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1、浙教版科学七上第一章科学入门一、科学在我身边作为科学的入n,本节内容从自然界的某些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑问，引起学生的探究爱好,从而理解科学的本质一科学是一门研究多种自然现象,并寻找对应答案的学科.观测、试验、思索是科学探究的监要措施。科学技术的不停发展变化者世界，不过我们要锥证地来看待这个问题，它对我们的生活既带来了正面的影响,也带来了负面的影响,从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务.二、试验和观浦观冽和试骁是学习科学的基础，试蛤又是进行科学研究最亚要的环节。要is行试骁，就要理解某些常用的仪器及其用途和试验室的操作规程，试管：是少许试剂的反应容器.可以加热.用
2、途十分广泛.试管加热时要用试管夹（长柄向内.短柄向外，手提长柄）.绐试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容枳的1/3.试管夹应夹在距悬试管口1/3处。加热时试管要倾斜俗度，并先均匀预热，再在液体集中部位加热热的试管不能骤冷，以免试管破裂停表；用来测玳时间，虫要是测定期间间隔,天平和硅码：配套使用,测我物体的质量。电流衣：测定电流的大小.电压表：测定电压的大小。显澈镜；用来观测细胞等肉眼无法观测的澈观世界的物旗及变化。酒精灯：是常用的加热仪器.试验室的重要热满!.使用时用它的外焰加热.烧杯：能用于较多试剂的反应容器.并能同制、稀择溶液等.表面皿：可临时盛放少许的周体和液体,药匙：用来取用少许
3、固体，玻璃侔：重要用干搅拌、引流、转格固体药物.认识自然界的事物要从观测开始,首先要有对的的观测态度，不能为了观测而观测.要明确观测目的，全面、细致地观测试验现象，通过比较、分析，对的地描述、记录试骁现象。由于人体感由具有局限性,因此运用后觉湍甘的观冽一一直接观测往往不能对事物做出可靠的判断.为了能对的地进行观测,做出精确的判断，我们可以借助工具,扩大观测的范国和进行数据的测鬓。三、长度和体职的蒲鱼测量和观测是我们进行科学探究的第本技能.所谓神砧是指将一种待测的城和一种公认的凝则状进行比较的过程，根据不一样的测收规定，测吊对象，我们应能选用合适的测演工具和测量措施,尽附使用国际公认的主单位一一
4、即公认的原则附.1、长度的浦青国际公认的长度主单位是米,单位符号是m.理解某些常用的长度单位,并掌提它们之间的换算关系.1 千米km)=100o米(m)1米(m)=10分米(dm)=100厘米(Cm)=IoCIO名米(ton)=10微米(m)=10纳米(nm)测豉长度使用的基本工具是刻度尺.对的使用刻度尺的措施是本节的重点和难点.(1)理解刻度尺的构造.观测：零刻度战345cm-I-J/最小刻度值：读出每一大格数值和单位,分析好一小格所示的Z氏度和单位，即为最小刻度伯-最程：所能测出的最大位围.(2)使用刻度尺时IWt到，* 放对的：零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺紫戕被测技的物体(垂直于被
5、测物体).思索：刻度尺放斜了导致的测玳成果是什么？(读数值大)零刻度线磨损了怎么办?（找滔晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意，看对的：眼肺的视线要与尺I1.ii垂直.思索：视线儡左和偏右时,读数会怎样？（视线假左读数偏大，视线偏右读数偏小）* 读对的：先读被测物体长度的精确值，即读到呆小刻度值，再估读最小刻度的下一位.即砧计（ft.数位背面注明所用的单位一一没有单位的数值是没故意义的.W记对的：记录的数（=精确值+估计依+单位理解测录所能到达的精确程度是由刻度尺的Ai小刻度值决定的，根据实际测Ift的规定和测盘对象.会选择合适的测盘工具和测状措施.理解卷尺、皮尺的用途。懂得指距、
