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1、康复护理学题库一、名调解拜1、康复2、康夏医学3、健康4、残疾5、运动治疗6、OT7.ST8.吉语障碍9、易化技术10、平衡训练IK康复工程12,物理疗法13、良姿位PkAD1.15、步行周期16、肌张力17、痉挛18、关节活动度19、截肢20.颈椎病21、肩手综合征22、有骼损伤23、脑性嬷痪24、CVA二、填空:1、康复治疗的四大原则分别是指、改善生存质量，2、残疾可分为残损、和三个水平。3.现代医学是由防止医学、和一构成的一种完整的体系.4、长期制动和卧床最早最明显的异常在系统,体现为和.5,长期制动及卧床对心血管系统的影响包括.、和体位性低血压.6、临床常用肌力评估措施有两种，即和。7
2、、触手肌力检者的级别鉴定根据包括、.8、常见的方谱障碍包括、=谙失用症.9、温度觉评估时使用的冷水与温水温度分别是、.IOx关节活动度训练包括持续被动活动、.Ik步行周期可分和的个时相.12.为适应现代义肢技术规定应尽fit保持残端外形：重要肌力不不小于，不适宜装配义肢.13、极股分为和两种，11、腑卒中康更护理目的之一是变“替代护理”为。15、脊髓损伤可导致损伤水平如下感觉障碍、功能障博，16、脑卒中患者良姿位摆放能防止和减轻、的经典痉挛模式,是防止后来出现病理形运动模式的措施之一.17、脑性适度是指小儿出生前至出生后一种月内,由多种致病原因所致的非进行性脑损伤集合征,重要体现为和。8、属于
3、二级防止范围的是（）A、早发现B,提供假肢Cx防止接种D、就业指导E、眼刷烟酒9、属于三级防止范困的是（）,早发现B.提供假肢C、防止接种D、初期康匏治疗E.限制捌酒10、阑于一级防止范用的是（）A、早发现B、提供性股C、防止接种I）、就业指导E、功能训练11、下列属于小区康爱工作内容的是（）A、就业指导IR残疾普查C、康复训练D、转介服务E、以上都是12、研究证明，一种人假如卧床或制动35周将丢失肌力的（）A、20%B30%C40%D、50%E、70%13、长期制动和卧床最早最明显的异常在（）A、肌肉系统B、心IIn管系统C、的骼系统I）、呼吸系统E、泌尿系统I1.长期制动及卧床对心血管系统
4、的影响是（）,体位性低血压B、体液重新分布Cs心功能诚退D、静除血栓形成E.以上都是15、长期卧床或制动对角骼肌肉系统不会产生的影响是（A、肌肉萎缩B、肌无力3关节空缩D,偕婕E、骨质疏松16、直流电药物窗子导入疗法禁忌用于（）A、急性湿疹Bx慢性溃疡C,伤口和姿道D、粘连E、神经损伤17、应用红外统治疗时，锚误的操作外（A、先清洁处理溃疡而再行照射B、必露照射部位C、照射头部须带眼罩D、战少检痕部位照射剂制E,急性创伤24小时内直按照射18、红外灯长时间以上对眼睛也许引起（A、无不良反应B、电光性眼炎角膜炎D、白内障E、角膜穿孔19、温度觉测届时冷水为（）A.-40CB、0，mC、。IOCD
5、5-10CE、以上均可20、温度觉测地时海水为（）A.60-70-CB、50-60CC,3040-CD、40-50-CE,以上均可21、AShWOrth评估IR表是用于评估（）的措施,肌力B,肌张力C、关节活动度D、语菖功能E、平衡功能22、Barthe1.指数是用于评估（）的搭睡A,肌力B、肌张力C,关节活动度I）,AD1.E,平衡功能23、徒手肌力检性的级别格定根据是（）E、以上都是A,阻力原因Ik重力原因C,视觉感知D、触觉盛知24.如下不是徒手肌力悔杳的级别鉴定根据是（）A、阳力原因B,重力原因C、觇觉礴知D、触觉感知E、肌力和体重比25、手法肌力评测为4级肌力的患者.发展肌力最百效的
6、措施是（）.4、被动运动B、抗阻法C,助力运动D,积极运动、不必训练其股四头肌肌力为（）26、某耍者股四头肌能抗虫力并部分抗阻力伸口膝关节,A.2级B、3级C、4级D、5级E、无法判断27、能完毕全范阚活动并能抗中等阻力时的肌力应为（）级.A,2B.3C、4D、5E,无法判断28、在消除武力下完毕全范围活动的肌力应为（）级.A,2B,3Cx4D、5E、无法判断29、徒手肌力检查,有轻微收缩.但不能引起关节运动的肌力为（）A、O级B、1级C、2徽D、3级E、无法判断30、一体-60网的患者持续3次用握力计测量右手棍力分别得到24加、30耿、42KIG那么该患者右手握力指数为（）A,40B、50C
7、、70D,53.3E,无法判断31、一体at50Kg的患者持续3次用握力计测录右手握力分别得到24Kg、26的、23K,那么该患齐右手握力（）A、正常B、不正常C、患者不配合D、握力计有问题E、无法狗断32、一哥丛损伤患者,徒手肌力（MNT）为2级,其康复功能训统应偏重于（）.4、被动运动B、助力运动C、积极运动I）、抗阻运动E、无需训练33、有关助力运动,描述错误的是（）A,指部分借助外力辅助,部分由患者积极收缩肌肉来完毕整个运动的过程.B、外力来自于健侧肢体的不屈于助力运动C、助力运动的作用是增弼肌力和改善功能D、合用于徒手肌力检ISOWT）己达1级以上者E,我有积极运动和被动运动特点34
