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1、中文一、小王宿舍的暖气坏了，找美国负责人维修，负责人答应了又忘了，小王跟他说，他说好的，但是让小王经常提醒他，否则他会忘。小王以为他在开玩笑，结果他又忘了。你会给什么建议给小王。首先，确认是否是他负责，也许是小王搞错了，而他只是碍于情面,答应了下来。其次，提醒方法，应该用正式的邮件。最后，在国外生活，应该做好应对各种困难的心理准备，按照国外的规矩耐心地把事情解决，不要影响自己的心情。同时想一想有没有其他解决方法，例如，询问附近有没有维修家电的商店，请维修人员过来维修，并保留好发票，以供报销。二、有外国学生不想学写字，认为只要读就好了，而且很多中国人现在因为用手机电脑也不会常写字，如果你是老师，
2、你怎么做？首先，告诉他汉语中有很多同音字，就算用电脑和手机也可能会有很多错误。可以适当讲解汉字的字源，提高学生对汉字的兴趣。其次，中国人不常写字，但是他们都会写，而且他们无时无刻不在接触汉字，这和他们的一周几节汉语课的接触量不可同口而语。最后，经常鼓励学生在汉字上取得的进步，让学生产生自豪感。三、一个志愿者在美国教书，住在一对中年夫妇家，新年的时候夫妇问她有什么打算，她说去时代广场，夫妇表示赞同但没有进一步的提议了，她觉得很孤单，觉得夫妇冷漠，想搬出去住。这位志愿者应该是觉得夫妇应该提出一起去，或者一起跟他们有其他的活动。她觉得夫妇冷漠，大概是因为不太了解美国文化，美国是个人主义文化，他们不会
3、像中国人一样，邀请客人一起过年，美国尊重独立的个体，所以在去任何一个任教国家之前，要了解这个国家的文化，如果这位志愿者了解过美国人的特点，也许就不会有这种基于中国文化的期待了。其次，如果她确实喜欢这两位房东夫妇，可以直接提出来向己孤身在外，觉得很孤单，不知道是不是方便和他们一起过年，明确提出要求，才有可能被同意。如果不方便，可以找其他的志愿者一起过年，大家做做中国菜，聊聊中国最近的新闻，也是一个很好的选择。最后，如果不改变自己的心态，就算换一个人家住，还是会觉得寂寞。四、李老师在某国高中教汉语，假期有来中国的夏令营，一个学生发现夏令营名单上没有他，就问老师，老师说因为他汉语水平考试成绩不够，他
4、说中国有什么好的，才不稀罕去。首先，要了解他这种心情是因为得不到想要的，乂不想丢脸而作出的反应，这是一位要强的学生，老师要理解他。其次，肯定他汉语上的进步，并告诉他，他离目标水平差距并不大,好好学习，还有下一次机会，去中国，是在目的语国家学习目的语,不但可以开阔眼界，而且可以更快地提高中文水平。或者说，虽然汉语水平还不太够，但是他其他的某些方面给老师留下了深刻的印象,他仍然是一位优秀的孩子。五、小张在美国高中任教，但他发现学习安排的课程，文化课太多，语言点太少，而且学生中文程度低，对学习语言点不感兴趣，小张在国内准备好的教学方法没用上，感觉挫败，你给什么建议。首先看一下课程目标，如果课程目标主
5、要就是让学生了解文化，那么就做好这方面工作就好。如果课程目标是为了让学生提高中文，那么应该跟负贡老师沟通，提出建议，或问其他有经验的同事，询问他们的意见。学生对学习语言点不感兴趣的话，要注意自己的课堂设计，选用有趣的例句、实用的例句，同时加上课堂活动、讨论，让他们在不知不觉中掌握语法点，每个国家学生习惯的教学法不同，不能照搬国内的教学方法，美国崇尚听说法教学，注重实际的操练，而不注重语法点的讲解。所以应该在出任前提前了解这些情况。并主动适应当地教学法。心情郁闷的话，可以和前任志愿者沟通，和现任志愿者聊聊，出去散敬心，一切都会好起来的。六、小李看到有学生生平低，于是下课后主动帮助他们，但是学生不
6、领情拒绝英文一、如果在你的课堂上有学生捉弄其他学生，你怎么办？首先迅速制止，然后了解原因，如果不严重，教育两句，迅速进入下一个课堂环节。如果严重，要找时间找那些学生聊聊，询问原因，对症下药。如果自己处理不了，要及时和领导老师联系。其次，问问同班老师对于这件事的处理态度。最后，找这位同学的家长了解了解情况，并让他们对学生多做鼓励。First1.y,1.,1.1.stopthisimmediate1.y,thentrytoknowthereason,ifit,snotserious.I1.1.saysomething1.ikeDontdothisanymore,itsnotappropriate.