6、步长可以粗略测量物体长度,声纳、南达、激光也可以用来测距.（3）长度的特殊* 积JK取平均值法：运用枳少成多，测多求少的措施来间接地测收。如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的顺墙、细钛丝的直径等“，滚轮法：测较长曲线的长度时.可先测出一种轮子的周长.当轮子沿着曲线从一端次到另一-端时，记下粒子滚动的圈数，长度：周长X圈数，如：测量操场的周长。* 化曲为直法：测Jft一段较短曲线的长.可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一谣放在曲线的-湘处，逐渐沿着曲税放置.让它与曲规完全由圣，在棉线上做出终点记号。用刻度尺域出两点间的距离,即为曲线的长度。如：测量地图上两点间的距国.* 组合法：用宜尺和二角尺测敏
7、物体直径.2、体积的体枳是指物体占有的空间大小.固体体积常用的冷位是立方米（m）,尚有较小的体积单位，如立方分米dm,）,立方厘米（cms.立方富米（mm,等。液体体枳常用的单位有升（1.）和意升51）。它们之间的换算关系是：I立方米=10立方分米=10立方厘米=10立方富米1升=1立方分米=100O亳升=100o立方原米我们有时还会听到“cc”,Icc=Icm对于某些规则物体体枳的测球.如立方体、长方体体枳的测ht是建立在长度测鬓的基础上，可以直接测景,运用公式求得。假如是测量:液体体积，可用瘠筒或做杯直接测也。在使用H和北杯时应注意：1）放平稳：把Ift筒和量杯放在水平来面上.2）观冽S1
8、.程和最小刻度（ft.3）读对的：读数时，视戏要垂直于简壁并与凹形液面中央最低处和平，箭视时,读数偏大：仰望时,读数偏小。对于不规则物体体积的测，如小石块，则可运用诚简和浆杯间接测收.1.=%尸1.3、面积的M规则物体的面积测盘与规则物体体枳的测质同样，是建立在长度测敏的基础上.不规则物体的面枳测琏有割补法、方格法等。方格法潴猫不屈则物体的面积，1）测出每一方格的匕和宽,弁运用长和宽求H1.每一方格的面积.2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到华格的台去。3）面积=母一方格的面枳X总的方格数.四、度的费物体的冷热程度用温度来表达。湿度的常用单位是摄氏度，单位符号是C.人为规定
9、冰水混合物的温度为oc.一种区则大气压下沸水的温度为100-C.在OC和1001C之间提成100小格，则姆一小格为IC。一破我们认为冷的初体湿度低，热的物体温度富。不过光凭感觉来判断物体的温度高卜轻易发生描误,不能客观地反应实际物体温度的高下,这时需要借助混发计.温度计是根据液体热张冷缩的原理制成的.上面有刻度.内径很细，但粗细均匀下有种玻璃泡，装有液体,常用的液体温装计有水银害度计、酒精温度计、煤油温度计军在使用液体湿度计时，要注:t如下几点IDSjJ录前,选择合适的温度计。切勿超过它的址程,2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测勒体充足接触，但不能济到容器里,温度计的坡腐泡
10、浸人被测液体后，不能立即读数.待液柱稳定后再读数.3读数时,不能将温度计从被测液体中取出.视线应与温位计内液面相平.1）记录时，数据曲面要写上单位。体温计是一类特殊的温度计.测盘范围从35CF2C.玻璃泡容枳大而内径很细.当温度彳f微小变化时，水银柱的岛度发生明显变化.由于管径中间有一段尤其细的弯曲，体温计离开人体后，细管中的水银会断开，因此它离开人体后还能表达人体的温度。使用体温计后，要将体ifi计用力Ja几下，才能把水银甩回到玻璃泡中.伴的科技的不柠发展.更先进的测温仪潺和措施也不停出现.如电子温度计、金姐品度计、色带温度计、光测温度计（在SARS期间发挥巨大的作用）、福射温度计、R星的遥