8、、有关肌力训练的原则,下列描述错误的是（）A、阻力原则B、低负荷的原则C、训练次数宜多的原则D、疲劳而不过度疲劳的原则E、循序渐进原则35、一位指鼻试验阳性的患者在进行康红治疗时,应首选（）A、平衡、协网训练B、肌力训练C,耐力训练D步态训练E、无需训练102、CBR指的是（）A、全面檄复B、小区康爱C、职业援复D、医疗康货E、以上都不是103,简易平衡评估立位平衡H缎指的是（）A、静态维持自身平衡IOs以上B、静态维持自身平衡30s以上C、自身动态维持平衡30s以上D、自身动态维持平衡IOS以上E、轻外力作用下处持平衡IOs以上104,有关酩酊步态，下列说法惜误的是（）A、多见脑瘫患儿B.见
9、于小脑性共济失调C.步态摇接不定D、患者不能沿直线行走配可协助诊断105、紫外战治疗护理错误的是（）A,禁用于风湿性佟痛的治疔B、禁用于急性湿疹的治疗C,治疗时保护病人及操作者的眼肺I）、严烹遮窗非照射部位D,紫外规灯管需定期更换106,吞咽功能评估措施包括（）,反空吞咽噬液试验B.饮水试5金C、撮食一吞咽过程评估D、食管吞候造影检查Ek以上都是107,吞咽障碍患者提食训练措施错误的是（初期开始，只要患者神志转清,即应开始集中进行言语矫治B,定期评估，调整诳疗方案C、循序渐iMD、及时反馈E、激发患者枳极参与113、有关脑卒中患者良姿位提放的说法借误的是（）A、防止和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的羟
10、典捶空模式B、患侧卧位和增长局部知觉剌激输入，增进恢笑C,仰卧位简朴以便，可尽量多用D、接放的原则是保持患（H上肢伸宜、下肢屈曲.保证好适E、仰卧位时需在患健肩胛下垫一软枕114,有关脑卒中患者肩痛的防止及护理措施错误的是（）A,防止为主B、仰卧位时需在患侧和胛卜垫一软枕C,加强关节被动活动D,出现佟筋时制动，以免疼痛加剧E、防止患手长期输液115,杵筋损伤患者脐就功能训练措施楷误的是（）A、排尿间隔时间不小于2小时，残存尿册不不小于50m1.即为平衡膀胱B、残存麻质不不小于100m1.即可停止间歇导尿C、导尿是行创性操作，应在医疗机构内由医务人员操作D、选择合理排尿体位，注意速融E,以患者自
11、行排尿为主，手法加压撑尿为辅，间歇导尿补充116,运动功能评估的内容不包括（）,肌力B.肌张力C.ROMI）、步态分析E.AD1.117,临床常见的康复工程器材包括（）A、矫形器B、助行器C、假肢D、轮椅E、以上都是118,作业治疗的注意事项播误的是（）A、所选择的活动应适应患者的文化背景和就业需求凡衢序渐进原则，以不产生疲劳为宜D、让患者选择自己礴爱好的项目119,有关温热疗法说法锚误的足（）.4、感觉障碍患者严禁采用温热疗法C、热空气治疗前服适僦款开水E、治疗完毕后注.旗保暖，防止感日C、采用封闭式训练以强化训练效果E、适时评估，及时调整改疗方案B、全身热疗时，备冷毛巾敷于头部D、治疗后如
12、出汗多应及时擦干参照答案：1、A2.E3、E4、D5,C6.E7.E8、A9.B10.CIK12,I)IkE15、D16、A18,D19,D20、D21、B22、D31、A32、B41.D42、D51、D52、C61,A62、C71、E72、C81、B82、E91、A92、B101,C102,B111,C112、A23、E24、E33、B34、B43、C44、B53、54、D63、C64,B73、D74、E83、D84,C93、C94、B103、D104、A113、CIPkD25、B26、C35、A36、B45、B46、D55.B56、6S,C66、B75、D76、E85.D86、A95.B9
13、6.B105,A106.E27,C28,A37、A38、A47、D48、D57.D58,C67、B68,B77、E78、B87、B88,C97、C98,E107.108,B29、B30、C39、B40,B49、D50、B59、D60、D69、B70、B79、C80,B89、A90、B99.100、E109、CHO、B115、C116xE117、E118、C119、A四、f1.!答A1.1、康复护理的原则?2,康亚医疗服芬的对象3、康复医学的鹤本内涵4、康女护理的内容有哪些？5,残疾的一级防止措施行哪些?6、残疾的级防止措施有哪些？7.运动对机体的影响彳f哪些？8、运动疗法的作用有哪些？9、常用
14、的运动疗法有哪此？10.关节活动度训练护理要点Ik怎样采用简易平衡评估法对站位平衡进行评估？12、关节活动度评估的注意W项13、Barthe1.指数评估的内容有哪些？14.徒手肌力评估分级15,作业治疗的作用？16、怎样选择合适轮椅17、齐髓损伤患者的申要功能障碍包括哪些？18、椽肢忍者安装假肢的援发教育内容有哪些？19、理把残肢的概念20、依卒中患考软箍期怎样指导向健侧翻身训练？21、针对脑林的健康教育包括哪些内容？22、简述骨折后的弟:要功能障碍简述骨折初期的康庭护理措施24、简述骨折后的康复教育25、腋椎间世康发教有的内容有哪些26、简述PQRST法：27 .ASIA损伤怎样分级28 .神经源性麟胱的训练措施有哪些29、简述手的功能位30、简述手外伤患者的康女教方内容
