亲切，不由赞叹人家西方国家就是尊重人权，担心咱们中国人不懂外文，特
21、意用中国汉字给予标注。然而,后来在提及此事时，熟悉情况的当地中国朋友告诉了他们真相，原来来到这里的西方游客都挺文明，只有一些中国游客出现r随地吐痰的现象，所以，在这个国家的许多景点都有类似的中文标注。众人不禁尴尬无语。其实这就是一个人的习惯问题。在我们不经意间，在我们举手投足之间流露出的习惯.在某些时候竟然影响到了我们个民族的尊严和形象。俗话说，一年之计在丁春，一天之计在于晨，童年时代作为人生的开端，无疑具有特殊的重要的意义，此时养成的习惯足以影响一个人此后的生活。那么在我们的小学校园里同学们的习惯问题又如何呢？我就此走访了一些学校，让我们来看这样一组镜头：镜头-：在某校某班教室，个同学在吃完
22、袋方便面之后，很随意地就把包装袋扔到J地上。其他同学也熟视无睹.渐渐地，随者许多这样的举动，教室里到处是口袋，到处是废纸。镜头二：在某校的大门口，上课玲即将打响，也许是该校校长对学校环境有所警惕，派出J学生代表和值勤教如在学校入口处加强了学生携带有包装食品的检查，门外拦住了许多狼吞虎咽的小学生，他们正力争在上课之前把食物消灭掠，而有的同学则躲到了暗处悄悄地把包装品藏进书包，浑水摸鱼进了学校。镜头三：另一个学校，还是学校大门口，几个少先队员和值勤教师例行地值若班,小学生个个有序地进入了学校。操场上看不到张纸屑,楼道里看不到点痰迹,一切显得清新自然。走进校园，随处可见的垃圾箱装若点点碎屑，极大的方
23、便了同学们。这是笔者在三个不同的早跟，在三个不同的校园看到的不同的镜头，通过这一蛆镜头我们不难看出,在第个学校里,同学们未能注意到自己的行为,养成了不讲卫生乱扔果皮纸屑的习惯，忽视了这样的习惯给自己和他人带来的危害：而第二个学校里,我们可以看到教师和学校领导对环境有J一定的警惕，也采取J一定的措施，但由于学生自觉性不高，且未能在习惯上养成，从而造成了学生被动处理环境问题的不自觉现象：第三个学校就应该有了一定的意识基础，从小学生.有序进入学校，校园里干净舒适，我们可以看出，环境意识已在小学生心中扎下了根.他们已经养成J良好的行为习惯，在我的这次调查中，我有幸得到r镜头三学校领导的接待，r是我便向
24、这位领导提出了这样一个问题：作为一名小学校长，你认为小学阶段对人的一生有什么样的影响？这位校长告诉我，作为人生的起点，小学时代各种态度和习惯的养成对个人以后的成长有若极其重要的作用，因此，他提倡在小学阶段就让学生养成良好的学习习惯,和端正的学习态度，这样有利丁学生的健康成长。其实，这位校长的观点在很大程度上应和r许多专家学者的意见，这些专家学者们提出了在小学阶段就开始注重学生的养成教白。独名思义，养成教育就是让学生.从点点滴滴做起，在一言一行中养成良好的习惯。那么我们镜头之三的学校里，孩子们的习惯乂是怎样养成的呢？我在取得该校领导的同意后，对该校学生做r如下问卷调查：1、你如何看待习惯的养成问
25、题？2、你认为学校的教育在你的习惯养成中占有什么样的地位？3、你的良好习惯的养成在你的生活中有什么作用？此次我共分发了100份问卷，收回有效答卷87份，其中大部分在回答第一、一:题对习惯养成的看法及作用时都作了如下回答：一个人从小就应该养成良好的行为习惯，良好的行为习惯对一个人的成长有着极其玳要的作用，如果一个人在小的时候姑习恶习成堆，那么等到长大后才去纠正就非常困难了。而在回答第二个问题时,学生们都承认学校在他们的习惯养成方面，并没仃给他们施加强制性的压力，而是以教育为主要手段，把养成教育贯穿在教学的各个环节，让学生在意识上对习惯养成有若积极的正确的认识。其实我们不难看出，这就是镜头二学校和
26、镜头三学校中学生的不同之处。在这个学校采访时，恰逢该校举行一年一度的中青年教师大奖赛，我也借机旁听了儿位教师的教学课案,而这些课赛,每堂课留绐我深刻印象的都是在教师的教学活动中，教加注重的不只是教会学生知识,而更贯穿若学生能力习惯的养成。其中有一般课是二年级的语文课，教师在让学生读课文之前，先让学生背诵了一首关于正确阅读姿势的儿歌，提示学生.在朗读时，应该坐端正，手离书本要有一定距离。我相信经过这种长时间的乐此不疲的教育和意识的灌输，小学生们肯定会形成正确的读书姿势,从而形成种良好的习惯。针对以上调杳中的经验和不足，笔者谨以探讨的角度来谈谈学校而小学生习惯养成的措施和意义。首先，我们来看看学校
27、教育对小学生习惯养成的意义。有一句俗言，说的是马看蹄人看小，大体上说的就是从马的蹄子就可以看出马的优劣；从一个人小的时候，就可以预知一个人的将来。那么这是怎样的一种预知呢？其实，这也是一种基于个人习惯养成的推理。一个人，如果在小的时候就养成了偷偷摸摸的习惯，那么长大后就很难成为对社会仃用的人。这虽然在定程度上存在着一定的片面性和偏激性，但也透露出J吉少年时代在人的成长过程中有若极其重要的作用。我们可以来看一看在科学上有一定成就的人物们，爱因斯坦从小息爱间为什么,后来他盯着从树上落下的苹果,发现了万芍引力,成为了著名的科学家：爱迪生从小就爱捣鼓小玩意儿,后来他拥有了100O多项发明，为人类的进步