11、感测温、允谱分析等，五、质的费景在平常生活中,我的要啜接触到大璇的勒体，一切初体都是由物被构成的.物体所含物质的多少叫质量.物体的质fit是由物体自身决定的.所含的物而越多.其质量就越大.质出具有如下属性：不随物体的形状、状态、温度、位徨的变化而变化.国际上质量的主单位是公斤，单位符号是kg。常用的单位尚有吨，符号t：克，符号g；名克，符号叱,它们之间的换能是:1吨=IcIo（I公斤1公斤=100o克=10戛克常用的质鼠单位和中国老式质ht单位的换算关系是：I千克=I公斤1斤=500克I两=50克测IiU贞纨的常用工具有电子秤、杆秤、脩秤等。（弹窗秤不是刈出砥麻的工具）试骁室中常用托盘天平来测
12、St质St理解托盘天平的基本构造：分度世指针托盘横梁横梁标尺游码球码底座平衡螺母使用托盘天平时要注，如下事项，（1）放平：将托盆天平放在水平奥面上.（2）调平：将游码拨至“。”刻度战处，调整平衡蝶拇，使指针对准分度盘中央刻度线,或指针在中央刻度线左右小范困等幅找动.思索：当指针倒转时.应怎样遍整平衡螺母？指针偏左,平衡螺母向右（外）回:指针偏右,平衡蝶母向左M,（3）称地：左盘物体质量=右盘硅码码总质量十游码指示的质量值加一码时,先估测，用锻子由大加到小，井调用游码直至天平平衡.不可把潮湿的物从或化学药物直接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质瓜相等的两张纸或两个玻璃器皿）。（4）整顿器材
13、：用镜子将硅码放回硅码盒中,一码移回“0”刻度线处。思索：假如物体和碳码放置的位跣反了，这时怎样求得物体的实际质疑？将上述公式变为左盘硅码质ft1.=右盘物体质量+游玛指示的质质值求解，六、时闾的费量在自然界中,任何具有同期性的运动都能用来测量时间。古时,人们常用日暑、燃吞、沙漏等措施来计时，目前人们常用钟、表等先进的仪器来测显时间。时间的主单位是秒,单位符号是SIII114时间时刻V常用的单位尚有分、时、天、月、年.时间间隔时间的基本换算关系是：I天=24小时1小时=60分钟=3600秒时间一般包括两层含义：时刻和时间间隔.时刻指的是时间的一种点，如10：00；时间间隔指的是一段时间，如课间
14、休息】0分钟，试验室中常用来计时的工具是停衣，有机械停衣和电子停衣.电子停表的精确值可以到达0.01秒，机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一做15分钟）和秒（大盘：转一序30秒）,并将它们相加.它的精确值为01秒.七、科学探究理解科学的本质，它的关送是探究.恒用科学操究的基本过程提出问遨-一建立猜测和假设一一制定it划一一获取事实和证据一一检查与评价一一合作与交流能完毕简朴的科学探究方案设计和过程实行.第二章观测生物走进这一章，你就轻轻推开了生物世界的大门,首先你将会认识和接触到形形色色的多种生物，熟悉它们的外形特性和生活习性，明确它们的类别：另一方面通过对生物修观世界的理解.你将逐渐建
15、立生物个体的构造层次概念：最终让我们再放眼生物的整个生活环境.理解生物对环境的适应性和保护生物多样性的垂要性.一、生物与非生物1、生物与非生物的区别.生物的特性也就是生物与非生物区别的最基本原则,即生物的基本构成单位是蛋臼顺和核酸：生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物，能与外界环境进行物旗和能量互换，因此能通过新阵代谢实现自我更新：生就能对外界刺激作出反应，并适应周时的环境：生物能进行生长和繁殖,并能将自身的遗传物质传递给后裔.在以上这些特性中最塞础的是新陈代谢，它是切生命活动的基础,2、动物与植物的要区别.动物不进行光合作用，从外界摄取现成的有机物养活自己，属于异养；植物从外界吸取水和二
16、氧化碳.通过光合作用制造行机物.属于自养：动物能进行自由迅速地运动.植物却不能.二、常见的动物1、动物的分类.根据方无分节的育推动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类.无脊椎动物和脊椎动物又分别可称为低等动物和高等动物，2、看幅动物的五大类群及格性.(类共同特征生活环境生殖方式体温呼吸器官典型动物鱼类体内有一,条由终身生活在水中期生体0不恒定，倒、泥帐等两栖类成体可上陆生活幼体-Ie成体肺和皮肤W娃,大娘等&行为廿椎骨的依可陆生.上M1产卵W蛇、龟等国美由柱飞翔生活体翻恒定解干、啊等喃乳类生活环境广泛胎生哺乳兔、牛尊3、节肢动物门的特性.节肢动物门约fj100多万种动物.是种类最多的一种门.它