7、Youshou1.drespectyourc1.assmates/Then1.,1.1.continuemyc1.ass.Ifit,sserious,1.,1.1.findsometimetota1.kwiththosestudents,andfindoutaso1.utionaccordingtothista1.k.Second1.y,1.1.askotherteachersinmyc1.ass,ifthesamesituationhashappened,ifyes,whatdidtheydo,ifno,whatwi1.1.theydo.A1.soIcanasksomeexperiencet
8、eachersfortheiradvice.Third1.y,ifthisgoesrea1.1.ynasty,1.,1.1.ta1.ktothestudent,sparents,andaskthemtoencourageandhe1.phim.二、如果在你的班级中有尖子生把其他同学的照片放在Facebook上你怎么办？首先，看看这位被放在facebook上的学生的意见，如果他觉得无所谓，那么就无所谓了。如果他不满意，要求放照片的学生立刻删除照片，并向这位同学道歉。其次，询问有经验的同事或领导对于这件事是如何处理的，了解当地法律和对这件事的态度。First1.y,ifthestudentwhoh
9、asbeenpostonFacebookfee1.sokaboutit,then1.,1.1.donothinge1.se.Ifthestudentismadatit.1.1.askthestudentwhopostitde1.eteitimmediate1.y,andmakeanofficia1.apo1.ogytotheotherstudent.Second1.y,1.,1.1.askmyexperiencedco1.1.eaguesor1.eaderteachershowwou1.dtheyso1.vethisprob1.em,and1.earnthe1.oca1.1.awandatti
10、tudeaboutthis.三、一个学生想在你回中国之前给你送礼物，你想拒绝，你怎么回答她？First1.y,Iwi1.1.expressmysinceregratitudeaboutthisgift,1.ike,zOh,it,sverysweetofyoutogivemesucha1.ove1.ygift.Ibet1.,1.1.1.oveit!”Then1.,1.1.to1.ehimorher,Ican,tacceptitbecauseoftheteachers,ru1.es.Showmypity,1.ike“Whatapity,Ican,tacceptit,becauseoftheru1.
11、es,weteacherscan,tacceptanyofourstudents/gift,nomatterhowmuchI1.oveit.At1.ast,1.1.cheerhimorherup,1.ike“IfyougotoChina,1.etmeknow!1.1.introducesomeyummyfoodtoyou,you1.1.1.ikethem.Andyouareaexce1.1.entstudent,it,srea1.1.yniceformetohavethechancetoteachyou,wehadagoodtime,didn,twe?I,1.1.missyousomuch.S
12、ocanItakeaphotoofwetwoho1.dthispresent,then1.1.havesomethingtomemorizeyou.”四、一个同学老是抄袭其他同学作业，你怎么办？还不能伤他自尊。问问他是没时间还是作业太难，如果是没时间，可以给他推迟截止口期，如果是太难，上课的时候多关注他，同时让他小组的同学多多帮助他。然后告诉他自己学中文才能提高水平，多鼓励，给他学习汉语的动力。I1.1.askhimifit,stoohardorhedoesn,thaveenoughtimeforthis.Ifit,stoohard,1.1.givehimadditiona1.attentioninc1.ass,andaskhisteammemberstohe1.phim.At1.ast,1.,1.1.te1.1.himon1.ydohomeworkbyhimse1.fcanheimprovehisChinese.