28、与发展作出巨大的贡献这样的例子举不胜举.其实，我们每个人都从小自觉不自觉地养成了一些习惯，关键是我们并没有很好地去发掘我们习惯中优秀的部分，更没有很好地推弃我们习惯中那些糟相的部分。而这在很大程度上需要老师的引导和教育。那么我们就应该来关注学校教育对小学生习惯养成的作用和应当采取的手段了。在我们镜头一的学校里，不容忽视的是，老牌和同学对一些日常行为习惯的养成缺乏重视，他们不在意满教室的纸屑，更不注意自己的一举一动给自己带来的不便和危害。这是一种极不正常的情况，他们对此种习惯已经习以为常，这是一种可怕的谟然和熟视无睹！我们不妨建议该校领导多到班级里走一走，以便发现问题.并及时地采取适当的措施,加
29、强管理，也许对学生行为习惯的养成还仃一定的补救意义.其实，小学生的可墩性还是比较强的，只要你适当地加以引导，他们就会改邪归正.对r小学生来说，尤其是小学低年级的学生，你也许用不着刻意地去灌输什么，你只要对那些好习惯进行表扬，要不了多久，其他同学也就自然会去模仿他们，这就是榜样的力量！当然这只是针对小学生的不良习惯的纠正，而对于小学生中那些良好的习惯，我们则应该采取鼓励的手段，让他们更好地发挥这些优势。这就要求我们教如要有伯乐识千里马的踵眼，我们要善于从小学生平时的点点滴滴中发掘他们闪光的地方。也许我们平时会说，某某同学热爱劳动，某某同学做事认真等等，但我们常常会忽视对他们的这些习惯的引导和拓展
30、，我们往往只停留在赞许的表层。其实习惯在某些时候并不是单的，他们常常可以触类旁通,可以把这个好的习惯引申到其他领域，而这一点是我们教师应该努力的。当然，也许有的好习惯并不是我们教师愿意面对的，比如，总爱钻牛角尖的学生，总爱问为什么的孩子，有时候会给我们造成难堪。这就要求我们教师应该拥有颗包容的心,别责怪孩子，正确地引导他们!总之，在小学阶段，推弃不良的习惯，养成良好的习惯，对人的一生有若武要的意义。小学生零花钱的调查报告义乌市实验小学（505）班胡程浩,问题的提出放学1.同学们背岩书包向校门口走出去。看见了校门口的小摊.一拥而上挤进店，其是小三层外三层。有的人习惯了许多零食，有的习惯了玩具，有
31、的人买了许多文具。高年级同学口能里的钱满满的，东西也有很多。他们的零用钱到底有多少？是谁给他们的？他们怎么用的？家长我那么钱给自己的孩子，是对还是错？小学生拥有零花钱到底有没有好处？是，我们就开展r这期小学生零花钱的调隹。二，调查的对象进行本次调查时,我把调查对象确定在南段年级学生，因为他们陵着年龄的增高,父母给的钱也越来越多。他们仃了自己支配的零花钱。我选取了比较熟悉的同学，有同班的，有同年级的，还有五、六年级的同学作为调查对象.三，调查的过程我采用询问的方式，向他们了解需要调查的内容，并记录卜.获得的资料。实疆小学学生零花钱调查表调查对象旬周.以额来源每周花费（元）用途器T用途计划备注买冬
32、食买玩JI-买文具朱宏5元奶奶给的3元/2元存款四年级张禹衡0元1.0元/0元1.四年级陈长X八父母给的4元/4元积攒五年级王越12元父母给的IO元2元买书六年级陈志伟10元母亲给的5元/5元存款四年级楼幢幢15元父亲给的5元/10元存款四年级小凯4元母亲给的2元/2元买书三年级任浩宇30元母亲给的10元/20元存款四年级徐鑫雷2元父亲给的。元/2元积攒三年级冬冬80元父母及外婆给的65元15元存款一年级平均16元/10.4/Z/6.2元/小总结：有7人的零花钱用途为买零食：有2人的零花钱用途为买玩具：有7人的零花钱用途为买文具。四，结果的分析通过对10位同学的每周零花钱的调查，可以看出：1、
33、大部分的同学每周零花钱是很仃计划，也非常合理，每天零花钱者控制在0.5元一2元钱02、也有个别同学像冬冬每天平均有十几元钱花了，这是一种非常浪费，有些不文明的现象。3、也有许多同学都是花在买零食上。解了嘴馋，可是买书的钱就少去了，而大人看孩子想买书时，自己会另给孩子钱的.4、很多同学做得非常好，用完余下的钱都用来存款或积攒后买一些对白己非常有用的东西。5、大多数同学的零花钱都来自于父母的口袋中，爷爷奶奶外婆外公都会给许多钱，而自己挣的钱却很少。五，我们的建议1、家长应对孩子的零花钱做适当的控制，让孩子臼己养成勤检节约的好习惯,2、家长要让自己的孩子学会理财，当母亲节的时候，你可以买一束鲜花送给伟大的母亲3、我建议那些不给零花钱的家长，可以稍微适当地给孩子些钱，让孩了有个经济头脑。4、大部分的零花钱都花在买零食花上，这样是很浪费的，而家长可以对孩子进行教育指导。5、大多数饯的来源都是来自父母及长辈们，而自己挣的却很少。核了应该做一些力所能及的事,挣点自己挣的零花钱。