17、可分为四个纲,分别是昆虫纲（经典动物理蜂、蝴蝶）,甲光纲（经典动物奸、蟹），蛛形纲（珞典动物蜘蛛、蝇子,多足纲（经典动物一娱蚣、马陆）。它们的共同特性是身体和足部分节，并且拥有外什4、昆乐的特性.要判断它与否是昆虫,就要懂得昆虫的特性,昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分,有三对分节的足，嵌有两对翅.体表长卷一层保护身体的外的酪.5、无脊的分类.无脊椎动物的如下.旭竹的H仃行椎%*：麻!朋坦述乐社T支耳出念和拘止可分二如水赅、水田.瑞朗虫.形动物门I崩虫.的曳等ff11i.y体动物门如蜗牛,4依多_多MIru无E1.有口有肛门身体*射对狒y.ff身体长或H身体车长或律MEI急物（_Si形动物身体不
18、分节6体分节ffK口11城坏就无蚪无15肢动的f1.m天,娱蚣学M海除或动物门三、常见的植物1、植物的分类.自然界的植物共可分为五大类,即澄类植物、苔醉植物、联类植物、棵子植物、被子植物。它们的特性如下.片类形态繁殂方式典蜜植物进化顺序根茎叶花果实片子藻类植物无无无无无无分裂，胞子海带从低等到高等,从水生到防生.从简单到复杂.苔薛慎物一类植盼1有有无无无四子地线有有无无无泡子棵子植物有钎有有无肿于被子植物有有有省有有2、被子植物的开花成果.被干植物的花可按性别分为单性花、两性花和杂性花三类.小性花是指缺乏雄芨或雌茂的花，或是雌雄浅其中之退化无效的花（如冬瓜等）。两性花指同步具有雄茂和雌芝的花（
19、如桃花等）。杂性花指单性花和两性花同生于一株或同种的不一样植株上（如山菊外困的舌状花是单性花内用的筒状花是两性花,其中常性花中缺乏前龙或雄发退化的花-般不能结成果实（如南瓜、西瓜等的雄花），而两性花和杂性花则可以通过是虫和风的媒介完毕传粉过程结成果实，花在假粉后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵（由花粉管中的一种精子与胚珠中的一种卵细胞结合而成，发方成胚，四、1、霸鹿的各部分构造及作用.细胞的艇本构造分别是细胞腹、细胞质、细胞核，它们的作用如下。细脆膜：保护并控制细胞与外界的物质互换：细胞质I是细胞进行生命活动的场所:（1）表皮位于皮肤的外衣，细跑排列紧密，虫要有上皮组织构成;
20、* 2）口皮内有许多血管，尚有汗腺、触觉小体、毛建、立毛肌、热敏小体及冷敏小体等.触觉小体、热械小体和冷敏小体能接受皮肤的触磁、挤压、冷或热等外界刺激，曳要有神经组织构成,而血管内流动存的血液，则MF结缔组织。此外，当人体便到塞冷或某些期激汗毛会转起来，这是立毛肌在起作用。立毛肌重要由肌肉加织构成：（3）皮下组织重要有脂肪构成.能援冲撞击.并储备能量.3、植物的五大茶本但税.植物的基本加税有：（D保护组织一细胞排列紫密.细胞间质少,想盅在植物体的表面起保护作用：2输导组织一由导管和筛管构成,分布在茎、叶脉等处,用负水分和营养物质的运送:存养组银一细胞壁薄，细胞间侦多，分布广泛，具有吸取、贮藏等
21、多种功能： 4）机械组织一细胞壁加厚，分布在茎、叶衲、叶脉等处，对抗勒器官起巩固和支持:羟纬网定向措腌:有羟纬网的地图，经线指示南北，纬践指示东西，其中经告网定向措施最为精确，在有经绊网的地图上辨别方向，首先要确定图上的经戏是东经还是西经,玮线是南玮还是北纬.3）地图上的图例和注记：看陆地图首先要姑悉图例和注记.二、太阳和太阳系1,在宇宙中，太阳只是颗银的恒星。不过，对地J求来说，这颗恒星太流要了。没有它，地球上的生命就不会存在,太阳的光和热是人类赖以生存和活动的源泉.地球上的许多自然现象,播同太阳息息有关.太阳与地球之间的平均距禹约为15亿千米.太阳的半径约为700CoO千米，是地琼半径的1
22、09倍多太阳的体积约为地球体枳的130万倍.太阳同所有的恒星同样，是由火热的气体构成的，Hi要分为双和和1.我们所能直接行到的是位于太阳衣面的光球层,光球层比较活跃，温度约为掇氏六千多度，属于比较“凉爽部分，在光球层的某些局部淑度比较低,在可见光范用内这些部位就显得比其他地方黑暗,因此人们称之为“黑子”.光俅层外外包麦籽色球层，太阳能将能限通过色琼层向外传递,这一层中有太阳提斑,所谓雄斑是果子形成前产生的灼热1.公，色球层之外是太阳大气的Ai外层11冕，日冕非常庞大，可以向太空绵延数百万千米，但只有在日全食时才能看到它.人们Ur以在日带。这带有成上万颗小行星,太阳系的九大行星，除了水星和金星以
23、外，均彳j卫星绕转,彗星是在扁长轨道上烧太阳运行的一种质量很小的天体.星云第状的独特外貌.著名的哈雷善星，绕太阳运行一周的时间为76年.1985年1986年，在地球上人们曾观刈到哈雷包星的回归,流星体是行星际空间的尘粒和固体小块，数心众多。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。闯入地球大气圈的流星体，因同大气喋擦燃烧而产生的光迹,划过长空叫做流星现象.未烧尽的流星体降落到地面，叫做网星.其中石质陨星叫做陨石：秩质网星叫做陨铁.三、月球与月相1、天然月球是地球睢一的J1.星，是即.离我们近来的天体,，同地球相比，月球小得多.月球的直径均为地球直径的1/4：月球的体枳为地球体积的49：月球
24、的表面面积均为地球表面面积的1/14,比亚洲的面枳还不一点：月琼的质量约等于地球质麻的81：月球的友面重力加速度很小，只相称,地球衣面重力加速收的1/6因此，登上月球的宇航员,穿蓿沉重的宇觥服，拿而探测仪器,在月面行走还是轻飘飘的，出于月球引力小，保阳不住人气，声讦也无法传播,因此月球上是一种沉寂无声、死气沉沉的世界.月球上既然没有大气层.当然就没有水汽，没有风、云、雨、雪等天气变化：昼夜温僮差异别很大，白天在阳光直射的地方，温度可达127C,夜晚则降到一1.83,Co月域上没有空气，没有任何形态的水，因此也就没有生命的存在，我们肉眼看到的月球正面的明亮部分，是月面上的山脉、高序,月1、博化和
25、凝Ia熔化是物质由固态变成液态的过程，从液态变成固态的过程叫做凝固。三态的互相转化熔化一凝冏图象的纵坐标表达温股.横坐标表达试验通过的时间.下图甲为晶体的熔化图象.其中AB段表达固体吸热升温阶段：BC段衣达晶体熔化阶段，此阶盟要吸热，但温度基本保持不变，这个固定的培化温度即为熔点；CD段表达液态升温阶段。下图乙为非晶体的培化图象，图中没有相对水平的一段(即温度不变的部分)，伴随加热的进行其温度不停上升，直至所有变为液态.刖图形记录物理变化的过程是科学研究问咫的一种措施.根据学生的试验数据作出图象，找出图象的变化规律，是学习的难点，也是学生观测能力的深化.凝固是焙化过程的逆过程，在络化图象的基础
26、上推理，画出晶体的凝固图象，培养学生知识的迁移能力.熔化一款同的图改2、汽化和液化汽化是物质中液态变为气态的过程.液体汽化时要吸取大量的热,它有两种体现形式蒸发和沸腾,两者有如下四点区别：(1)2靠发是液体表面的汽化现象，沸胸是在液体表面与内放热。冬天衣服冻于是升华的成果：底冷的冬季，北方地区破璃窗上出现的“冰花”是空内水蒸气凝华的成果.蜂胶丸放入衣箱后会升华成杀虫的气体，初卷季节水蒸气会凝华在草和地面上形成甯.怎样用物态变化的观点解新自然界中雨、z1.雪、就、雾、霜的形成了苜先应明确它们都是由空气中的水蒸气演变成的：另一方面应做得它们是由小水珠还是小冰品构成的,再寻找其有关的物态变化过程.例
27、如：甯是小水珠,它是空气中水蒸气液化而成的.良诚看，K判断下列物态变化过程,和吸热放热状况1春天，冰时的湖面开始解冻：2）总天，打开冰棍纸看到“白气”；3）洒在地上的水变干；I）深秋，屋顶的瓦上结了一层斫：5冬天，冰冻的衣服逐渐变干；6）专天的上午，北方房屋的玻璃窗内结冰花；7）林脑球过几种月消失了：8）出炉的铜水变钢淀：9）冬季带黑睛的人诳入室内，镜片上会蒙上一层小水珠；2、更天,小林为理解渴,从冰箱里拿出一支棒冰，小林发现棒冰上粘着“白花花”的物旗的分子发生了变化，生成了其他的新分子。如水电解，水分子分解生成了乳气分子和氧气分子，产生了新的分子，故发生了化学变化。三、物质的溶解性和酸“性1
28、、物质的溶解性物顺的溶髀性是某种物质在另一种物质中的溶解能力的大小。一种或一种以上的物质分放到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物.叫做溶液.溶液的基本特性是溶液的均一性和稳定性.在水溶液中,某种分子（或癌干）阳度分散到水分子中间，形成透明的混合物.均一性，是指溶液各处浓度同样，性质相似。如一杯液铺溶液，取上部的溶液和卜.部的溶液，它们的浓度都同样.稳定性,是指条件不发生变化时（如水分不蒸发.温度不变化）无论放置多长时间，溶液不分层，也不析出固体沉淀.在一定的条件下，物质可以溶解的数代是有限的。相似条件下，不一样的物侦溶解的能力不一样，勒质的溶解能力随血度的变化而变化：大多数固态物质的溶解能
29、力随温度的升高而升拓：少数物质（如食盐）的溶解能力受温度的影响很小：也有很少数物质（如熟石灰）的溶解能力1谓度的升高而战少.同一物鲂在不一样的另一种物质里溶解能力不一样.气体在液体中溶解时液体温度磁高，气体溶解能力越弱：压强越大，气体溶解能力越强。在物质的溶解过程中,有的温度会升高,要放出热:占有的温度会取少，要吸取热吊（一）变态发育,1.从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态构造上要发生很大的变化，这种发行类型，称为变态发育.2,毕生经历受精卵、幼虫、蛾、成虫四个阶段，这种发再叫做完全变态发育。3.毕生只通过受精卵、幼虫（若虫）、成虫和三个阶段，不通过蛹,这种发育过程叫检不完全变态发育.（三
30、）动物的寿命是指动物的生命周期的时间.影响动物寿命的较大的原因有气候、食物、敌书等。二、新生命的宓生1 .精子和卵细胞是人体中的生殖细胞.（I）男性的生殖系统重要由寒丸、输精管、相囊、前列腺等器官构成.此中森丸是男性的JR要生殖器官，能产生精子。（2）女性的生殖系统重要由卵巢、输卵管、子宫、尿遒等器官构成。其中卵巢是女性的重要生殖潺官,能产生卵细胞.2 .受精与妊馍（I）受精：精子和卵细照在输卵管中结合形成受精卵的过程，受精的场所是输卵管“（2）股状况下一种卵子只能接受1个精子.受精卵形成后,也进行细胞分裂,边缘情卵管往下移动，进入子宫,在子宫内膜.这样妇女就怀孕了,也称为将床，3胚胎的发育(
31、I)子宫是胚胎重要的、足终的发ff场所，胚胎发力过程需要大业的苦养物质，仞期胚胎发对所衙的营养来自卵细胞切中的卵黄.后来胚胎通过胎盘和脐带从璟体吸取营养和氧气，并将代谢废物排入母体血液。(2)胚胎发育的开端是受精卵分裂，到60天左右时，器官和系统域本形成，初具人形，成为胎儿.(3)整个胚胎发育过程祐280天左右，胎儿从母体内产出的过程叫分娩,分娩出来的,胎儿叫婴儿。三、走向成热1 .青春期是小朋友期逐渐成为中年期的过渡时期.是指生相渊宫开始发育到成熟的阶段.女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁，男孩的吉春期般比女孩晚二年左右.2 .男女生殖器官的差异称为笫-性征。除生殖器官外的男女差异称为笫
32、：性征.3 .当春期发方的特点：4、有春期是人体发育的重要时期,也是人体变化最明显的时期.(I)人体的外表变化再春期人体的外表男女共同变化有：身体迅逑长高、体重迅速地长、长出腋毛和阴毛等.男性第二性征的：农要体现是长胡须、出调较低和喉结突出等.女性第：性征的虫要体现是脂肪增多、声调较？和乳房发育等。（2）生殖器官的发育和成熟这足者春期发方的重要特性.进入赤存期,女孩的卵巢发育成熟后，大概每一种月有I个成熟的卵排出.假如邱没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经，即女孩生殖器官成熟的标忐是出现月经，进入百春期的，男孩卑丸己经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这仲现象叫遗精.即男孩生殖渊官成熟
33、的标志是出现遗精.（3）内脏功能日渐健全：进入仔春期,心脏收缩力增用、肺通气仪增大、脏网整功能增利等。四、动物新老个体的更，1、动物的生命周期反应了动物新老个体间的更哲.新个体是通过动物的生殖产生的,而成年个体在死亡之前，能产生新个体，以保证种族的延续.2,通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式，称为有性生殖不需要精子和卵细胞结合,直接由母体产生新个体的生殖方式,称为无性生殖3、动物生殖的多样性受精方式不一样体外受精体内受精胜胎发育方式：卵生胎生卵胎生（也叫假胎生）4.变形虫、草质虫等单细胞动物一般进行无性生殖.生殖方式为分裂生殖.5、新生命诞生后,通过生长发育,就终都要衰老和死
34、亡.3、传粉的方式：自花传箱和鼻花传给其中，界花传粉是普遍的传粉方式，4,异花传粉的途径：虫媒花，箍昆虫传粉，动力来自于昆虫；人J：授粉：为了提面农作物的产盘.人们常用人工的措施来传播花的.5、完毕传粉后，花粉受到柱头分泌的豺液的旬I激，就萌发形成花粉管：花粉管穿过柱头伸入子房，一宜抵达胜珠。同步花粉管内形成2个精子.6,精子抵达胚珠后.种柿子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵.7、受精后，花啰、花的、雄澄、雌茏的柱头和花柱一般都鸿落.也有少数花萼不凋落,如草尚8、子房发行成果实，子房壁发育成果皮，两珠发行成种子.珠被发育成种皮，受精卵发方成胚.9,营养繁殖是指许多被子植物还可以用营养器官，即极、
35、茎、叶进行繁殖的生殖方式.常用的甘养整殖措施有四种：分根、压条、杆插、嫁接，第f5的自转第四章1.地球的自转：地球绕地推不停地旋转的运动.2.地球自转的方向：自西向东.(I)从北极上空犯规.地球作逆时竹方向旋转.(2)从两极上空佛视,地俅作顺时计方向旋转。3.加球自转的周期；约I天(约24小时)4.地球自转产生的现象,(1)东升西落(2)昼夜交替(1)、保持邯1.不变，变化电压,研究电流与电压之间的关系:(2),保持电压不变,变化电阻，研究电流与电阻之间的关系。2.欧姆定律当导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比当导体两端的电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比数学体现式：U
36、I=Ir第八节串、并联电路的特点电流电压串联电路I=Ii=1.UI)=UI+5并联电路I=1.+hUe=Ui=U:浙教版科学八下八年级下第一章第1节模型、符号的建立与作用1、符号：用符号能简朴明了地表达事物,可防止由于事物外形不一样和体现地文字谱吉不一样而引起地混乱.2、化学式确复定根据：由试验测定构成，如水的电解试蛤测定水的构成，不能凭宽杷象,一种物质只有一种化学式.3、化学式的书写原则单质化学式的写法：元素符号右下角加数字；双原子分子、多原子分子.习惯上用元素符号表达：稀有气体（宏气、现气、气气）、固态非金属（除峨外）、金属化合物化学式的写法：按一定次序写出构成化介物的所有元素符号.然后在
37、每种元素符号的右下角用数字写出化合物分子中该元素的原子个数.定次序：氧元素与另一种元索构成的化合物，一般要把乳元素符号写在左边；乳元案与另一元素构成的化合物,一般要把氯元泰写在左边：金属元素、缴元索与非金属元素构成的化合物.一般要把非金属元素写在右边.4、化学式的读法：一般从右向左读做“某化某”：或者要指出一种分子里的个数.5,化学式表达的意义：表达某种物质（纯净物）表达物质的元索构成表达某种物质的一种分子由什么原子构成却表达物质分子的构成该物质的相对分子质崎是多少6、离子符号是在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该恩子所带的电荷数，海水中所含的部分离子：C1.-.Na+、Ca2+、Mr2+
38、7、C1.表达带1个舱位负电荷的皴离子：NEP表达带I个单位正电荷的钠离子：Ca2表达帝2个单位正电荷的代理手：取2+表达带2个单位正电荷的筷离子.相对原子质量,相对原子质量:=旗子数+中子数如UUNa：钠原子有I1.个质子：相对原子痂麻为23：中子数为122、相对分子质1出一种分子中各原子的相对原子质显总和.3、根据化学式求相对分子质域：已知，H-I0-16S-32求：IkSO,硫酸分子的相对分子质量：1.X232H6X4-981、化学式的含义：”友达该种物质（二氧化碳气体表达这种物质的构成（：弱化碳由碳元家和氧元素构成）表达该物质的一种分子（一种二氧化碳分子） 4）表达该物质的一种分子的构
39、成（C6分子I1.1.碳原子和铜原子构成）友达该物质的和时分子质信5、根据化学式计算构成物质的各元素的质ft比例：水的化学式为H2O,求水中氮无泰和氧元素的质量比解：H：O=IX2：16X1=1：8答：6、根据化学式，计算物质中某一元素的质蹊分数。一种分子中某元素的原子个数X该元素的相对原子质量100%物质中某元素质肽分数=相对分子质限6,灭火和火灾自救(2)分解反应；AB+C2、质量守恒定律(1)定义：参与化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个定律叫原J1.t守恒定律.(2)质显守忸定律的解格原子种类没有变化反应前后原子数目没有增减(3)化学反应前后一定不变的及；I
40、质子种类元素种类原子数四、生物的呼吸I.人体呼吸系统的构造和气体互换.（）呼吸系统的构成.（更要由呼吸道和肺两大部分构成3腔卦毛：阻挡空气中的灰尘和细由）1.黏膜：分泌黏液，有丰富的血管，有嗅细胞咽：通道呼吸道喉：气管、支气管/部分支气管部肺泡管（有诸多肺泡）肺泡：由层上皮细胞构成,外方毛细血管和弹性纤维（2X呼吸运动吸气：肋间外加收缩肋什向上向外侬*膈机顶部下降）胸腔容积扩大肺扩张.导致肺内气压减小外界气体进入肺泡呼气:JE1.外川I、隔肌舒张肋骨下降，碰您部回升胸腔容积缩小肺借弹性缩回，导致肺内气压增大肺内气体排出肺泡（2）肺泡内气压变化吸气时，肺泡内气压不不小于外界大气压呼气时，肺泡内气
41、压不小于外界大气压2,动物的呼吸：动物和人同样,也要呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳.，3、植物的呼吸：植物和空气之间也有气体互换.也会呼吸，也是吸进氧气，呼出二氧化碳.五、光合作用I、光合作用的过程（1光合作用是绿色植物在阳光的作用下，运用：氧化微和水等物质制造干j机物，并放出氧气的过程。（2）光合作用的反应过程可表达为：二氧化碳+水-有机物（淀粉）+氯气（3光合作用的实侦：合成有机物，贮存能及。（4）光合作用的意义：光合作用为一切生物提供食物光合作用为一切生物提供能出光合作用为一切生物提供朝气2、二氧化碳试脸室制取石灰石（或大理石）与盐酸反应搜集措施：向上排空气法（田于密度比空气大.注意：不能
42、用排水法由于二辄化碳可溶于水）骁湎措施：悬着的木条放在集气瓶U0（2）二氧化碳的物理性喷：无色无味的气体密度比空气大可溶于水三杳变化，其固体称干冰.（3）二弱化碳的化学性质；不能供呼吸一般状况下，不能燃烧也不支持燃烧与水反应：CO2+H2O=H2CO3（检查二氧化酸的措施）与澄清石灰水反应：C2-Ca（OH）2=CaCO:;It1.hO（4）二氧化碳的用途：灭火化工原料，制纯碱、汽水等物迸行光合作用的原科3、光合作用和呼吸作用（1）光合作用和呼吸作用是刚好相反的两个过程.区别如下:呼吸作用光合作用:在滋物的叶绿体内进行机利成活部分都能进行在光照下才能进行有无光都能进行吸取二氟化碳放出制气吸取制气,放出二氧化碳制造行机物.贮藏健J及分解有机物,糅放能鼠（2）光合作用和呼吸作用的联络:光合作用为呼吸作用提供物质有机物和氧气）.呼吸作用为光合作用提供生命活动所需的能及.两者互相依存和对立.三、自然界中碳和乳的循环1,空气污染（I）引起空气污染的原因：工业段气和烟尘的排放土地沙漠化车辆尾气的排放部分建筑材料锌放有害气体
